【正文】 來(lái)組成。為了適應(yīng)高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)男枰?，在布線系統(tǒng)中，網(wǎng)絡(luò)中心與二級(jí)樓宇接入點(diǎn)的連線將以 4 芯多模光纖為主干，水平配以超五類 4 對(duì) UTP 雙絞線，所有端口模塊配超五類模塊。具體需求如下：? 標(biāo)準(zhǔn)化和開(kāi)放性 符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，支持 TCP/IP 協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)路由協(xié)議；? 先進(jìn)性和成熟性 選擇支持三層路由交換、二層交換、 VLAN 劃分；采用國(guó)際先進(jìn)、成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備；? 安全性 確保信息安全可靠運(yùn)行；必須對(duì)有關(guān)的設(shè)備配備有效的網(wǎng)管產(chǎn)品；? 可擴(kuò)充性 適合將來(lái)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)的需求。組合所需的靈活性，除了能支持直接的或現(xiàn)有的服務(wù)之外還要符合當(dāng)前定義的 ISDN(綜合數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)網(wǎng))接口標(biāo)準(zhǔn)。如果有大開(kāi)間辦公環(huán)境，而辦公區(qū)是由隔板劃分的，信息出口可以安裝在辦公隔板上，同樣在信息插座旁 20cm 處設(shè)一個(gè)三線單相電源插座。根據(jù)目前計(jì)算機(jī)和通信的技術(shù)要求， 以及未來(lái)的發(fā)展需求，大廈的水平子系統(tǒng)應(yīng)選擇一種既能支持話音傳送，又能支持 ISDN，高速數(shù)據(jù)傳輸及多媒體應(yīng)用的雙絞線。這個(gè)子系統(tǒng)包括:? 供各個(gè)干線接線間之間的電纜走線用的豎向或橫向信道。干線部分在弱電井中通過(guò)橋架進(jìn)入配線箱。在預(yù)留有電纜井一側(cè)的墻面上，還應(yīng)安裝電纜爬架，線纜或光纜用緊繩綁在上面，用于固定和承重。IDF 分別處于每棟建筑的弱電配線間中，IDF 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：管理區(qū)包括交連、互連和信息點(diǎn)。再選用相應(yīng)的跳線架來(lái)控制跳線的走向，大量的跳線就變得有條不紊，配線間顯得整潔有序。此外，當(dāng)在同一管理區(qū)管理范圍內(nèi)調(diào)整工作人員的辦公場(chǎng)所時(shí)，只需在相應(yīng)的配線架上對(duì)語(yǔ)音配線連接器進(jìn)行簡(jiǎn)單的跳線，就可保證保證辦公場(chǎng)所變動(dòng)而工作人員所用的電話號(hào)碼不變。設(shè)備間是水平系統(tǒng)的終端，包括用于連接主干與水平系統(tǒng)的跳線架和用于本地的電信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，設(shè)備間可放置綜合布線的進(jìn)出線配線硬件及語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像、樓宇控制等應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)備。按照標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)要求，設(shè)備間尤其是要集中放設(shè)備的設(shè)備間，應(yīng)盡量滿足下面的要求：1. 將服務(wù)設(shè)備間安排在電梯附近，以便裝運(yùn)笨重的設(shè)備；2. 室溫應(yīng)保持在 18℃至 27℃之間，相對(duì)濕度保持在 30%—55%；3. 保持室內(nèi)無(wú)塵或少塵，通風(fēng)良好，亮度至少達(dá) 30 英尺一燭光；4. 安裝合適的消防系統(tǒng) ( 如采用濕型消防系統(tǒng)，不要把噴頭直接對(duì)準(zhǔn)電氣設(shè)備)；應(yīng)采用二氧化碳滅火方法；5. 使用防火門，至少能耐火 45 分鐘的防火墻和阻燃漆；6. 