福建省小學信息技術五年級下冊瀏覽網(wǎng)頁教學設計-wenkub
2022-11-18 17:51:47 本頁面
【正文】 建省小學信息技術五年級下冊《瀏覽網(wǎng)頁》教學設計 一、學情分析： 《瀏覽網(wǎng)頁》是福建省小學信息技術教材五年級下冊第 5 課的內(nèi)容。感知事物時，往往是目的性不夠明確，無意性和情緒性比較明顯，對事物的主要與次要特點分辯不清，還不能客觀或全面地分析問題。 培養(yǎng)學生初步收集、檢索信息的能力。 學會網(wǎng)址的輸入方法。 六、教學過程： （一）激趣導入（戰(zhàn)爭年代、和平年代兩個影片） 2 師：我們一起來觀看“戰(zhàn)爭年代”影片 （師播放影片，生觀看。 （生有的點點頭 ,平時比較調(diào)皮的生現(xiàn)在聽了同學的一席話也端坐著。 師：你們想不想也坐一坐“宇宙飛船”呢？ 生：想 師：我們今天要坐的“宇宙飛船”可特殊了，它可以帶領我們?nèi)ュ塾涡畔⒌奶?—— 網(wǎng)絡。 啟動和關閉瀏覽器 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的福建省小學信息技術五年級下冊《瀏覽網(wǎng)頁》教學設計文章內(nèi)容由 小學教學設計網(wǎng) 收集 ,請記住本站網(wǎng)址 : !本站將為您提供更多的精品教學資源 !福建省小學信息技術五年級下冊《瀏覽網(wǎng)頁》教學設計 師：剛才大家已經(jīng)很快的在電腦的桌面上找到了我們的“宇宙飛船” —— 瀏覽器，那么現(xiàn)在如何啟動它呢？請大家一起先來嘗試一下，同桌間的同學可以互相幫忙。 生 1：我是雙擊桌面 IE 圖標啟動瀏覽器的。 (會的生躍躍欲試，不會啟動瀏覽器的生，認真的跟著學。 師：而瀏覽器也一樣，需要你告訴他地址 —— 網(wǎng)址。 師給出網(wǎng)址： （師巡視，觀察生的操作。同學們的操作力很強。 師：有誰知道這是為什么？你能上來幫他改為正確的嗎？ 5 生 1：（上講臺更改錯誤）我發(fā)現(xiàn)他多了個空格。） （四）體驗超級鏈接 網(wǎng)站的主頁中，英雄的豐碑吸引了生的目光 ,教室內(nèi)頓時一片嘩然 ,隨后響起的音樂讓祭拜活動顯得更為莊嚴、肅穆和神圣。 師：是雙擊嗎？ 生 1：不是，是單擊。大家都積極的在參與文明的網(wǎng)上掃墓呢。 ?? 6 分享感受 總結
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