由物理課堂教學(xué)引發(fā)的幾點(diǎn)思考-wenkub
2022-08-17 03:33:03 本頁(yè)面
【正文】 了大家的爭(zhēng)議，同學(xué)們有的在默默思考，有的在相互討論，意見一時(shí)難以統(tǒng)一。接著教師展示演示電路板（燈 L L2，電源，電鍵組成的串聯(lián)電路），演示分析燈 L L2發(fā)生故障時(shí)的情況 …… 二 .引發(fā)的思考 (一 )、 教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程一致性 ● 在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)， 要重視教學(xué)目標(biāo)制訂的過(guò)程，重視目標(biāo)的教學(xué)導(dǎo)向作用以及它在教學(xué)評(píng)價(jià)中的作用 要合理、清晰地反映教學(xué)目標(biāo)的制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)的主線 二 .引發(fā)的思考 (一 )、 教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程一致性 ● 在教學(xué)實(shí)施時(shí)， 要充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中的統(tǒng)率作用 要清醒的認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)是有限 （二）探究點(diǎn)的選擇 探究點(diǎn)的選擇 ① 為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 ② 有利學(xué)生充分活動(dòng)起來(lái) ③ 根據(jù)目標(biāo)的需求確定 ④ 具有可操作點(diǎn) ⑤ 有利分層教學(xué) （二）探究點(diǎn)的選擇 ● 具體例子 ① 光的折射（探究點(diǎn)：入射角與折射角關(guān)系的 研究） ② 安培定則 （ 探究點(diǎn)：螺線管中電流方向與它 的極性關(guān)系的研究 ） ③ 波的干涉 （ 探究點(diǎn)：干涉圖樣 ） ④ 機(jī)械能守恒定律（探究點(diǎn)：機(jī)械能守恒定律 得出過(guò)程） （二）探究點(diǎn)的選擇 活
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