提供合適的門鎖，至少要有一扇窗口留作安全出口； 盡量遠(yuǎn)離存放危險(xiǎn)物品的場(chǎng)所；此設(shè)備間的具體位置由建筑的實(shí)際情況而定，主要放置語(yǔ)音或數(shù)據(jù)交換機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)或服務(wù)器，里面還有電纜和連接硬件，用以把公用系統(tǒng)設(shè)備連接到整個(gè)建筑物布線系統(tǒng)。3） 可縮放，校園網(wǎng)從基本的局域網(wǎng)放大成為園區(qū)網(wǎng)和廣域網(wǎng)，原有的局域網(wǎng)布線、設(shè)備都可保留。３．2　校園智能廣播系統(tǒng) 系統(tǒng)簡(jiǎn)述校園智能廣播系統(tǒng)作為一種新穎實(shí)用的現(xiàn)代教育設(shè)備，符合國(guó)家的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向和教育部的教育信息化要地，被廣泛認(rèn)為是替代學(xué)校傳統(tǒng)電子鈴聲和刺耳高音喇叭廣播的綠色環(huán)保型產(chǎn)品。配以電腦、功放、室內(nèi)外音箱、調(diào)音臺(tái)、卡座、無(wú)線話筒等，構(gòu)成一套完整的校園廣播系統(tǒng)。自動(dòng)打開(kāi)分區(qū)和設(shè)備電源，播放結(jié)束后，自動(dòng)關(guān)閉分區(qū)和設(shè)備電源，保證系統(tǒng)安全可靠地運(yùn)行；27 / 101? 適合學(xué)校特點(diǎn)：軟件支持 WAV、MPMIDI 等流行音樂(lè)文件格式，樂(lè)曲庫(kù)裝有 500 多首學(xué)校常用樂(lè)曲，并能方便調(diào)用外部音樂(lè)文件，還具有自動(dòng)調(diào)整音樂(lè)文件音量的功能；? 一周可設(shè)置七套節(jié)目（每天可不同），每天可設(shè)置上百條作息項(xiàng)，每一作息項(xiàng)樂(lè)曲長(zhǎng)度任意設(shè)定，從一秒到整曲，從一曲到幾十曲，滿足各種播放控制的需要；? 鑒于完全自動(dòng)化的樂(lè)曲播放，給學(xué)校的有些活動(dòng)（如升國(guó)旗儀式、廣播操集合等）帶來(lái)不便，甚至造成的混亂或失敗。 參考配置清單（系統(tǒng)圖示）序號(hào) 名稱 規(guī)格 單位 數(shù)量1 室外音箱 60W 支 *2 草地音箱 全天候 支 *3 教室廣播音箱 36W 支 *4 定壓功放 250W 臺(tái) *5 定壓功放 350W 臺(tái) *6 卡座 雙卡 臺(tái) *7 無(wú)線話筒 50 米 套 *8 臺(tái)式話筒 座式 只 *9 調(diào)音臺(tái) 8 路 臺(tái) *10 電腦 多媒體配 置 套 *11 智能控制器 套 *12 軟件 套 *13 遠(yuǎn)距離遙控裝置 套 * 系統(tǒng)示意圖29 / 101３．3　雙向閉路教學(xué)系統(tǒng) 系統(tǒng)需求為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)及管理模式的需要，學(xué)校應(yīng)建立全校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)利用多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)，集數(shù)字、視頻、音頻等各種媒體于一體，貫穿于管理及教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高工作效率，為學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、管理、科研活動(dòng)提供信息化的教學(xué)環(huán)境。? 收視節(jié)目多，圖像質(zhì)量好。? 閉路電視系統(tǒng)傳送的距離遠(yuǎn)，傳送的電視節(jié)目多，可以很好地滿足廣大用戶看好電視的要求。? 由當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的電視塔發(fā)送的電視信號(hào)稱為“開(kāi)路信號(hào)” 。這種信號(hào)源可以是來(lái)自錄象機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)輸出的視/音頻（A/V）信號(hào)；或由演播室的攝象機(jī)輸出的視/音頻信號(hào)；或者是由其它用途的攝象機(jī)輸入的視/音頻信號(hào)等，接收信號(hào)源設(shè)備在校園閉路電視系統(tǒng)中的應(yīng)用一般為 米的衛(wèi)星天線和衛(wèi)星接收機(jī)、高頻頭等。31 / 101 干線傳輸系統(tǒng)它把來(lái)自前端的電視信號(hào)傳送到分配網(wǎng)絡(luò)，這種傳輸線路分為傳輸干線和支線。 