【總結(jié)】第一篇:古代文化常識(shí)之【司馬遷和《史記》】 古代文化常識(shí)之【司馬遷和《史記》】 司馬遷和《史記》: 1、司馬遷的著作除《史記》之外,還有書(shū)信,《報(bào)任少卿書(shū)》和賦《悲士不遇賦》等。 3、《史記》...
2024-10-24 21:27
【總結(jié)】正文:司馬遷《史記》讀書(shū)筆記 司馬遷《史記》讀書(shū)筆記 司馬遷《史記》讀書(shū)筆記1 最近正在閱讀《史記》,作為我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史,它的地位是毋庸置疑的,而作為其作者的司馬遷更是因其而銘刻于青史。...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》教案 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教材簡(jiǎn)解: 《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版教材第十冊(cè)第三單元的一篇課文。講的是漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰...
2024-10-24 22:08
【總結(jié)】1 《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》課堂教學(xué)評(píng)析 【教學(xué)回放】? 教者先給學(xué)生介紹了讀書(shū)的三種境界:讀薄,即指能對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提 綱挈領(lǐng)。讀厚,即指要潛心走進(jìn)課文,理解其豐富的內(nèi)涵。讀活,即指跳出 課文...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一、組詞。 廷()刑()泰() 延()形()奏() 二、寫(xiě)近義詞。 激動(dòng)()囑托()搜集 ()耗盡()專(zhuān)心致志 () 三、閱讀課文片斷,完成...
2025-08-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》教學(xué)反思 《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》教學(xué)反思 我懷著對(duì)司馬遷的無(wú)限敬佩結(jié)束了這激動(dòng)人心的一堂課,感覺(jué)有以下幾點(diǎn)是比較好的: 第一,用好教材,適當(dāng)拓展:使語(yǔ)文教學(xué)從封閉走向開(kāi)...
2024-10-21 14:15
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記教學(xué)設(shè)計(jì) 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》教學(xué)設(shè)計(jì) 豐義小學(xué)周峰 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在讀課文的基礎(chǔ)上,提高閱讀、品味、理解語(yǔ)言文字的能力。 2、在理解、品味語(yǔ)言文字的過(guò)程中,感受...
2024-10-24 22:09
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)反思《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》(本站推薦) 詞語(yǔ)是理解課文的“好幫手” ——由教學(xué)《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》而想到的??《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》是一篇?dú)v史人物故事,講漢代史官司馬遷在遭到殘...
2024-10-25 00:49
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》說(shuō)課稿 說(shuō)課,是教師以語(yǔ)言為主要工具,向同行闡述自己對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的理解、施教方案的設(shè)計(jì)以及施教效果的預(yù)測(cè)與反思等的一種教學(xué)研究方式。下面是小編為你整理了“司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《...
2024-10-24 21:24
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記教案 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》第二課時(shí)教案 一、教學(xué)要求: 、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解“發(fā)憤”的含義,感受司馬遷在遭遇飛來(lái)橫禍后的悲憤交加的心情,理解他不顧個(gè)人恥...
2024-10-24 21:49
【總結(jié)】1 ?司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記?課堂教學(xué)評(píng)析 【教學(xué)回放】? 教者先給學(xué)生介紹了讀書(shū)的三種境界:讀薄,即指能對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提 綱挈領(lǐng)。讀厚,即指要潛心走進(jìn)課文,理解其豐富的內(nèi)涵。讀活,即指跳出 課文...
2025-09-14 04:39
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記教學(xué)設(shè)計(jì) 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省如東縣掘港鎮(zhèn)華豐小學(xué)繆春梅郵編:226400 一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第20課 《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)》第二課時(shí) 二...
2024-10-24 22:31
【總結(jié)】 司馬遷發(fā)憤寫(xiě)?史記?練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一、組詞。 廷〔 〕 刑〔 〕 泰〔 〕 延〔 〕 形〔 〕 奏〔 〕 二、寫(xiě)近義詞...
2025-09-21 17:02
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記第3課時(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)要求 1.有感情的朗讀課文。 2.復(fù)述課文 一、復(fù)習(xí) 1、聽(tīng)寫(xiě)。 歷史輝煌恥辱講述專(zhuān)心致志 記載搜集研讀悲憤飛來(lái)橫禍 2、“發(fā)憤”是什...
【總結(jié)】高祖本紀(jì)司馬遷大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩(shī)二十多字留名史冊(cè)的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風(fēng)起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)云,這句
2025-09-19 05:58