【正文】 （ ）834歲的幼兒能快跑15米左右，能行走5公里左右。 （ ）7幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。（ ）7健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上的完美狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。 （ ）6積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)。 （ ）6幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。 （ ）6幼兒一日膳食中糖占總熱量的40%50%。 ( )5餐后散步一般應(yīng)在戶外。 ( )5幼兒園根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》按照健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域設(shè)置體育、音樂、益智、表演、建構(gòu)、角色等區(qū)域游戲活動(dòng)。 ( )50、藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。 （ ）46．教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。 （ ）4尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動(dòng)。（）3幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。 ( 3幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對小學(xué)化。 ( )2幼兒的游戲主要是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。( )2幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。 （ ）2世界上第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是由德國教育家福祿倍爾建立的。 （ ）17．游戲是一種獨(dú)特的活動(dòng)，與幼兒生活、學(xué)習(xí)等沒什么聯(lián)系。（ ） 1 對于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練 。 （ ）（ ）兒童越小對他們的教育就越難，對未來教育影響就有影響。幼兒的社會(huì)交往包括人際交往與社會(huì)適應(yīng)。 （ ）幼兒園每年秋季招生，平時(shí)如有缺額，可隨時(shí)招補(bǔ)。（ ）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于2011年6月試行。 （ ）《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》于2012年10月15日發(fā)布。 ( )156歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合。（ ）1幼兒教育就是幼兒園教育。( )2幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。( )2幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。 ( )幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 （) （）3幼兒園的空間應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。）（ ）4幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不能讓文化課占據(jù)主要內(nèi)容。 （ ?。?幼兒園應(yīng)建立教職工大會(huì)制度，或以教師為主體的教職工代表會(huì)議制度，加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。 （ ）5教師的態(tài)度和管理方式不影響幼兒的健康和學(xué)習(xí)。大班可以開設(shè)拼音、寫字、算術(shù)、英語等學(xué)科課程。 ( )5《幼兒園指導(dǎo)綱要》于2001年9月頒布的。 （ ）6我國創(chuàng)辦最早的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。 ( )6教師的言行本身就是課程，影響著幼兒的信心、探究精神和社會(huì)交往能力的發(fā)展。 （ ）70、幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理常規(guī)，堅(jiān)持一貫性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。 （ ）7幼兒園應(yīng)多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。 （ ）7幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)，戶外活動(dòng)不得少于二小時(shí)，寄宿幼兒不得少于三小時(shí)。（中途可適當(dāng)歇歇停停）。 （ ）8陶行知先生創(chuàng)辦了我國第一所幼兒園“湖北幼雛園”。 （ ）8年齡越小視力就越好。 （ ）9幼兒寢室每天紫外線燈消毒1小時(shí)。 （ ）9教師有時(shí)間要經(jīng)常與家長交流，及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家 長。 （ ）100、支持幼兒按自己的想法做事，讓他們自己實(shí)現(xiàn)自己的想法，教師家長無須關(guān)注。 （ ）10主題是主題活動(dòng)的核心。 （ ）10社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。 （ ）11以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長的重要途徑。 （ )11教育活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)靈活地運(yùn)用集體、班級和個(gè)別活動(dòng)等形式。 （ ）15—6歲幼兒基本能夠達(dá)到雙手抓杠懸空吊起20秒左右。 （ ）12教育要面向全體，就是面向全體進(jìn)行教育，因而劃一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)，以集體的形式組織教學(xué)，就是公平地對待每一個(gè)孩子。 （ ）12學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童表現(xiàn)美的技能。 （ ）13學(xué)前兒童美術(shù)教育目標(biāo)包含手工教育目標(biāo)和欣賞教育目標(biāo)兩大類。 （ ）13教師設(shè)計(jì)的問題應(yīng)以開放性問題為主，應(yīng)該能指向幼兒的操作、探索和思考，引發(fā)幼兒自由的表達(dá)自己的想法、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。（ ）1這是一種以幼兒的實(shí)踐活動(dòng)為主的教學(xué)方法，是指實(shí)驗(yàn)法。 （ ） 14自制玩具源于幼兒游戲需要，所以自制的優(yōu)勢在于它要不斷地解決游戲中提出的新問題，所以創(chuàng)新成為自制玩具的重要特征。 （ ）14 主題活動(dòng)的過程是有目的的教育過程，絕非無目的地追隨幼兒，所以需要教師在準(zhǔn)確了解幼兒的基礎(chǔ)上有明確的教育目標(biāo)和教育意識(shí)。 （ ）1556歲幼兒在書面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。 （ ）15德國教育家福祿倍爾是學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)始人。 （ ）16兒童發(fā)展是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地量變過程。 （ ）16城區(qū)幼兒按家庭住址、所在幼兒園地址和小學(xué)施教區(qū)由教育局統(tǒng)一劃分到小學(xué)入學(xué)。 （ ）16實(shí)施體育，應(yīng)以體育活動(dòng)為中心，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 （ ）17教育建議保證幼兒每天睡眠810小時(shí)，其中午睡應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。 （ ）17在語言領(lǐng)域中34歲的幼兒別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。 （ ）180、幼兒意外休克時(shí)，應(yīng)首先盡快與醫(yī)院取得聯(lián)系，讓幼兒平躺，注意讓其保持頭低腳高姿勢，防止腦部缺氧。 （ ）18幼兒教師要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。 （　 ）18隨著生理上的成熟，言語知覺的發(fā)展，幼兒的發(fā)音能力也迅速發(fā)展，特別是45歲期間發(fā)展尤為迅速。 （ ）19高度城市化只會(huì)使學(xué)前教育越來越好。 （ ）19表演游戲與角色游戲是一回事。 （ ）200、身強(qiáng)體壯，沒有疾病，就是健康。 ( )204幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育活動(dòng)。 （ ）20教育部2012年10月25日發(fā)布了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。（ （ ）21適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定是社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)。 （ ）21游戲準(zhǔn)備包括游戲時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備四個(gè)方面。 （ ）22幼兒園不同年齡段班級的人數(shù)應(yīng)分為小班20人，中班25人，大班32人。 （ ）22教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式。 （ ）23主題活動(dòng)是指圍繞貼近幼兒生活的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動(dòng)。 （ )23幼兒教育的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)教育的目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。 ( )23為了保證游戲?qū)τ變旱慕逃饔茫處煈?yīng)該樹立指導(dǎo)游戲的權(quán)威。 （ ）24幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的。 ( )24 不準(zhǔn)占用幼兒正常在園時(shí)間組織各種有償興趣班，不準(zhǔn)占用園舍組織各種有償特長班，不準(zhǔn)給幼兒布置書面作業(yè)。 （ ）250、幼兒園應(yīng)科學(xué)、合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，活動(dòng)模式以游戲?yàn)橹?，要注重綜合性、趣味性，寓教于生活、游戲之中。 （ ）25幼兒園游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。 （ ） 25社會(huì)教育應(yīng)堅(jiān)持正面教育和生活教育的原則和方法。 （ ）26幼兒智育的任務(wù)就是促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。（ ）26要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣，應(yīng)限制幼兒便溺的次數(shù)。 （ ）270、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 ( )27 幼兒園的適齡幼兒為3周歲——6或7周歲。 （ ）27教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（ ）28幼兒園混合班人數(shù)是35人。 （ ）28社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。 （ ）290、幼兒園課程的開設(shè)，是為了幼兒能順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。（ ）29陳鶴琴提出了“教學(xué)做合一”。 （ ）29一般學(xué)者認(rèn)為，兒童早期最發(fā)達(dá)的感覺是視覺。 （ ）30幼兒如果燒傷用冷水沖洗患處20分鐘左右或用冰塊敷患處。 （ ）30大班末期應(yīng)縮短午睡時(shí)間，以便與小學(xué)搞好銜接工作。 ( )30加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。 （ ）31對疾病的防治應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防、早隔離、早治療。 （ ）31幼兒園教育活動(dòng)的基本類型按組織形式分為集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)體活動(dòng)。 （ ）32幼兒每天要睡1011個(gè)小時(shí)。 （ ）32幼兒智力操作的最佳情緒是特別高興的狀態(tài)。