創(chuàng)業(yè)教育課程大綱-wenkub
2023-07-11 06:16:32 本頁面
【正文】 等。每次討論論題在前兩周給出，由一個(gè)小組做準(zhǔn)備，每人獨(dú)立完成一篇有觀點(diǎn)的小論文，討論時(shí)該小組同學(xué)作專題發(fā)言，其它同學(xué)以組的形式集體參與詢問或回答問題。（1）教學(xué)參觀本課程始終不脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，組織學(xué)生多參觀，多了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)各種變化，專門安排時(shí)間進(jìn)行參觀講解。 （5） 創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)測(cè)試通過科學(xué)、有趣的測(cè)試問卷，對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)和性格、情感和意志進(jìn)行測(cè)試，幫助指導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、適應(yīng)性、合作性等方面對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有顯著影響的心理因素，進(jìn)行調(diào)節(jié)和鍛煉。（4）聯(lián)系對(duì)口企業(yè)，讓學(xué)生實(shí)地學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生提出的計(jì)劃書中涉及的創(chuàng)業(yè)類型，聯(lián)系好相關(guān)企業(yè)，讓學(xué)生到對(duì)口地向企業(yè)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解該類型企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作情況，學(xué)習(xí)有關(guān)的管理辦法，為創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。較好的方式是與勞動(dòng)局聯(lián)合起來，由勞動(dòng)局推薦并幫助聯(lián)系好企業(yè)公司作為實(shí)習(xí)單位，讓學(xué)生能結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)方案，真正學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，了解到真實(shí)的情況。（6）建立創(chuàng)業(yè)基地以學(xué)校為主，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)，在老師的指導(dǎo)下，在開設(shè)的小企業(yè)、店鋪中，進(jìn)行實(shí)際操作，感受實(shí)際環(huán)境，親自進(jìn)行運(yùn)做。4創(chuàng)業(yè)者能力培養(yǎng)（二）2215成功創(chuàng)辦與經(jīng)營(yíng)（一）22661期末復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)22六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程是適應(yīng)我院所有專業(yè)新開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。七、教材及教學(xué)參考書 （一） 教材《小老板能力培養(yǎng)》（廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2001，李學(xué)淵、張濤、包昆榮編著） 《成功創(chuàng)辦小企業(yè)》（廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2001，張濤、包昆榮、駱珠海編著）（二） 教學(xué)參考書《積極心態(tài)的力量》 四川人民出版社 劉進(jìn)譯《挑戰(zhàn)生涯富裕人生》 民主與建設(shè)出版社 宋昊編著《最成功的創(chuàng)業(yè)者》 中國(guó)華僑出版社 何君編著10 / 10。建議安排在二年級(jí)開課，便于學(xué)生及早進(jìn)行職業(yè)生涯思索與設(shè)計(jì)。410模擬創(chuàng)業(yè)228成功創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)22教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時(shí)作業(yè)（題）講授實(shí)踐習(xí)題課討論課其它小計(jì)重點(diǎn)是解答和分析學(xué)生提出的問題，如：項(xiàng)目可能性、風(fēng)險(xiǎn)分析、收益回報(bào)等問題。首先
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