【總結(jié)】生活中的圓弧與扇形(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角如圖中的∠AOBABOR學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式和扇形面積計(jì)算公式的過程;2.了解弧長(zhǎng)計(jì)算公式和扇形面積計(jì)
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】如圖,傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為R.,物品A被傳送多少厘米?1°,物品A被傳送多少厘米?n°,物品A被傳送多少厘米?AR2?180R360R2???180Rn360Rn2???制作彎形管道時(shí),需要先按中心計(jì)算“展開長(zhǎng)度”再下料。試計(jì)算圖所示的管
2025-07-25 06:49
【總結(jié)】西氣東輸工程全長(zhǎng)四千多米,其中有成千上萬個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長(zhǎng)度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管嗎?開啟智慧?我們知道圓的周長(zhǎng)l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長(zhǎng)是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?(
2024-08-13 15:46
【總結(jié)】西氣東輸工程全長(zhǎng)四千多米,其中有成千上萬個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長(zhǎng)度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管嗎?開啟智慧?我們知道圓的周長(zhǎng)l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長(zhǎng)是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?
2024-11-09 13:31
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積全面積瑞溪中學(xué):張?jiān)E?認(rèn)識(shí)圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.點(diǎn)擊概念圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面是一個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面.思考:圓錐的母線有幾條?r
2024-08-13 09:36
【總結(jié)】如果你能比別人早一分鐘走進(jìn)教室,早一分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),早一分鐘完成作業(yè)……那么不管現(xiàn)在還是將來你總會(huì)在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。圓錐的側(cè)面積和全面積?認(rèn)識(shí)圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.
2025-07-24 14:01
【總結(jié)】湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功圓錐的側(cè)面積和全面積弧長(zhǎng)和扇形面積(二)湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或一、弧長(zhǎng)的計(jì)算公式二、扇形面積計(jì)算公式復(fù)習(xí)湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功
2024-11-21 03:00
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積全面積?認(rèn)識(shí)圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.點(diǎn)擊概念圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面是一個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面.思考:圓錐的母線有幾條?rhrOl
2025-07-24 07:05
【總結(jié)】____度,才能與原圖形重合。課前訓(xùn)練36°、正方形、正六邊形的邊心距分別為r3、r4、r6,則r3:r4:r6等于()A.B.C.1:2:3D.
2025-07-24 07:04
2025-07-24 15:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社弧長(zhǎng)和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開圖在同一個(gè)圓中,如果圓心角相等,那么它們所對(duì)的弧相等嗎?相等這是根據(jù)圓的什么對(duì)稱性得出的結(jié)論?根據(jù)圓的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性說一說.1弧長(zhǎng)和扇形的面積如圖,這是茶葉罐的密封蓋上的一個(gè)圖案.這個(gè)圖案的上
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】《》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材)年級(jí):九年級(jí)3、課時(shí):第1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生通過自主探索來認(rèn)識(shí)扇形,掌握弧長(zhǎng)和扇形面積的計(jì)算公式,并學(xué)會(huì)運(yùn)用弧長(zhǎng)和扇形面積公式解決一些實(shí)際問題。2、數(shù)學(xué)思考目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷弧長(zhǎng)和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的
2025-04-17 01:13
【總結(jié)】弧長(zhǎng)和扇形面積(第1課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)2.扇形的概念;3.應(yīng)用以上內(nèi)容解決一些具體題目.教學(xué)目標(biāo)了解扇形的概念,理解n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)的計(jì)算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用.通過復(fù)習(xí)圓的周長(zhǎng)公式,探索n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)的計(jì)算公式,并應(yīng)用這些公式解決一些題目.
2024-08-26 05:21
【總結(jié)】OBAOBAABOABOABO圖1教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)扇形,會(huì)計(jì)算弧長(zhǎng)和扇形的面積,通過弧長(zhǎng)和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)探究問題獲得新知的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):弧長(zhǎng)和扇形面積公式,準(zhǔn)確計(jì)算弧長(zhǎng)和扇形的面積。2、難點(diǎn):運(yùn)用弧長(zhǎng)和扇形的面積公式計(jì)算比較復(fù)雜圖形的面積。教學(xué)過程
2024-12-03 12:39
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)講解行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)(II)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性的動(dòng)作或狀態(tài)。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中,如果主語是第三人稱單數(shù),則謂語動(dòng)詞要用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。它的變化規(guī)則與單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則基本相同。即:動(dòng)詞三單現(xiàn)在時(shí),一般詞尾加“s”;詞尾s,o,x,ch,sh,則加“es”;輔音字母+y來結(jié)尾,定要把y變?yōu)閕,
2024-11-21 22:16