20xx09130720xx第三講--樹立職業(yè)理想-wenkub
2022-08-21 04:36:55 本頁面
【正文】 六、處理職業(yè)理想和職場現(xiàn)實矛盾的方法 在實際生活中，現(xiàn)實往往會與職業(yè)理想存在一定差距。 （ 2）熱愛生活，熱愛工作 對生活充滿希望，熱愛本職工作，才能從生活和工作中品嘗到人生的樂趣。 ? 了解社會 —— 讓你干什么，職業(yè)的存在和發(fā)展與社會的需求是緊密聯(lián)系的。 討論下列問題，談談職業(yè)理想的實現(xiàn)需要什么條件？ 1．有的同學認為，我以后準備從事美術工作，那么只要把美術學好就行了，其它的課目無關緊要，你怎樣看呢？ 2．歌唱家李雙江在入學的時候收到兩張錄取通知書，一張是音樂學院的，一張是醫(yī)學院的，他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學院，最后成了一名著名的歌唱家，這個故事給你什么啟發(fā)呢？ 3．愛迪生曾經(jīng)當過報童，高爾基甚至沒有進過學校，但他們都取得了不平凡的成就，如果一開始你就對自己的工作不滿意，你還會象他們一樣去奮斗嗎？為什么？ 職業(yè)理想的實現(xiàn)需要兩個條件： ，符合個人實際。 ” 第二個人抬起頭笑了笑，說： “ 我們在蓋一幢高樓。并往往對自身能力的錯誤估計，低能力大學生有意識地選擇高能力型職業(yè) ,高能力大學生有意識地俯就低能力型職業(yè)。 （ 2）家庭的擇業(yè)標準 家庭環(huán)境的熏陶 對于大學生職業(yè)理想的產(chǎn)生巨大和直接的影響 父母從小在日常生活中的職業(yè)評價到大學填 報志愿；大學生求學期間的經(jīng)濟來源也決定了大學生職業(yè)理想的定位。會有一個根據(jù)客觀現(xiàn)實，對職業(yè)理想進行調(diào)整的階段。 我的理想： 1）小學三年級時： 2）初中一年級時： 3）高中一年級時： 4）現(xiàn)在： 二、職業(yè)理想的形成和發(fā)展 人的職業(yè)理想從產(chǎn)生、形成到發(fā)展經(jīng)歷五個階段： 萌發(fā)： 310歲 初步形成： 1117歲 理想調(diào)整： 大學畢業(yè)前后 理想具體化 18歲后 理想穩(wěn)定： 世界觀成熟。 ? 個體差異性。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同，人們的職業(yè)追求目標也會不同，因為職業(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個人頭腦中的反映。 ★ 正確的職業(yè)理想保證了社會理想的實
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