工程建筑環(huán)境與設備畢業(yè)實習指導書113-wenkub
2023-07-12 00:05:43 本頁面
【正文】 附件6廣東技術師范學院天河學院學生畢業(yè)實習三方協(xié)議書甲方（實習單位）： 乙方（學校）：廣東技術師范學院天河學院建筑工程系 丙方（學生、身份證號）： 學生單獨隨崗實習協(xié)議如下：經(jīng)學生本人申請，甲、乙雙方同意，學生按照學院畢業(yè)實習的相關要求，進行畢業(yè)實習鍛煉。 實習考核成績不及格，應重新參加實習，如時間無法安排，則延期畢業(yè)。 不及格：凡有下列情況之一者，實習成績均以不及格認定： （1）未達到實習大綱的基本要求，實習報告內容有明顯錯誤，字跡潦草馬虎，考核時不能回答主要問題或表述有原則性錯誤。優(yōu)秀：達到實習計劃中所規(guī)定的全部要求，實習總結能對實習內容進行全面、系統(tǒng)地總結，并能運用所的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解；實習無違紀行為。六、畢業(yè)實習成績考核辦法 考核方式為考查。目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。（二）實習地點和時間地點：學生自主選擇和學院推薦相結合。由擔任學生畢業(yè)實習指導教師，同時聘請實習單位具有實踐經(jīng)驗的工程技術人員指導實習。實習單位必須有指派的專人負責對學生實習進行幫帶指導。在實習過程中，通過調查研究，在指導教師的指導下選定畢業(yè)設計題目，收集相關資料，結合實習單位的實際情況，經(jīng)指導教師的指導完成畢業(yè)設計（論文）工作。認真按時完成實習指導教師和指導人布置畢業(yè)實習和調研工作；實習期間要做實習筆記或實習日記。，增加建筑環(huán)境與設備專業(yè)方面的感性知識，擴大專業(yè)知識面，熟悉本專業(yè)最新規(guī)范及要求。 ①采暖：采暖系統(tǒng)的布置方式及特點，采暖設備的選型及安裝形式，采暖系統(tǒng)的有關設計參數(shù)，采暖通風的使用效果。畢業(yè)實習是學生接觸社會、進行實踐鍛煉的良好機會，應充分利用這一有利時機開展社會調查，了解目前行業(yè)的現(xiàn)狀，了解施工技術與施工組織管理的實際水平，培養(yǎng)自己工程設計的初步能力、工程造價或者工程施工組織和管理的初步能力。建筑環(huán)境與設備專業(yè)畢業(yè)實習指導書建筑環(huán)境與設備教研室15目 錄一、畢業(yè)實習的目的…………………………………………………………………………………………………1二、畢業(yè)實習的基本內容與要求……………………………………………………………………………1三、畢業(yè)實習方法…………………………………………………………………………………………………….2四、畢業(yè)實習安排…………………………………………………………………………………………………….2五、畢業(yè)實習報告內容提要…………………………………………………………………………………….3六、畢業(yè)實習成績考核辦法………………………………………………………………………………………3附件1：實習報告書封面附件2：實習報告附件3：實習日志附件4：實習生走訪記錄表附件5：學生畢業(yè)實習鑒定表附件6：學生畢業(yè)實習三方協(xié)議書附件7：實習介紹信附件8：畢業(yè)實習單位接收函一、畢業(yè)實習的目的畢業(yè)實習是建筑環(huán)境與設備專業(yè)教學計劃要求的一項重要實踐性環(huán)節(jié)。二、畢業(yè)實習的基本內容與要求（一）內容：結合畢業(yè)設計題目，收集建筑環(huán)境與設備專業(yè)設計資料。②通風：送風、局部排風等，送排風口的設置位置及其結構特點，管路系統(tǒng)的布置及其主要實用參數(shù)與使用效果，系統(tǒng)所選用的凈化方式、設備、性能、及使用效果，參觀地點所采用的通風方式及其原理特點，全面通風、局部系統(tǒng)所選用的風機型號規(guī)格等有關參數(shù)（含風機壓頭轉數(shù)、配用電機、風量等）。每周完成一份實習報告并寄給實習指導教師。三、畢業(yè)實習方法實習學生到第一線頂崗作業(yè)，在實踐中將所學知識和理論與實際工作結合起來。實習期間，實習指導教師與實習單位的負責人員保持聯(lián)系，經(jīng)常了解學生的實習情況。開好實習動員會，由專業(yè)負責人做實習動員報告。時間：2011年12月26日至2012年4月19日不論集中實習或分散實習，學生均應按照要求，簽定實習安全責任書。正文：是實習報告的核心。實習結束后，學生應提交3份材料，即畢業(yè)實習總結和畢業(yè)實習鑒定表，畢業(yè)實習報告。良好：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求，實習總結能對實習內容進行較全面地概括；在獨立思考部分，在觀點、方法或其他方面有自己的見解。 （2）學生在實習期間因故請假的時間超過全部實習時間的三分之一者，實習中無故曠工超過四分之一者。 附件1 實習報告書 為使乙方學生能學以致用
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