【正文】 各大學(xué)人數(shù)分配情況表學(xué)?？?cè)藬?shù)占比抽樣人數(shù)高校1900015%175高校235006%65高校3650011%130高校42300038%450高校550008%100高校61300022%250合 計60000100%1170在發(fā)放問卷的數(shù)量問題上，我們收集了各大學(xué)的學(xué)生人數(shù)資料，化簡后，高校高校高校高校高校高校6的人數(shù)比=18:7:13:46:10:26，從而這六個高校的問卷數(shù)對總問卷數(shù)的占比分別為15%、6%、11%、38%、8%和22%，共計發(fā)放問卷1170份。可見，當(dāng)且僅當(dāng)時， 取得最大值，從而只需，記。把第個個體是否被抽到記為隨機變量，則可見，設(shè)第個個體被抽到的概率為，則，且有。圖 1 紹興各大學(xué)的大學(xué)生人數(shù)分布情況將紹興市各大學(xué)生人數(shù)相加，得總體數(shù)量N=60000人。因此我們圍繞健康的“四大基石”提出了一些有關(guān)于生活方式的問題。根據(jù)世界衛(wèi)生組織提出的健康理念，即健康是指一個人在身體、精神和社會方面都處于良好的狀態(tài)。二、理論機制為實施對大學(xué)生的調(diào)查，首先須關(guān)注大學(xué)生本身的信息，所以我們對大學(xué)生的基本信息——性別、學(xué)校、專業(yè)、年級、身高和體重展開調(diào)查，從而有利于進一步地比較分析，具體如表1所示。而當(dāng)今的大學(xué)生已在人們的潛意識中被貼上了“宅”、“沉迷游戲”、“晚睡”、“手機黨”等等的標(biāo)簽，相信這些不良的生活方式與大學(xué)生健康素質(zhì)下降之間存在著一定的聯(lián)系。大學(xué)生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專門人才，已經(jīng)成為一個備受社會關(guān)注的群體。最后，結(jié)合實地問卷、網(wǎng)絡(luò)問卷和訪談的結(jié)果，為改善大學(xué)生的健康狀況，分別對大學(xué)生、家長和學(xué)校提出了有效建議。進而采用多元線性回歸與逐步回歸考察健康狀況對生活方式的影響。為確定健康三方面的權(quán)重，結(jié)合層次分析法的思想，將其設(shè)置成問題嵌入問卷內(nèi)容之中。探究大學(xué)生的健康狀況及其與生活方式的相互影響具有重要的現(xiàn)實意義。作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，大學(xué)生倍受社會關(guān)注。但是，《國民體質(zhì)報告》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)今大學(xué)生因不良的生活方式直接導(dǎo)致體質(zhì)衰落，甚至引發(fā)違法犯罪等現(xiàn)象。本次調(diào)研對象主要是紹興市在校大學(xué)生，采用實地問卷調(diào)研為主，輔以網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研與訪談的調(diào)研方法。結(jié)合實地問卷的BMI值及描述性統(tǒng)計分析可知，當(dāng)代大學(xué)生總體的健康狀況不容樂觀，尤其是心理健康和人際與社會關(guān)系方面。向前逐步回歸過程表明：抗壓能力、身體素質(zhì)、適應(yīng)能力與人際關(guān)系從強到弱依次對生活方式產(chǎn)生顯著影響。關(guān)鍵詞：大學(xué)生健康；生活方式；分層抽樣；非概率抽樣；中心極限定理；層次分析法；因子分析；向前逐步回歸目 錄一、引言 3二、理論機制 3三、樣本量的確定 5 總體數(shù)量的確定 5 樣本容量確定 5 5 抽取學(xué)校樣本量的分配 7四、調(diào)研方式與數(shù)據(jù)預(yù)處理 7 調(diào)研方式 7 數(shù)據(jù)預(yù)處理 8 信度效度分析 9五、實地問卷分析 10 10 10 11 11 12 13 15 15 16 16 20 20 逐步回歸模型 21六、網(wǎng)絡(luò)問卷分析 25 生活方式對健康狀況的影響 25 25 26七、訪談分析 27 27 27八、結(jié)論與建議 28 結(jié)論 28 建議 29 29 對大學(xué)生家長的建議 29 30參考文獻 30附錄一：活動照片 31附錄二：掃描版問卷 34附錄三：訪談記錄表 36健康身心，樂活你我——大學(xué)生生活方式與健康狀況調(diào)查分析一、引言黨的“十八大”報告強調(diào)指出，健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求。