【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 吸煙對(duì)人體有哪些危害 煙草致命如水火無情控?zé)熉募s可挽救生命。世界無煙日就要到來,下面,范文網(wǎng)小編為大家整...
2025-01-26 00:31
【總結(jié)】 核輻射對(duì)人體健康危害及防護(hù) 對(duì)日常工作中不接觸輻射性工作的人來說,每年正常的天然輻射(主要是因?yàn)榭諝庵械碾陛椛?為1000-2000微西弗。 一次小于100微西弗的輻射,對(duì)人體無影響...
2024-11-17 04:36
【總結(jié)】此資料來自企業(yè)(),大量管理資料下載什么叫生化需氧量(BOD)生化需氧量又稱生化耗氧量,英文(biochemicaloxygendemand)縮寫B(tài)OD,懇表示水中有機(jī)物等需氧污染物質(zhì)含量的一個(gè)綜合指標(biāo),它說明水中有機(jī)物出于微生物的生化作用進(jìn)行氧化分解,使之無機(jī)化或氣體化時(shí)所消耗水中溶解氧的總數(shù)量,其單位以ppm成毫克/升表示。其值越高,說明水中有機(jī)污染
2025-07-13 19:00
【總結(jié)】低頻低噪聲高增益放大器摘要??????本設(shè)計(jì)共由5個(gè)模塊構(gòu)成:?直流電源,?選頻網(wǎng)絡(luò),?兩級(jí)放大(次級(jí)可控)模塊,?CPLD控制模塊,?顯示和鍵盤.?????信號(hào)發(fā)生器選用自制正弦波發(fā)生器,?經(jīng)過電路自身的正反饋
2025-07-24 23:11
【總結(jié)】噪聲的危害和控制教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容噪聲的危害和控制教學(xué)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析同學(xué)們對(duì)聲音已經(jīng)有了一定的了解,同時(shí)噪聲是同學(xué)們都可以真實(shí)感受到的,讓學(xué)生能夠區(qū)別自己原來理解的噪聲與本節(jié)課所講的噪聲的區(qū)別。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),一是可以加深學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解;二是可以加深
2025-04-17 00:15
【總結(jié)】有毒化學(xué)品對(duì)人體的危害及預(yù)防惠州市衛(wèi)生監(jiān)督所余利平前言?為什么要學(xué)習(xí)本課程的重要性?有毒化學(xué)品對(duì)人體危害與職業(yè)病的關(guān)系為什么要學(xué)習(xí)本課程的重要性?我們的生活中不可避免要接觸或使用各種各樣的化學(xué)品,雖然不是所有的化學(xué)品都對(duì)人體造成損害,但部分在生產(chǎn)過程中使用的,會(huì)對(duì)人體有一定的危害,甚至是嚴(yán)重的危害,觸目驚
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】水中氮類對(duì)人體的危害 ??水中氮的存在形式有氨氮、有機(jī)氮(蛋白質(zhì)、尿素、氨基酸、胺類、腈化物、硝基化合物等)、硝酸鹽氮、亞硝酸鹽氮,在一定條件下,四種形式之間可以相互轉(zhuǎn)化。飲用水源中,硝酸鹽氮是主要...
2024-11-19 04:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)PM2.51、PM2.5的背景2、什么是PM2、53、對(duì)人體的危害4、預(yù)防的措施主講:上海自然健康家園營養(yǎng)師:姚秀鳳?什么
2025-05-03 08:34
【總結(jié)】噪聲的危害和控制.bce水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音;社會(huì)生活噪聲
2024-11-23 11:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題)2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的,_______越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素是:______、_______、_____。4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說
2025-05-15 04:53
【總結(jié)】第二章:噪聲的危害和控制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解噪聲的來源,知道噪聲的危害和控制噪聲的方法。2、通過體驗(yàn)和觀察,了解控制噪聲的思路。3、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?!咎骄窟^程】思考:1、大家在早上或中午休息時(shí),什么事情會(huì)讓你感到煩躁?2、在教室為大家上課時(shí),老師最反感的事情是什么?一、噪聲的來源【活動(dòng)一】觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形,并與音叉發(fā)出的
2025-01-15 02:13
【總結(jié)】 工業(yè)噪聲的產(chǎn)生及危害 噪聲是生活中和工作中使人不舒適、厭煩甚至難以忍受的聲音,它通常是各種不同頻率和不同強(qiáng)度的聲音無規(guī)律的組合。生產(chǎn)環(huán)境中產(chǎn)生的生產(chǎn)性噪聲又稱工業(yè)噪聲。工業(yè)噪聲由于產(chǎn)生的...
2024-11-18 22:51
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象3噪聲的危害和控制一、噪聲和它的來源閱讀課文并討論:﹙1﹚從物理的角度看,什么是噪聲?﹙2﹚從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲?為什么有時(shí)樂聲也是噪聲?﹙3﹚我們身邊的噪聲主要來源有哪些?概念:物理角度:噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)
2025-10-10 13:50
【總結(jié)】噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題)2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的,越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素是:、、
2025-04-29 05:38
【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說課內(nèi)容23教學(xué)過程4板書設(shè)計(jì)5教學(xué)重難點(diǎn)1教材分析教法學(xué)法本節(jié)課選自人教版八年級(jí)第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分(1)噪聲的來源:(2)噪聲的
2025-04-29 05:32