【正文】 特別是計(jì)算機(jī)和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個(gè)人化的道路，每個(gè)學(xué)生在個(gè)人的學(xué)習(xí)道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。主要表現(xiàn)在： 當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國(guó)際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段，發(fā)展對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來(lái)越高的要求。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成了學(xué)生、教育人員、父母及社會(huì)間更好進(jìn)行交流的一種媒介。 最為重要的是，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程本身產(chǎn)生了巨大影響。知識(shí)和人才是教育的最終產(chǎn)品，其原材料則是信息。學(xué)生的需要正使與技術(shù)一起成長(zhǎng)起來(lái)的一代人的生活發(fā)生著前所未有的巨大變化。 Campus work of middle school is set up 致 謝 33 5．漏洞掃描系統(tǒng) 1．網(wǎng)絡(luò)病毒的防范 8 2．組建宿舍局域網(wǎng)方案 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 6．網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 三、校園網(wǎng)實(shí)施方案 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。7 3．其它 方面 s own overall qualities. Make the office administration of the campus enter highefficiently , economizes , rigorous, a realtime qualitative leap. Implementation , hardware of system in the implementation , middle school of campus work, including backbone , sub work , server , all standard parameter。使 校園 的 辦公管理進(jìn)入 一種 高效、節(jié)約、嚴(yán)謹(jǐn) 的狀態(tài)，從而發(fā)生 質(zhì)的飛躍。中學(xué)校園網(wǎng)組建 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 1 中學(xué)校園網(wǎng)組建 【摘 要】 中學(xué)校園網(wǎng)的組建，是一個(gè)較先進(jìn)且非常實(shí)用的課題，主要從校園網(wǎng)的需 求 和作用進(jìn)行分析 。 中學(xué)校園網(wǎng)硬件系統(tǒng) 的 實(shí)施包括主干網(wǎng)、子 網(wǎng)、服務(wù)器及各標(biāo)準(zhǔn)參數(shù) ；軟件 系統(tǒng) 的實(shí)施包括網(wǎng)間協(xié)議、操件平臺(tái)、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)管理 等 。 Implementation of software, including agreement under work , speak pieces of platform , application software , work management (including virus taking precautions against , secret authentication ). Keyword Router Comprehensive wiring LAN Reciprocity work Principal and subordinate work Fire wall 中學(xué)校園網(wǎng)組建 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 2 目 錄 引 言 4 ： 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 2．功能和目標(biāo) 3．技術(shù)指標(biāo) 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 4．網(wǎng)絡(luò)主干設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 四、校 園網(wǎng)的實(shí)施方案 1．組建中小型辦公局域網(wǎng)方案 33 4． Web、 Email、 BBS 的安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 34 六、總 結(jié) 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。他們將進(jìn)入對(duì)信息技術(shù)依賴(lài)程度越來(lái)越高的經(jīng)濟(jì)生活中。我們不難理解，“信息原材料”的獲取將直接影響“最終產(chǎn)品”的質(zhì)量。 網(wǎng)絡(luò)能夠消除學(xué)生與學(xué)習(xí)資源間的界限 ， 使學(xué)生可以自由地在任何時(shí)間任何地方獲取信息。 一個(gè)理想的校園應(yīng)該擁有屬于自己的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，因此校方有必要建成一條能適應(yīng)于多媒體教學(xué)的現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段，現(xiàn)代化的教學(xué)工具引 言 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 4 培養(yǎng)出能適應(yīng)信息時(shí)代所需的人才 ,并為科研、信息溝通服務(wù)。 