但是近年來，全國高校頻頻出現(xiàn)大學(xué)生由于熬夜通宵、體育運動而猝死以及因考試壓力過大而自殺之類的慘劇，引起了社會各界對大學(xué)生身體和心理素質(zhì)的關(guān)注。本調(diào)研項目以紹興市在校大學(xué)生為重點調(diào)研對象。表 1 大學(xué)生基本信息基本信息性別學(xué)校專業(yè)年級身高體重作為大學(xué)生群體的我們更應(yīng)該深思以上這些突發(fā)事件所折射出來的背后原因。我們把大學(xué)生健康狀況分為身體健康、心理健康和人際與社會關(guān)系健康三個方面。具體內(nèi)容見表2。由于總體數(shù)量比較大，所以我們采用分層抽樣的方式進行調(diào)查。根據(jù)中心極限定理，在大樣本下，記，（這里為樣本容量）則。（2）對樣本大小進行調(diào)整。（4）根據(jù)預(yù)估回答率為90%來再次調(diào)整，確定最終樣本量。四、調(diào)研方式與數(shù)據(jù)預(yù)處理 調(diào)研方式本調(diào)研采用實地問卷調(diào)查為主，網(wǎng)上問卷調(diào)查為輔并結(jié)合訪談的方式來搜集數(shù)據(jù)。 訪談1. 訪談過程：在問卷發(fā)放過程中，選取若干名對我們的調(diào)查課題感興趣的在校大學(xué)生進行現(xiàn)場訪問，對他們的現(xiàn)況有一個更直接的了解。圖 2 訪談對象2. 訪談時間：3. 訪談內(nèi)容：紹興市大學(xué)生存在哪些健康問題以及相對應(yīng)的解決方法。在題目的賦值中，我們遵循以下原則：在身體狀況和心理狀況的題目中，問卷量表的分值即為該題目的分值。將身體狀況、心理狀況和人際與社會關(guān)系各題的分數(shù)相加得到的最后分值，即為健康值，分數(shù)越低說明健康狀況越好。圖3 兩兩比較部分的問題 信度效度分析為了進一步考察問卷的可靠性與有效性，我們對問卷做信度分析（Reliability Analsis），即通過檢驗Alpha信度系數(shù)來檢測問卷的可靠性。特別地，對于健康狀況，我們將之分為身體、心理和人際社會關(guān)系三個部分；對于生活方式，考慮到設(shè)計問卷問題時采取兩種形式：表格（直接回答“是”或“否”）以及單項選擇題（A、B、C、D四個選項），兩部分的選項不同可能影響分析結(jié)果因此我們也將它們分開來分析。同樣，內(nèi)部信度也較好。第二部分生活方式兩部分的信度系數(shù)雖然相比與第一部分的健康狀況低一些。而對于生活方式第二部分，可能是由于部分問題之間跳躍度過大，且問題設(shè)置個數(shù)較少的原因造成。男女所占樣本比例相差不大，有足夠的樣本量來研究男女生的健康問題以及他們之間的差別圖 3調(diào)查對象男女分布餅圖從圖3中可以看出調(diào)查對象年級分布情況，本調(diào)查樣本中大二和大三占樣本的比例比較大，%，%，%%。圖 4 調(diào)查對象年級分布柱形圖根據(jù)問卷第一部分大學(xué)生基本信息中的身高和體重，我們可以計算出每個大學(xué)生所對應(yīng)的BMI值，BMI值是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標(biāo)準(zhǔn)，是由19世紀中期的比利時通才凱特勒最先提出。表 5大學(xué)生身體質(zhì)量狀況男女分布身體質(zhì)量狀況男女消瘦%%正常%%1級超重%%表5為男女生BMI值的分布情況，從表中可見女生身體質(zhì)量狀況的消瘦比重要大于男生，而男生身體質(zhì)量狀況超重的比重也要大于女生。健康值計算的大體思路是將問卷第二部分的健康狀況所得到的回答賦值，并通過各個部分所得的分數(shù)乘以權(quán)重求和所得。