用戶分配網(wǎng)絡(luò)從傳輸系統(tǒng)傳來(lái)的電視信號(hào)通過(guò)干線和支線到達(dá)每個(gè)信息點(diǎn)，需用一個(gè)性能良好的分配網(wǎng)使信息點(diǎn)的收視信號(hào)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在一些重要辦公室、財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房等可根據(jù)需要設(shè)置防盜雙監(jiān)探頭以及防搶按鈕等防盜報(bào)警系統(tǒng)。在中心活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置 1 臺(tái)帶云臺(tái)及可變鏡頭的彩色攝像機(jī)，加強(qiáng)巡視能力及覆蓋面。所以，在選用器材的品種品牌時(shí)，要在保證其質(zhì)量的前提下，再考慮其經(jīng)濟(jì)性。本公司根據(jù)多年的監(jiān)控工程經(jīng)驗(yàn)并基于對(duì)多種國(guó)際先進(jìn)品牌的調(diào)查、分析、比較，所選的型號(hào)均兼具先進(jìn)必和經(jīng)濟(jì)性。? 傳輸部分由視頻同軸電纜、電源線、控制線等組成，用于將前端信號(hào)傳至后端，并為前端攝像機(jī)和解碼器提供電源和控制信號(hào)。另外，系統(tǒng)應(yīng)具有防破壞功能，鏈路上的斷路、短路都將導(dǎo)致系統(tǒng)報(bào)警，子系統(tǒng)具有后備不間斷電源，可確保系統(tǒng)在斷電情況下正常工作。機(jī)房?jī)?nèi)部自然環(huán)境和電磁環(huán)境應(yīng)保持良好，遠(yuǎn)離振動(dòng)源和將噪聲源，避開(kāi)強(qiáng)電磁場(chǎng)的干擾。主機(jī)房天花板建議使用石棉或玻璃纖維等防火材料，禁止使用石膏板、甘蔗板，以防灰塵掉落而污染設(shè)備。電腦室照明/動(dòng)力(包括冷氣/除塵/除濕機(jī)等)電源開(kāi)關(guān)不可受電設(shè)備總電源開(kāi)關(guān)控制。主機(jī)房?jī)?nèi)應(yīng)依有關(guān)規(guī)定裝配自動(dòng)防煙及防火警報(bào)系統(tǒng)。37 / 101 電源、信號(hào)防雷 雷電及其危害方式雷電時(shí)時(shí)刻刻都存在。（2）雷擊電磁脈沖感應(yīng)的危害：雷電在閃擊過(guò)程中產(chǎn)生極強(qiáng)的雷擊電磁脈沖，在金屬導(dǎo)體（如供電線路、各類弱電線路等）上感應(yīng)產(chǎn)生雷擊過(guò)電壓，該過(guò)電壓幅值可達(dá)幾 KV 數(shù)量級(jí)，對(duì)各類電子電器設(shè)備構(gòu)成直接危害。雷電流散流時(shí)，應(yīng)保證恒定電位差，否則地電位的變化能引起設(shè)備損壞。LPZ0A 區(qū)：室外且不受大樓防直擊雷設(shè)施的保護(hù)，如大樓的設(shè)施在該區(qū)域內(nèi)，有可能受直擊雷雷擊，且雷擊電磁場(chǎng)沒(méi)衰減。如從 LPZ0A 區(qū)進(jìn)入 LPZ0B 區(qū)時(shí)，防雷保護(hù)器應(yīng)具備泄放直擊雷雷電流的能力。第二級(jí)：安裝于二次配電柜母排，選用壓敏式防雷保護(hù)器，其作用是進(jìn)一步降低雷電流經(jīng)第一級(jí)釋放后的殘壓，同時(shí)能限制防直擊雷系統(tǒng)在散流過(guò)程中在供電線路上產(chǎn)生的雷擊過(guò)電壓。 信號(hào)線路的防雷保護(hù)設(shè)計(jì)信號(hào)線路包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)線路、通信線路、控制線路等弱電信號(hào)傳輸線路。41 / 1013．6 多媒體體語(yǔ)音教室 多媒體語(yǔ)音教室系統(tǒng)功能： 全班授課　　 多人示范　　　　任意編組　　　　　　雙人討論 教材插話　　 個(gè)別對(duì)話　　　　教師監(jiān)聽(tīng)　　　　　　音箱播放 錄象播放　　 電子黑板　　　　課前與課上備課　　　教材及編輯器 卡座播放　　 VCD 影碟播放　 主控臺(tái)視頻開(kāi)窗　　　多學(xué)科軟件教學(xué) 視聽(tīng)同步學(xué)習(xí)　 視聽(tīng)同步考試　 試題成績(jī)分析　　 英漢字典及編輯器 多媒體語(yǔ)音教室具體功能簡(jiǎn)介:? 授課模式： （1）全班授課：老師可以地對(duì)全班進(jìn)行點(diǎn)名、講課，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)或?qū)υ?