九年級下浙教版-弧長與扇形的面積課件-wenkub
2022-08-21 21:11:53 本頁面
【正文】 浙教版九年級上冊第 3章圓的基本性質(zhì) 一、教學(xué)目標： ?知識與技能目標： ①使學(xué)生認清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性，以及相互之間的關(guān)聯(lián)； ②掌握弧長與扇形面積的計算公式，并會簡單應(yīng)用公式解決問題； ?過程性（程序性）目標： ①讓學(xué)生在經(jīng)歷探索弧長與扇形面積公式的過程中，引導(dǎo)學(xué)生運用歸納、類比的方法，使學(xué)生感受知識的生成過程； ②把多媒體有機的融入課堂，巧妙借用多媒體的直觀性，激發(fā)師生、生生互動，培養(yǎng)學(xué)生的具象思維能力，從而培養(yǎng)空間感； ?情感與價值觀目標： ①使學(xué)生在經(jīng)歷數(shù)學(xué)觀察、歸納探索、類比、生成的過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度； ②使學(xué)生領(lǐng)會運用數(shù)（如：弧長與扇形公式的生成規(guī)律）的方法去研究、揭示圖形變化規(guī)律。 ?轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn) 一周 , 傳送帶上的物品 A被傳送 厘米； 弧長公式 2πr1 2π r360 2 2π r360 ?轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn) 2176。 O B A 圓心角 弧 O B A 扇形 （當圓 半徑一定 時） 扇形面積的大小到底 和哪些因素有關(guān)呢？ ?圓心角是 的扇形面積是多少 ？ 3600 1800 1個圓面積 21 個圓面積 41 個圓面積 43 個圓面積 90 2700 1個圓面積 21 個圓面積 43 個圓面積 41 個圓面積 ?扇形的面積隨著 的增大而 圓心角 增大 。 , 求 的長和 扇形 AOB的面積？（
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