根據(jù)“世界衛(wèi)生組織”的解釋，健康不單單指一個人身體有沒有出現(xiàn)疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個人生理上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。從而采取層次分析法處理問卷最后一部分的數(shù)據(jù)。在構(gòu)造判斷矩陣時，通常采用9標(biāo)度法主觀給定。（1）將表6轉(zhuǎn)化成矩陣，可得兩兩比較矩陣A：， （2）求得權(quán)重向量。表7身體健康、心理健康、人際與社會關(guān)系健康三者之間的權(quán)重從上表可知，在健康狀況的三個部分中，身體健康與心理健康相對比較重要，但是從總體上看，三者都十分重要，也說明將健康狀況分為身體，心理，人際與社會關(guān)系著三個方面是合理的。值得注意的是，雖然人際與社會關(guān)系所占的權(quán)重比較小，但是隨著大學(xué)年級的升高，特別是面臨畢業(yè)的大四學(xué)生，在這方面可能會出現(xiàn)一系列的問題，因此大學(xué)生也要注重人際與社會關(guān)系的健康。表 8 健康值相關(guān)統(tǒng)計統(tǒng)計量總 體男 生女 生均 值最大值最小值極 差標(biāo)準(zhǔn)差從表8中可得，在調(diào)查的大學(xué)生群體之中，健康值還是存在一個較大的差值，且健康值分布較為分散。世界衛(wèi)生組織對影響健康的因素進行過如下總結(jié)：健康 = 60%生活方式 + 15%遺傳因素 + 10%社會因素 + 8%醫(yī)療因素 + 7%氣候因素。它在許多變量中找出隱藏的具有代表性的因子。同時要求Barlett’s的卡方值達到顯著程度。所以我們提取這六個因子，將這六個因子作為顯著性因子進行分析。所謂“人是鐵，飯是鋼”因此大學(xué)生要改善健康狀況首先需要從改善三餐飲食來做起。因此平時在生活中不僅僅要注重飲食作息方面，也要注重人際社交方面，和諧的人際關(guān)系既是心理健康不可缺少的條件，也是獲得心理健康的重要途徑。這兩個因素一個反應(yīng)的是大學(xué)生對健康的關(guān)注程度，一個是心理健康中的心態(tài)平衡問題。（6） 因子六：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們選取的是飲水情況和鍛煉情況這兩項變量，主要描述的是生活方式中的一些良好的生活習(xí)慣對健康狀況的影響。 由于在問卷問題設(shè)計中對于健康狀況方面也設(shè)置了較多的問題，涉及到了多個變量因素，在健康狀況對生活方式影響這方面，因此我們先采取多元線性回歸模型來分析。有利于形成健康的生活方式。所以處理好人際與社會關(guān)系對當(dāng)代大學(xué)生的生活方式有十分重要的意義。在實際問題中，發(fā)現(xiàn)提取合適的變量來建立回歸方程本身不是一件很容易的事情，變量間可能存在高度的相互依賴性會給回歸系數(shù)的估計帶來不合理的解釋。這就是逐步回歸法，其基本思路是根據(jù)各自變量的重要性，每一步選一個重要的變量進入回歸方程。說明健康狀況中這幾個因素對生活方式的影響比較顯著。同時，排在第三位的為適應(yīng)能力，說明適應(yīng)能力對一個大學(xué)生形成良好的生活方式也有重要的意義。因此我們則選取模型十為最優(yōu)模型。（2） 要想擁有良好的生活方式，首先得有良好的身體素質(zhì)，保持充沛的精力，對提高我們的生活質(zhì)量十分有幫助。六、網(wǎng)絡(luò)問卷分析 生活方式對健康狀況的影響關(guān)于生活方式健康狀況的影響之中，網(wǎng)上問卷調(diào)查的結(jié)果如下：表20網(wǎng)上分析結(jié)果9.%(43)%(3)112有規(guī)律的早餐%(12)%(60).9%(1)111飲水充足（每天飲水超過1500ml）%(24)%(51).9%(1)109久坐不動%(12)%(49)%(3)112睡眠質(zhì)量良好%(16)%(45)%(3)108不飲或少量低度酒%(24)這與我們在探究生活方式對健康狀況影響時采用因子分析所得到的結(jié)論相一致。在實地問卷得出的權(quán)重比例中身體健康的權(quán)重最大，其次是心理健康，最后是人際與社會關(guān)系。您認