【總結(jié)】.....中南大學網(wǎng)絡教育課程考試《宏觀經(jīng)濟學》答卷本人承諾:本試卷確為本人獨立完成,若有違反愿意接受處理。試題:(每大題50分)一、布魯金絲研究所的著名宏觀經(jīng)濟學家喬治·佩里曾在1990-1991年的海灣戰(zhàn)爭后,寫了這樣
2025-03-25 13:01
【總結(jié)】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學”這個術(shù)語最初是由()提出的?!に姑?.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02
【總結(jié)】第十九章開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學第一節(jié)國際貿(mào)易理論的發(fā)展概述第二節(jié)貿(mào)易保護主義理論與政策第三節(jié)匯率第四節(jié)國際收支第五節(jié)IS-LM-BP模型第六節(jié)開放經(jīng)濟條件下的財政政策和貨幣政策第一節(jié)國際貿(mào)易理論的發(fā)展概述一、國際貿(mào)易與國內(nèi)貿(mào)易?共性:?“如果一件東西在購買時所
2025-05-13 00:11
【總結(jié)】課程名稱:高級微觀經(jīng)濟學名詞解釋1.需求2.供給3.均衡價格4.效用5.邊際效用遞減規(guī)律6.預算約束線7.收入消費曲線8.價格消費曲線9.吉芬商品10.生產(chǎn)函數(shù)11.邊際產(chǎn)量12.等產(chǎn)量曲線13.生產(chǎn)要素最優(yōu)組合14.完全競爭廠商面對的需求曲線15.不完全競爭市場16.古諾模型17.邊際
2025-06-20 06:11
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學第六章開放的宏觀經(jīng)濟模型第六章開放的宏觀經(jīng)濟模型宏觀經(jīng)濟學第六章開放的宏觀經(jīng)濟模型2任何一國的經(jīng)濟都是在不同程度上開放的經(jīng)濟,因此需要把宏觀經(jīng)濟擴展到開放的經(jīng)濟條件下進行分析。本章通過對國際收支狀況和匯率決定的分析,我們推導出外部均衡曲線EB,并建立開放的宏觀經(jīng)濟模型IS-LM-EB模型,分析國內(nèi)產(chǎn)品
2025-05-10 16:00
【總結(jié)】第17章總需求-總供給模型IS-LM模型是假定價格P是不變的。假設總需求增加,產(chǎn)出水平提高,價格保持不變。這在經(jīng)濟蕭條時可以理解。但實際上當總需求增加時,價格水平會提高。本章要說明國民產(chǎn)出/收入與價格水平之間的關系。第17章總需求-總供給模型一、總需求(AD)曲線二、總供給(AS)曲線1、
2025-05-09 00:16
【總結(jié)】第三章供給與需求的基本原理SupplyandDemand第三章供給與需求的基本原理學習要點?掌握需求曲線和供給曲線?掌握供給和需求的決定因素?區(qū)分沿曲線的移動以及曲線的移動?均衡?市場(Market)?我們每個參與者參與到市場上買賣商品和服務,是因為我們所有參與者都沒有
2024-10-16 22:14
【總結(jié)】第一篇:宏觀經(jīng)濟學講稿 宏觀經(jīng)濟學 講稿 南京大學出版社(第四版)南京大學經(jīng)濟學院梁東黎 第一章 導論n 一、主要參考書 n 1、薩繆爾遜,諾得豪斯n 2、多恩布什,費希爾n 3、...
2024-10-29 03:20
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學教師:楊俊TEL:65111160(o)13808384390EMAIL:n(海量營銷管理培訓資料下載)第一章宏觀經(jīng)濟學概述?為什么一個國家窮而另一個國家富??亞洲奇跡的原因?亞洲金融危機的根源??“新經(jīng)濟”離我們有多遠??“擴大內(nèi)需”是否成
2025-01-03 00:26
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學》講稿經(jīng)濟系西方經(jīng)濟學教研室前言:宏觀經(jīng)濟學的特點一、宏觀經(jīng)濟學的形成與發(fā)展1、宏觀經(jīng)濟學(Macroeconomics)一詞最早是挪威經(jīng)濟學家第一屆諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者之一R·弗瑞希在1933年提出來的。2、宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展宏觀經(jīng)濟學作為一門獨立的科學是在資本主義生產(chǎn)方式確立之后——工場
2024-10-18 13:50
【總結(jié)】1第5章國民經(jīng)濟的總體均衡2主要內(nèi)容第一節(jié)產(chǎn)品市場的均衡:IS曲線第二節(jié)貨幣市場的均衡與均衡利率的決定:LM曲線分析第三節(jié)IS-LM模型3教學重點?一、掌握IS曲線的含義、斜率?二、掌握LM曲線的含義、斜率?三、掌握影響貨幣需求的因素和利率決定理論?四、掌握
2025-05-10 17:00
【總結(jié)】iii第一章國民收入核算一、選擇題1、國內(nèi)生產(chǎn)總值是下面哪一項的市場價值(A);;;。2、通過以下哪項我們避免了重復記帳(B)A.剔除金融轉(zhuǎn)移;B.計算GDP時使用增值法;C.剔除以前生產(chǎn)產(chǎn)品的市場價值;D.剔除那些未涉及市場交換的商品。3、GDP帳戶不反映以下哪一項交易(B)A.賣掉以前
2025-08-17 03:44
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學考題及答案(考試題從這些題中出)填空1、平均消費傾向是與(消費支出)、(可支配收入)之比2、兩部門經(jīng)濟中均衡國民收入是和(相等時的國民收入)3、宏觀財政等包括(財政支出)政策(財政收入)政策4、交易余額和預防余額主要取決于(國民收入)投機余額主要取決于(利息率)5、客觀貨幣政策的主要內(nèi)容有(調(diào)整法定準備金率)、(調(diào)整貼現(xiàn)率
2025-01-09 03:35
【總結(jié)】第一篇:《宏觀經(jīng)濟學》重點 :經(jīng)濟社會在一定時期內(nèi)運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品的市場價值。名義:用生產(chǎn)物品和勞務的當年價格計算的全部最終產(chǎn)品的市場價值。實際:用從前某一年作為基期價格計算出來的全...
2024-10-28 23:51
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學教案中南大學商學院 袁樂平第一講? 緒論一、?宏?觀經(jīng)濟?學研究?經(jīng)濟問題?的獨特?視?角經(jīng)濟學:研究如何利用稀缺資源生產(chǎn)有價值的商品并分配給不同的個人的科學。核心問題:資源配置設:?(1)社會經(jīng)濟資源一定;?(2)
2025-05-12 01:38