正交法測定木炭還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件報(bào)告書-wenkub
2022-08-17 03:40:29 本頁面
【正文】 驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)： 8 課時(shí) 學(xué)分?jǐn)?shù)： 所屬課程： 化學(xué)教學(xué)論 課程性質(zhì)： 探究實(shí)驗(yàn) 所屬實(shí)驗(yàn)室： 教法實(shí)驗(yàn)室 起止時(shí)間： 第78周 文獻(xiàn)綜述 碳還原氧化銅是初中化學(xué)教材中的一個(gè)重要而又難做成功的演示實(shí)驗(yàn)。 ( 3)有光亮的塊狀銅生成。有許多化學(xué)教學(xué)工作者都對(duì)這一反應(yīng)進(jìn)行了探索，對(duì)各因素的影響也已進(jìn)行了大量研究，但側(cè)重于單一參數(shù)變化對(duì)反應(yīng)的影響。不同的溫度下反應(yīng)結(jié)果不同，采用酒精燈罩改變火焰溫度二、是選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物質(zhì)量比，木炭和氧化銅的比例是關(guān)鍵。參考文獻(xiàn)：[1]陳達(dá)輝, 龍光宇. 碳還原氧化銅的改進(jìn)[ J]. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器, 1994, 6 (8): 41.[2]董耀華. 碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)探討與改進(jìn)[ J] . 教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn), 2000, 4 (11): 7.[3]王錦化, 李暉, 孫張珂, 等. 高師實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的重新設(shè)計(jì)[ J]. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究, 2005, 12: 69.[4]錢亞兵, 鮑正榮. 碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)研究[ J]. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器, 2003, 2 (9): 15 17[5]李建生,化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn),2003,(8):31[6]楊紹武,化學(xué)教育,2009,30（4）。 三、實(shí)驗(yàn)儀器與試劑 實(shí)驗(yàn)儀器名稱型號(hào)規(guī)格數(shù)量大試管25mm*200mm兩個(gè)鐵架臺(tái)帶鐵夾一個(gè)玻璃導(dǎo)管90176。該反應(yīng)是固體與固體的反應(yīng)，接觸不夠充分，所以需要增大反應(yīng)物的接觸面積，所以要把混合物充分研磨。因素水平表1 因素水平表mc:mcuo A火焰溫度 B研磨時(shí)間 /min C烘干時(shí)間/h D11:10酒精燈0021:12酒精燈+細(xì)網(wǎng)罩50、531:14酒精燈+粗網(wǎng)罩101表2 實(shí)驗(yàn)安排表實(shí)
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