，作示范? （2）教材插話：老師可以在不中斷教材播出的，而輸出教師語(yǔ)音，對(duì)教材的難點(diǎn)進(jìn)行講解； （3）電子黑板：取代傳統(tǒng)黑板的功能，實(shí)現(xiàn)無(wú)塵教室； （4）音箱播放：在聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，可以放下耳機(jī)，利用音箱授課； （5）錄像播放：通過(guò)操作軟件，可以控制錄像機(jī)的狀態(tài)，利用錄像帶進(jìn)行教學(xué)； （6）錄音機(jī)播放：通過(guò)軟件，可以控制錄音機(jī)的狀態(tài)，利用錄音帶進(jìn)行教學(xué)； （7）影碟播放：通過(guò)手動(dòng)控制影碟機(jī)的狀態(tài)，利用碟片進(jìn)行教學(xué)； （8）主控臺(tái)視頻開(kāi)窗：教師對(duì)教學(xué)多媒體播放的節(jié)目進(jìn)行監(jiān)看； （9）多學(xué)科軟件教學(xué)：利用光盤進(jìn)行教學(xué)； （10）視聽(tīng)同步學(xué)習(xí)：當(dāng)利用錄像帶、碟片、光盤進(jìn)行教學(xué)時(shí)，學(xué)生可邊聽(tīng)邊看，使教學(xué)更生動(dòng)；? 自由討論模式： （1）多人示范：全班可以聆聽(tīng)由任意選擇的 18 個(gè)學(xué)生對(duì)全班或部分學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)； （2）任意編組：老師可以任意選擇的 28 個(gè)學(xué)生編為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員之間可以進(jìn)行討論，而不影響其他學(xué)生收聽(tīng)教材，教師也可加入相應(yīng)的組進(jìn)行討論； （3）雙人討論：同桌的兩名同學(xué)互相對(duì)話， 用鼠標(biāo)點(diǎn)取相應(yīng)的學(xué)生座位，教師可插入進(jìn)行指導(dǎo)； （4）個(gè)別對(duì)話：老師可以對(duì)單個(gè)特定的學(xué)生進(jìn)行通話，而不影響其他學(xué)生； （5）呼 叫：學(xué)生可以呼叫老師，老師可決定是否應(yīng)答；? 考試模式 （1）視聽(tīng)同步考試：在考試窗口會(huì)自動(dòng)顯示考題的同時(shí)，學(xué)生的耳機(jī)中會(huì)播放聲音，學(xué)生利用按鍵作答； （2）試題成績(jī)分析：隨時(shí)幫助老師了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度，在主控軟件中，可以對(duì)學(xué)生隨堂考試的答案分析；? 其他功能： （1）英漢字典及編輯器：可以在其中編輯和查找所需的英語(yǔ)單詞； （2）教師監(jiān)聽(tīng)：教師能監(jiān)聽(tīng)每一位同學(xué)在發(fā)音練習(xí)時(shí)的發(fā)音情況； （3）課前與課上備課：幫助老師提高備課的效率； （4）教材及編輯器：可以在其中編輯和查找所需的英語(yǔ)教材； （5）音量調(diào)節(jié)：教師和學(xué)生均可以調(diào)解廣播節(jié)目的音量；43 / 101 多媒體投影教室 系統(tǒng)的組成：多媒體投影教室的基本架構(gòu)由五大系統(tǒng)組成（如下圖），可隨實(shí)際需要靈活配置：1. 投影系統(tǒng)（含投影機(jī)、屏幕等）2. 多媒體設(shè)備（含電腦、影碟機(jī)、錄像機(jī)、展示臺(tái)、錄音卡座等）3. 擴(kuò)音系統(tǒng)（含功放、音箱、有線筒、無(wú)線話筒、調(diào)音臺(tái)等）4. 中央集成控制系統(tǒng)（含控制主機(jī)、手控面板、軟件等）5. 附件（含線材、講臺(tái)、吊架等）　　通過(guò)中央控制系統(tǒng)，將投影機(jī)、展臺(tái)、DVD（或 VCD）、錄像機(jī)、卡座、電腦、有線電視或其他信號(hào)源有機(jī)的連接起來(lái)，用投影機(jī)將信號(hào)清晰、美觀、完整無(wú)損的投到大屏幕上，實(shí)現(xiàn)電化教學(xué)。同時(shí)，從教學(xué)角度出發(fā)，在滿足學(xué)校要求的前提下，盡量壓縮設(shè)備所需費(fèi)用，爭(zhēng)取達(dá)到最優(yōu)的性能價(jià)格比。經(jīng)過(guò)對(duì) XX 中學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)需求的了解，其軟件系統(tǒng)應(yīng)包含以下幾個(gè)部分：? 