福建省莆田市20xx屆高三第二次質(zhì)量檢測(cè)a卷5月語(yǔ)文word版含答案-wenkub
2023-07-12 15:43:09 本頁(yè)面
【正文】 洋環(huán)境，極難降解。她們向臺(tái)下上百名中學(xué)生講述了自己的故事，在她們的鼓勵(lì)下，一支平均年齡不到18歲的團(tuán)隊(duì)被組建了起來(lái)，并成為“告別塑料袋”團(tuán)隊(duì)在中國(guó)的第一個(gè)分支。事后，維森姐妹曾在國(guó)際會(huì)議的一場(chǎng)演講中給出過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：巴厘島的居民和游客一天制造出680立方米的塑料垃圾，其中塑料袋的回收率小于5%。維森和伊莎貝爾，倡導(dǎo)和實(shí)踐生命教育思想，讓生命有所皈依，人類(lèi)就能幸免于難。，逐層闡述其表現(xiàn)，指出它是項(xiàng)需要多方配合實(shí)施的系統(tǒng)工程。、生活、學(xué)習(xí)、工作等方面帶來(lái)的精神壓力，使人們常常缺乏安全感和幸福感。 它表現(xiàn)為三個(gè)層次：第一，保存生命的教育，即生存教育；第二，發(fā)展生命的教育，即生命價(jià)值教育，就是要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值及其對(duì)自身的重要意義，從而珍惜和敬畏生命，實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值；第三，死亡教育，讓學(xué)生了解死亡是怎么一回事，死亡對(duì)親朋的傷害，使學(xué)生對(duì)各種與死亡相關(guān)的打擊、挫折、損失有所準(zhǔn)備，從而更加珍惜生命。唐納這些都使人體會(huì)到自己的生存受到威脅，有一種無(wú)所適從感。如果說(shuō)生命價(jià)值的存在及其重要意義是倡導(dǎo)生命教育的內(nèi)在依據(jù)，那么生命意識(shí)的彰顯則是開(kāi)展生命教育的現(xiàn)實(shí)背景。具體地說(shuō)，人的生命價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，人的生命的不可替代性；第二，人的生命的不可逆性；第三，人的生命的基礎(chǔ)性。不管是自殺、校園暴力還是殘害動(dòng)物，都折射出了當(dāng)今部分青少年的情感荒漠，以及對(duì)生命的漠視與踐踏。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。注意事項(xiàng)：，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家2019年莆田市高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)試卷（A卷）語(yǔ) 文本試卷共10頁(yè)，22題。，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。，將本試卷和答題卡一并交回。造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的，這與我國(guó)的生命教育不夠有關(guān)。生命的價(jià)值要求我們必須關(guān)注生命、熱愛(ài)生命和珍惜生命。就宏觀而言，人類(lèi)在享受自身發(fā)明創(chuàng)造的成果的同時(shí)，也承受著前所未有的重負(fù)。國(guó)外一些專家學(xué)者指出，人類(lèi)要幸免于難，就必須從內(nèi)心深處改變，即從生命教育做起。華特士首次明確提出生命教育的思想，并且在美國(guó)倡導(dǎo)和實(shí)踐生命教育思想。與其他教育一樣，生命教育也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。、不可逆性和基礎(chǔ)性，所以要理解生命的價(jià)值，尊重生命。，是按照擺現(xiàn)象、析原因、談意義、提辦法的邏輯順序推進(jìn)的。，因?yàn)樗膶?shí)施與開(kāi)展需要學(xué)校和家長(zhǎng)齊抓共管、相互配合。維森被警察護(hù)送到了印度尼西亞巴厘省省長(zhǎng)辦公室里。在備受人們青睞的塑料制品面前，維森姐妹得到的承諾更像是一張空頭支票，但維森姐妹看起來(lái)一點(diǎn)都不擔(dān)心。“我們小孩子雖然僅占世界人口的25%，但我們才是100%的未來(lái)。其中大型塑料垃圾會(huì)通過(guò)生物或物理作用慢慢碎片化，成為微塑料。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署于2014年、2016年、2017年在聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)上對(duì)海洋微塑料問(wèn)題給予特別關(guān)注，2016至2017年，微塑料污染連續(xù)被列入環(huán)境與生態(tài)科學(xué)研究領(lǐng)域的第一大科學(xué)問(wèn)題。