小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)實施方案-wenkub
2022-11-18 08:05:05 本頁面
【正文】 用能力 目的，以 培養(yǎng) 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 為學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 英語 的興趣和熱情，以此促進 課堂 學(xué)習(xí)效率的提高，帶動學(xué)習(xí)成績的進步。 充分發(fā)揮 英語 學(xué)科中名優(yōu)教師在教科研領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊作用與示范作用， 用三到五年時間，力爭把我校發(fā)展成基礎(chǔ)教育學(xué)科建設(shè)水平的學(xué)科建設(shè)示范校，并充分發(fā)揮其示范和輻射帶動作用。進一步完善集體備課制度，充分發(fā)揮教師群體智慧，通過對教材教法的深入研究，能夠結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，精心設(shè)計出既包含群體智慧，又體現(xiàn)個人風(fēng)格的教學(xué)預(yù)案。扎實、高效的開展教研活動。 按“大教研組帶動小集備組，小集備組帶動教師個體、教師個體促進大教研組 整體發(fā)展”的思路，采取多種課型交叉進行的辦法，實現(xiàn)集備課趟路—— 常規(guī)課自悟 —— 會診課提升 —— 推門課反思 —— 匯報課展示的目標(biāo)。 積極 參與各級教材培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與途徑，教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念，
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