七年級生物開花和結果-資料下載頁

【總結】第三節(jié)開花和結果一.教材分析–?本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章內容要突出植物體自身結構與功能的關系，還要突出植物與環(huán)境的關系。?本課是這一章的最后一節(jié)，學生在前面兩節(jié)課的學習中，通過探究實驗、調查等活動，親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。而本節(jié)課文

2025-08-04 10:50

七年級生物開花和結果-資料下載頁

【總結】花中珍品第三節(jié)開花和結果種子根葉莖開花、結果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結構是最重要的？開花1開花

2024-11-09 03:18

七年級科學生物和非生物-資料下載頁

【總結】？你通過什么辦法獲知？1）蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮蓋在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎樣？爬向陰影部分。2）結論：蝸牛對光線的強弱有反應，即有視覺。3）為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，才進行遮光實驗？使蝸牛能爬行的自然些，減少對實驗結果的影響。?

2024-11-12 02:46

七年級生物花的結構和類型-資料下載頁

【總結】物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生第一節(jié)花的結構和類型花的結構花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房雌蕊（花冠）花瓣（花萼）萼片花托花柄（內含花粉）花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花被花藥

2025-08-16 00:55

七年級生物花的結構和類型-資料下載頁

【總結】物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生第一節(jié)花的結構和類型花的結構花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房雌蕊（花冠）花瓣（花萼）萼片花托花柄（內含花粉）花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花被花藥

2024-11-09 22:14

七年級生物人的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結】第四單元生物圈中的人生物圈中的人第一部分：人的由來（第一章）第二部分：人體的構造和生理（第二——六章）第三部分：人和生物圈的關系（第七章）第

2024-11-12 00:30

七年級生物人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展天秀中學:陳獻雄人類是從哪里來的呢？讓我們追隨科學家的足跡來探究人類起源的奧秘.達爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖稀樹草原北京猿人頭蓋骨化石復原圖早期人類足跡尼安德特人生活想像圖

2025-06-12 17:54

七年級生物血流的管道和血管-資料下載頁

【總結】第四章第二節(jié)當我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點和功能學習內容:2、靜脈的特點和功能3、毛細血管的結構和功能Let’sgo!Let’sgo!Let’sgo

2024-11-12 00:29

七年級生物認識生物-資料下載頁

【總結】第一單元認識生物第一章奇妙的生命現象第二章嚴整的生命結構第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現象復習目標：1、關注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學的研究方法和科學探究的大致過程。4、體驗科

2024-11-09 22:14

2七年級生物消化和吸收-資料下載頁

【總結】第二節(jié)消化與吸收消化的形式化學性消化物理性消化消化——在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。（食物在消化酶的作用下逐步分解，有新物質生成）（體積變小，沒有新物質生成）姍姍小朋友吃西瓜時不小心將種子咽下去了.這粒種子在姍姍的消化道內經歷了

2024-11-21 06:11

七年級生物開化和結果復習-資料下載頁

【總結】開花結果復習課授課人路肥城復習目標一、花的結構二、開花和傳粉三、受精和雙受精的概念及過程四、果實和種子的形成

2024-11-07 02:53

七年級生物_生物的特征ppt-資料下載頁

【總結】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學歷大專職稱中教高級教齡18職務教師所任學科美術課題名稱學生作業(yè)作文:上美術課》2020年6月24日今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹

2024-11-21 22:20

濟南版生物七下汗液的形成和排出word說課稿-資料下載頁

【總結】《汗液的形成和排出》說課尊敬的領導、老師大家下午好：今天我說課的內容是濟南版教科書七年級下冊第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》，根據教學內容和我校學生實際情況，我決定用1課時完成。下面我將從六個方面對本節(jié)課的教學設計進行說課：說教材、教法學法、教學手段、教學過程、板書設計和教學反思一、說教材（一）教材分析本章是繼消化系統

2024-12-05 16:24

濟南版生物七下汗液的形成和排出word學案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)汗液的形成和排出導學提綱一、皮膚——人體最大的器官：由_______組織構成，分為_______和_______。_______可以分裂產生新細胞，與皮膚再生有關。：主要由_______組織構成，內含有大量的_______、_______、_______和_______。：_______、__

2024-11-19 22:19

七年級生物細胞的基本結構和功能-資料下載頁

【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能（第3課時）一、復習:人和動物細胞的基本結構包括哪幾部分?細胞膜、細胞質、細胞核。植物體細胞結構與動物體細胞的結構是否相同呢？活動：觀察植物細胞的基本結構二、構成植物體的結構⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，同學們認為應該注意哪些事項？討論

2025-08-04 12:56

七年級生物汗液的形成和排除(留存版)

七年級生物汗液的形成和排除-文庫吧

七年級生物汗液的形成和排除-wenkub

七年級生物汗液的形成和排除(已修改)