治班策略發(fā)言稿(定)-wenkub
2023-07-10 03:11:39 本頁面
【正文】 繩，結(jié)合學(xué)校具體的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生日常行為，對學(xué)生進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。為此，開學(xué)初，我確立了我們班級建設(shè)的目標(biāo)。 二、學(xué)情介紹小學(xué)階段是一年級孩子的新起點，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。班集體是學(xué)生健康成長的沃土。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，他是天下最小的主任，但卻是責(zé)任最大的主任。浸潤心靈，快樂成長各位評委，老師： 大家好！帶著這份責(zé)任，也感受一份神圣，我走進(jìn)了這個累并幸福著的行列。我經(jīng)常對學(xué)生說：“我們這個班，就是一個大家庭，無論老師還是同學(xué)，都是這個家庭中的一員，要想家庭幸福，就必須大家一起努力。新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,對學(xué)校、對環(huán)境、對老師等都充滿了新鮮感。階段目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，順利完成幼小銜接。 ———（俄）烏申斯基 對于孩子而言，在學(xué)校，老師就是他的鏡子，就是他學(xué)習(xí)的活生生的書本。 課堂常規(guī) 校服著裝要求 大課間活動要求 社團(tuán)課活動要求 路隊制要求（3） 培養(yǎng)得力的班干部管理團(tuán)隊，讓每個孩子當(dāng)不同的“官”。于是，在我們班會有五花八門的管理職責(zé)，每學(xué)年開學(xué)第一周，就要先確定好所有的崗位，然后讓孩子們來競聘，有圖書管理員、門窗看護(hù)者、教師小幫手，垃圾箱清理員等等。殊不知，這樣的做法讓學(xué)生無法產(chǎn)生安全感，設(shè)想一下沒有安全感的教育怎么會有效呢？其實，這樣的大動肝火，不如寬容、諒解和體貼入微的感
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