【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時平均數(shù),在計算它們的平均數(shù)時,往往給每個數(shù)據(jù)一個“權”,由此求出的平均數(shù)叫做平均數(shù).設n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則這n個數(shù)的加權平均數(shù)為x=.加權
2025-06-15 20:22
【總結】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元,在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高,月平均工資為
2024-11-11 04:07
【總結】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣?經(jīng)理第二天,阿沖上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2020元,你在這里好好干!阿沖阿沖在公司工作了一周后平均工資確實是每月2020元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我,我已經(jīng)問過公司的職員了,沒有一個人是超過2020元的
2024-11-06 17:29
【總結】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度中位數(shù)與眾數(shù)第1課時中位數(shù)與眾數(shù)知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結反思知識目標第1課時中位數(shù)與眾數(shù)1.通過實例理解中位數(shù)的概念和意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù).2.通過實例理解眾數(shù)的概念和意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù).目標突
2025-06-18 06:39
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時【基礎梳理】加權平均數(shù)若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).1122nn12nxwxwxwwww????
2025-06-21 05:36
【總結】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)(1)?本課是在學生體會用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢不足的基礎上,引入了兩個新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量:中位數(shù)和眾數(shù).課件說明?學習目標:1.了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);2.會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢;3.體會中位數(shù)、眾數(shù)在
2024-11-24 21:21
【總結】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-14 06:06
【總結】平均數(shù)第2課時【基礎梳理】在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)為________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk1122kkxfxfxfn????這k個
2025-06-20 05:36
【總結】教學目標知識技能能用平均數(shù),中位數(shù)、眾數(shù)等相關知識去解決實際問題,在解決問題過程中提高數(shù)學應用能力過程與方法實踐解題,解題后能和同伴做交流,并做解題后反思情感態(tài)度價值觀在解題過程中,感知數(shù)學在解決實際題應用中重大意義,進一步形成科學認識事物觀點。重點運用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)相關知識解決問題難點在具體問題中,選
2025-05-11 09:17
【總結】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)【知識與技能】認識中位數(shù)和眾數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù).【過程與方法】理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用,它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們在實際問題中分析并做出決策.【情感態(tài)度】會利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策.【教學重點】認識中位數(shù)、眾數(shù)這
2024-12-09 12:20
【總結】中位數(shù)和眾數(shù)(一)教學目標知識與技能1、認識中位數(shù)和眾數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)。2、理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用。它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們在實際問題中分析并做出決策。3、會利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策。過程與方法經(jīng)歷探索中位數(shù)、眾數(shù)的概念的過程,學會根據(jù)數(shù)據(jù)做出總體的初步的思想
2024-12-09 09:56
【總結】中位數(shù)和眾數(shù)(2)年級:初二學科:數(shù)學課型:新授備課時間:2021-5-12執(zhí)筆:薛柏雙審核:姜艷徐中國上課時間:2021-5-20學習目標:1、進一步認識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學習還應了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。
【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時平均數(shù)(一)1.平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,?,xn,我們把叫做這n個數(shù)的算術平均數(shù),簡稱平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.12nxxxn???(1)定義:一般地,如果n個數(shù)x1,x2,…,
2025-06-13 14:24
【總結】平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1算術平均數(shù)第1課時平均數(shù)1.7名學生的體重(單位:kg)分別是40,42,43,45,47,
2025-06-18 12:20