教育信息量的不斷增多，使各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、家庭和教育管理部門(mén)對(duì)教育信息計(jì)算機(jī)管理和教育信息服務(wù)的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。 我國(guó)各級(jí)教育研究部門(mén)、軟件開(kāi)發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級(jí)學(xué)校不斷開(kāi)發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來(lái)越形象化、實(shí)用化，迫切需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。 三、校園網(wǎng)實(shí)施方案 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 5 Inter 在學(xué)校的應(yīng)用越來(lái)越普遍，也越來(lái)越普及。隨著校園網(wǎng)絡(luò)的成功建設(shè)，必將給學(xué)校的管理部門(mén)、各級(jí)行政部門(mén)、學(xué)校的教育科研帶來(lái)積極的影響，提高學(xué)校的教學(xué)科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學(xué)校的知 名度。 上述計(jì)算機(jī)房主要是根據(jù)不同的配置情況用于辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)之用。目前配置的計(jì)算機(jī)也僅用作一般計(jì)算機(jī)教學(xué)之用。這就要求網(wǎng)絡(luò)有足夠的主干帶寬和擴(kuò)展能力。整個(gè)方案設(shè)計(jì)的目的是建設(shè)一個(gè)集數(shù)據(jù)傳輸和備份、多媒體應(yīng)用、語(yǔ)音傳輸、 OA 應(yīng)用和Inter 訪問(wèn)等于一體的高可靠、高性能的寬帶多媒體校園網(wǎng)。包括 Web 查詢(xún)、電子公告、電子新聞等。容錯(cuò)能力強(qiáng)，確保信息處理安全保密。建立了校園網(wǎng)絡(luò)之后，這些都可以在校園網(wǎng)上發(fā)布，即提高了效率，也節(jié)省了成本。 （ 4）用于財(cái)務(wù)方面的信息發(fā)布 : 學(xué)校的總體財(cái)務(wù)狀況。 根據(jù)用戶身份的不同 具有的 管理權(quán)限也就不同，領(lǐng)導(dǎo)用戶具有對(duì)內(nèi)部信息的編輯權(quán)限，管理用戶具有對(duì)數(shù)據(jù)的維護(hù)和更新義務(wù)，普通人員可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)來(lái)訪問(wèn)公開(kāi)的信息和數(shù)據(jù)。 學(xué)校的實(shí)際需求決定了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的特殊性，按照實(shí)際的需求，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)須實(shí)現(xiàn)以下功能： （ 1） 信息共享 。 二、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) ．組建中小型辦公局域網(wǎng)方案 學(xué)校的辦公大樓共分 5 層，可簡(jiǎn)單用圖表示為： 一、校園網(wǎng)的需求分析 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 9 對(duì)于學(xué)校而言，如果所有的部門(mén)的用戶無(wú)差別地處于對(duì)等網(wǎng)中，不僅使許多敏感數(shù)據(jù)容易被無(wú)關(guān)人員獲取，而且部門(mén)內(nèi)的大量通信，也會(huì)占用大量的網(wǎng)絡(luò)資源，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的效率變底，甚至引起崩潰。而普通部門(mén)的集線器可以直接與中心的交換機(jī)連接。但這目前在中學(xué)學(xué)校中還不可能被運(yùn)用。 總線結(jié)構(gòu)具有一通到底的特性，它使用多段線將各個(gè)計(jì)算機(jī)依次連接，所需要的主要設(shè)備僅僅三網(wǎng)卡，但是，總線網(wǎng)最大的不足就是穩(wěn)定性差，一旦其中任何一臺(tái)機(jī)器出了故障，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)將會(huì)陷入癱瘓。由于每個(gè)宿舍群的房間數(shù)目比較多，也就是端口數(shù)多，如果采用交換機(jī)成本比較高；同時(shí)宿舍子網(wǎng)主要用于各宿舍之一、校園網(wǎng)的需求分析 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 11 間的連網(wǎng)，在宿舍樓或宿舍群之間組成內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，與外界的數(shù)據(jù)量不大，所以以集線器為主構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)體系。當(dāng)然以上完全是基于成本的考慮，而事實(shí)上，用戶還需要考慮一些其他的因素。而對(duì)等式網(wǎng)絡(luò)則不用一臺(tái)專(zhuān)用的服務(wù)器，各個(gè)計(jì)算機(jī)之間處于一個(gè)對(duì)等平行的關(guān)系，資源也不必集中管理，而是分散在各自的計(jì)算機(jī)上，若想共享他人的資源（不論硬件或軟件），只需借助“網(wǎng)上鄰居”。