徐悲鴻勵志學(xué)畫-wenkub
2022-08-16 01:57:13 本頁面
【正文】 習(xí)給課文分段，說出段落大意。通過本文的學(xué)習(xí)，感受徐悲鴻的愛國之心，領(lǐng)悟他的堅定志向。 1919年赴法國留學(xué)， 1923年入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)油畫、素描，并游歷西歐諸國，觀摩、研究美術(shù)作品。 思考： 哪幾個自然段寫徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？哪幾個自然段寫怎么勵志學(xué)畫？哪幾個自然段寫他努力的結(jié)果？①②③④⑤⑥⑦⑧ 本文分為 8個自然段，可分為三自然段。一（ 1—3 ）：二（ 4—6 ）： 三（ 8）：詞語解釋 看重：很看得起，很重視。深造：進一步學(xué)習(xí)以達到更高的程度。奔馳：飛快的跑。有眼不識泰山：比喻地位高或本領(lǐng)大的人就在眼前卻認不出來。n li232。 w249。 弛 馳 日夜奔（ ）毫不松（ ） 列 烈興高采（ ）不在此（ ） 厲 勵 （ ）精圖治 再接再（ ）奮 憤（ ）（ ）不平（ ）不顧身寫出下列近義詞。 作業(yè)布置 抄寫本課生字，每個寫一行。 “ 徐先生，我知道達仰很看重你
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1