校園網(wǎng)信息平臺(tái)系統(tǒng)? 辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OA）? 信息查詢系統(tǒng)? 視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（VOD）? 教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)? 電子閱覽室系統(tǒng)? 圖書(shū)管理系統(tǒng)? 智能卡管理系統(tǒng) 多媒體教育管理平臺(tái)◆對(duì)學(xué)校的人員遇到的問(wèn)題進(jìn)行闡述:HomeTouch 多媒體教學(xué)資料庫(kù)是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的專門為一線教師和在校學(xué)生開(kāi)發(fā)的集海量教學(xué)資料、教育教學(xué)應(yīng)用和信息技術(shù)使用指導(dǎo)于一體的大型網(wǎng)絡(luò)化多媒體輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái)。 HomeTouchVOD點(diǎn)播系統(tǒng)視頻點(diǎn)播 VOD 系統(tǒng)，是一種互動(dòng)式的點(diǎn)播系統(tǒng)，通常稱作系統(tǒng)。 ■視頻點(diǎn)播在教學(xué)方面的主要用途： Teaching Recorder 采用優(yōu)化的高級(jí)多媒體流技術(shù)，對(duì)多媒體授。視頻服務(wù)器的主要功能是：存儲(chǔ)視頻節(jié)目、提供視頻節(jié)目單、響應(yīng)用戶點(diǎn)播請(qǐng)求、提供穩(wěn)定的視頻流、響應(yīng)用戶在點(diǎn)播過(guò)程中的交互、提供完整的計(jì)費(fèi)、身份認(rèn)證功能。系統(tǒng)除自身所帶的近 200G 的資源，使用者可通過(guò)相應(yīng)的管理工具從互聯(lián)網(wǎng)下載最新的國(guó)內(nèi)一流教師組織編寫(xiě)的教案、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教材分析等教育教學(xué)素材。教育軟件的發(fā)展過(guò)程可以明顯的劃分為三代，如表 所示：比較項(xiàng)目 第一代 第二代 第三代心理學(xué)基礎(chǔ) 行為主義 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 建構(gòu)主義理論教育指導(dǎo)思想 以操作訓(xùn)練為中心；重在刺激、呈現(xiàn)和訓(xùn)練以教為中心；重在教授、輔導(dǎo)以學(xué)為中心；重在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的作用 數(shù)據(jù)處理工具和存儲(chǔ)工具教學(xué)輔助工具、知識(shí)載體認(rèn)知工具、學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)方法 呈現(xiàn)、刺激、反應(yīng)、強(qiáng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)、教授人機(jī)交互、會(huì)話、協(xié)作表現(xiàn)形式 習(xí)題訓(xùn)練型 復(fù)習(xí)輔導(dǎo)型 主動(dòng)參與型表 三代教育軟件的劃分三代教育軟件的劃分指明了中學(xué)教育軟件的發(fā)展方向，第三代教育軟件思想符合國(guó)家以素質(zhì)教育為基本方向的教育改革事業(yè)，以其為基礎(chǔ)的軟件產(chǎn)品受到了越來(lái)越多的專家和用戶的歡迎，建設(shè)中學(xué)校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)時(shí)必須考慮到教育軟件的發(fā)展趨勢(shì)，使軟件系統(tǒng)有一個(gè)健康、可持續(xù)發(fā)展的架構(gòu)?！　〔捎弥悄芸刂葡到y(tǒng)，所有設(shè)備的操作都可通過(guò)一個(gè)覆控面板，或一個(gè)遙控器，或計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)，整個(gè)操作簡(jiǎn)單，直觀。監(jiān)視設(shè)備的視頻信號(hào)、控制信號(hào)線路。進(jìn)一步降低第二級(jí)限壓后的雷擊過(guò)電壓，進(jìn)一步限制大樓本身防直擊雷系統(tǒng)在散流過(guò)程中在供電線路上產(chǎn)生雷擊過(guò)電壓。 供電線路