然而最為重要的是，主流的娛樂(lè)操作系統(tǒng) Windows 98/me 不能對(duì)主從網(wǎng)提供很好的支持，只有在Windows 2020/XP 下才能將網(wǎng)絡(luò)性能發(fā)揮到極至。 在多媒體教學(xué)活動(dòng)中，需要有大量的視頻、音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸，而基于共享工作方式的集線器，其有限帶寬、廣播式工作模式不利于這些信號(hào)的傳輸。另外通過(guò)多媒體教學(xué)網(wǎng)可以對(duì)教學(xué)樓的每一個(gè)教室進(jìn)行實(shí)況觀察，隨時(shí)可以了解學(xué)生的上課情況。 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)：基本指標(biāo)：端口數(shù)、背板帶寬、 包轉(zhuǎn)發(fā)率、端口支持的MAC 地址數(shù)、是否支持虛擬局域網(wǎng) VLAN 等。集成高性能 RAID 控制器。 網(wǎng)卡：帶有 RJ45 接口的 10/100M 自適應(yīng)網(wǎng)卡。每塊網(wǎng)卡上都有一個(gè)世界惟一的 ID號(hào)，也就是 MAC（ Media Access Control）地址，計(jì)算機(jī)在連入網(wǎng)絡(luò)之后，就是依靠這個(gè) ID 號(hào)才能實(shí)現(xiàn)在不同計(jì)算機(jī)之間的通信和信息交換。 交換機(jī) 交換機(jī)，也稱(chēng)交換式集線器，是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，使各計(jì)算機(jī)能夠相互高速通信的獨(dú)享帶寬的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。 一、校園網(wǎng)的需求分析 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 15 路由器 路由器除了有連接不同的網(wǎng)絡(luò)物理分支和不同的通信媒介、過(guò)濾和隔離網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流及建立路由表，還有控制和管理復(fù)雜的路徑、控制流量、分組分段、防止網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴及在網(wǎng)絡(luò)分支之間提供安全屏障層等到功能。當(dāng)數(shù)據(jù)幀到達(dá)路由器后，路由器查看數(shù)據(jù)幀的目標(biāo)地址，并在路由表查看到達(dá)目標(biāo)地址的路徑，根據(jù)路徑的代價(jià)，選擇一條最佳的路徑，然后把數(shù)據(jù)幀沿這條路徑發(fā)送給目標(biāo)地址。這層絕緣材料用密織的網(wǎng)狀導(dǎo)體環(huán)繞，網(wǎng)外又覆蓋一層保護(hù)性材料。 同軸電纜是由中心導(dǎo)體、絕緣材料層、網(wǎng)狀織物構(gòu)成的屏蔽層以及外部隔離材料層組成，其結(jié)構(gòu)如圖 1所示。目前，雙絞線可分為非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線。多模光纖是在給定的工作波長(zhǎng)上，能以多個(gè)模式同時(shí)傳輸?shù)墓饫w ，與單模光纖相比，多模光纖的傳輸性能較差。 設(shè)備選型 (1) 服務(wù)器端。FrontPage 提供網(wǎng)頁(yè)制作工具和 Web 管理 。Proxy Server 提供防火墻功能 ,有效地將校園網(wǎng)與公共 Inter分離 ,并有效地提供客戶訪問(wèn) Inter的通路。 我們將按照學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)的實(shí)際需求，本著一切從用戶出發(fā)的原則，根據(jù)我方多年來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)及對(duì)本工程的深入理解，充分考慮以后的管理、使用及節(jié)省投資，盡我們所能提供一套高性能的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。 信息插座安裝可有幾種形式。并且由于事先無(wú)法預(yù)知工作人員的辦公位置，也不知分隔板的確切位置，因此靈活性不是很好。 ? 信息插座安裝在吊頂上。在此不再贅述。 IO 插座采用 RJ45 標(biāo)準(zhǔn)插座，可以用 RJ1RJ1 RJ45 插頭。該系統(tǒng)是從各個(gè)子配線間出發(fā)連向各個(gè)工作區(qū)的信息插座。 CAT5 符合 EIA/TIA 568 標(biāo)準(zhǔn)的超五類(lèi)雙絞線，當(dāng)距離小于 100m 時(shí)，線纜支持的傳輸速率可達(dá) 155Mbps。 吊頂 水平線槽 (內(nèi)穿水平線 ) 預(yù)埋鐵管 信息插座（包括面板、模塊和鐵盒）每個(gè)插孔功能可任意 由電話、計(jì)算機(jī)引出的 RJ45 接頭 辦公間隔斷 一、校園網(wǎng)的需求分析 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 22 P BX主機(jī)房配線架配線架固定支架大對(duì)數(shù)電纜或光纖豎井垂直線槽HO ST 干線區(qū)線纜的選型 干線區(qū)子系統(tǒng)的線纜選型通常采用雙絞線、大對(duì)數(shù)雙絞線或多模光纖。如采用架空，需沿途架設(shè)線桿，或借助現(xiàn)存的弱電線桿，并首先鋪設(shè)鋼絞線幫助拉直線纜；如采用地埋， 需視土質(zhì)情況決定埋深，并首先鋪設(shè)水泥或 PVC 管道來(lái)保護(hù)線纜不受侵蝕。 管理子系統(tǒng) 管理子系統(tǒng)由交連、互連配線架組成。 分配線間位于大樓的每雙數(shù)層，兩層共用一個(gè)配線間，用于將