目前，雖然在野外環(huán)境中尚沒(méi)有直接證據(jù)表明微塑料對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了影響，對(duì)人類(lèi)的健康風(fēng)險(xiǎn)也尚待證實(shí)，但其對(duì)海洋生物和人類(lèi)的潛在風(fēng)險(xiǎn)顯而易見(jiàn)。近年來(lái)，研究者們相繼在牡蠣、貽貝和魚(yú)類(lèi)等海產(chǎn)品以及飲用水、海鹽甚至蜂蜜中發(fā)現(xiàn)了微塑料。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署2016年發(fā)布的報(bào)告指出：目前對(duì)于微塑料本身的毒性和影響的研究尚不足，但要注意微塑料表面會(huì)吸附許多細(xì)菌和真菌，可以作為病原體的載體進(jìn)入人體，影響人們的健康。D．研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)有多達(dá)9種不同種類(lèi)的微塑料，接受實(shí)驗(yàn)的人來(lái)自不同生活區(qū)域，都吃過(guò)或喝過(guò)塑料包裝的食品或飲料。D．雖然微塑料本身的毒性和有害影響尚待進(jìn)一步研究，但它能從環(huán)境中富集有機(jī)污染物和重金屬，潛在危害值得警惕。方歌站在路邊的一個(gè)小土坡上，齊耳短發(fā)，她旁邊還站著兩個(gè)女兵，是師文工團(tuán)的團(tuán)員。部隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了指定的地點(diǎn)，堵住了敵人的退路，激戰(zhàn)三天。他受過(guò)五次傷，這一次傷得最重。翻過(guò)祁連山，秦山第三次聽(tīng)見(jiàn)了方歌唱歌。秦山看見(jiàn)了方歌，風(fēng)撩著她的齊耳短發(fā)，像水邊的垂柳。方歌說(shuō)：我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)旋律，有誰(shuí)起了個(gè)頭。他樂(lè)了，說(shuō)：是要來(lái)慰問(wèn)一下我們了，戈壁荒灘聽(tīng)了你們的歌聲就會(huì)開(kāi)花呢。過(guò)后秦山才知道，方歌請(qǐng)求調(diào)離師部文工團(tuán)，來(lái)到了秦山所在的團(tuán)，當(dāng)了宣傳干事。1952年春，秦山獨(dú)自騎馬，向著太陽(yáng)升起的方向，進(jìn)入了沙漠。沙漠似乎要作弄一下英雄。幸虧有一棵枯死的胡楊樹(shù)。打電話給團(tuán)部。但他對(duì)家鄉(xiāng)的歌也沒(méi)反應(yīng)。教導(dǎo)員拿來(lái)了軍旗，蓋到秦山的身上。地窩子里一片寧?kù)o。秦山的嘴唇居然動(dòng)了。過(guò)后，秦山說(shuō)他像是做了一個(gè)夢(mèng)。教導(dǎo)員說(shuō)：方歌把你唱活了。秦山方歌入了洞房——一個(gè)地窩子。（節(jié)選自《小小說(shuō)選刊》2017年第10期）7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．秦山負(fù)傷醒來(lái)之后，“他像在舔嘴唇，默默地跟著哼”，這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出了一個(gè)戰(zhàn)斗英雄堅(jiān)定、樂(lè)觀的情懷。8．小說(shuō)以“秦山聽(tīng)方歌唱歌”為中心謀篇布局，這有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。少好學(xué)，弱冠入南山讀書(shū)，博覽經(jīng)史，通遼、漢文字。重熙初，同知三司使事。使大小均熟，始為盡美。擢翰林都林牙，兼修國(guó)史。會(huì)有司奏獵秋山，熊虎傷死數(shù)十人，韓家奴書(shū)于冊(cè)。”帝問(wèn)韓家奴：“我國(guó)家創(chuàng)業(yè)以來(lái)，孰為賢主？”韓家奴以穆宗對(duì)?！笔迥辏t制禮典，明禮義，正法度。以善治聞。蕭韓家奴》，有刪改），正確的一項(xiàng)是（3分），不正確的一項(xiàng)是（3分）A．徙，改任官職，特定語(yǔ)境下可表示升職，如：衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。這里指君臣詩(shī)文唱和。和皇帝閑談時(shí)，他巧妙地勸諫皇帝，處事要像炒栗子一樣掌握好火候，使事情盡善盡美?；实墼t令他編寫(xiě)禮典，他廣泛考證經(jīng)書(shū)典籍，編寫(xiě)出不和古制相違背的可以推行的禮儀制度。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。 鼻息干虹蜺②，行人皆怵惕。B．中貴，指有權(quán)勢(shì)
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