【正文】 新了解太少。致使不能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。 五、實(shí)習(xí)中存在的問題： 不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。 我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。因?yàn)榉帕享樞虿粚斐衫速M(fèi)。 為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。 四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù) 我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。 每工作班拌 制的同一配合比的混凝土不足 100 盤時(shí)，取樣不得少于一次 。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué) 習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。”。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從 實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求 。使用砌筑砂漿，孔對孔 (空心磚 )1/2處，孔向下 (將少數(shù)分布筋埋入 )交錯(cuò)搭接。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。 施工過程中的學(xué)習(xí) 作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。一個(gè)人算了一個(gè)下午，都沒有弄出一個(gè)頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。當(dāng)被問到能否熟練操作廣聯(lián)達(dá)、 photoshop、 excel 的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實(shí)在太少。來到工地，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。 建筑工程施工實(shí)訓(xùn)總結(jié) (共 9 篇 ) ：工程施工 實(shí)訓(xùn) 建筑 建筑工程施工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 建筑工程一天一總結(jié) 建筑工程施工工作總結(jié) 篇一： 2020 建筑工程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 2020 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告 ［摘要］：不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。由于很多東西都不會，看著其他人忙著趕項(xiàng)目，我們也只有坐著在那看。我此時(shí)真正體會到書到用時(shí)方 恨少的感覺。鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則 。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 (變形 )、跑模 (位移 )甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定： 每拌制 100 盤且不超過 100m3 的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條 件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用 的機(jī)械設(shè)備。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將 3 塊實(shí)心磚填入其中再施工。對水泥標(biāo)號也有要求。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告 在進(jìn)行 3 年半的理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際 操作技能的培養(yǎng)。 大四的第二學(xué)期一開學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就開始了我的實(shí)習(xí)生活。 三、實(shí)習(xí)概況 在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善 于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。 、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。 。 當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 100m3 時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3 取樣不得少于一次 。盡量爭取參與并了解 工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng) 攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定 高度，然后自由落下，互相摻合。 我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。師傅笑了笑說，混凝土用水 也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯(cuò)。 六、實(shí)習(xí)感想 實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué) 習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會不堪設(shè)想。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只 是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。 另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 篇二：建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書 教學(xué)單位 專 業(yè) 班 級 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)的目的與意義生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)自專 業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。 實(shí)習(xí)任務(wù) 掌握建筑施工工藝方面的知識及方法；熟悉建筑施工工程的建 筑圖紙和結(jié)構(gòu)圖 紙；了解建筑施工守則和安全常識；熟悉建筑施工機(jī)械設(shè)備方面的知識；參與施工質(zhì)量的檢測與管理工作。通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我在工地 學(xué)習(xí)了很多知識要點(diǎn)。 建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對房屋高度有限制。進(jìn)口鋼筋焊接前必須進(jìn)行化學(xué)成分檢驗(yàn)和焊接試驗(yàn)，符合有關(guān)規(guī)定后方可焊接。焊接接頭機(jī)械性能試驗(yàn)結(jié)果必須符合鋼筋焊接及驗(yàn)收的專門規(guī)定。支模前將雜物全部清理干凈，條形基礎(chǔ)采用定型組合鋼模板上口彈線找平，背后用木方和木楔與槽邊支撐牢固。模板與混凝土的接觸面應(yīng)清理干凈并采取防止粘結(jié)措施。其鋼筋墊塊不得遺漏。 為避免和減少蜂窩、漏筋、麻面、孔洞、縫隙及夾渣等現(xiàn)象，澆筑時(shí)必須要注意混凝土應(yīng)在初凝前澆 筑，如混凝土在澆筑前有離析現(xiàn)象，必須重新拌和后才能澆筑，澆筑時(shí)，混凝土的自由傾落高度不超過 3m，否則應(yīng)采用串筒溜槽下料，以防產(chǎn)生離析。當(dāng)由于技術(shù)或施工組織上的原因必須間歇 時(shí)，其間歇時(shí)間盡可能縮短，并應(yīng)在混凝土凝結(jié)之前，將下層混凝土建筑完畢。 外墻的轉(zhuǎn)角處嚴(yán)禁留直槎，其他臨時(shí)間斷處，留槎的做法必須符合施工規(guī)范的規(guī)定。 基礎(chǔ)墻兩側(cè)的回填土，應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，否則未填土的一側(cè)應(yīng)加支撐。圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。 通過這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。 篇三：建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 班級：建造 0904 姓名：鄧易學(xué)號： 202020350422 為了鞏固所學(xué)的理論知識，加強(qiáng)我們的動(dòng)手操作能力和對施工現(xiàn)象的形象直觀了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，讓我們先瀏覽一遍，然后院長講了這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，主要內(nèi)容是參觀學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場，參觀學(xué)院新校區(qū)的新總貌，參觀信息實(shí)訓(xùn)樓，參觀行政辦公樓，觀看建筑工程施工工藝錄像、動(dòng)畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、敘述參觀項(xiàng)目的名稱、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝 、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則、指導(dǎo)書所提出的問題，最后寫一篇不少于 3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。然后全場掌聲響起，動(dòng)員大會就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西。老師叫我們在里面把隊(duì)整好，按組站好，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了 3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。開始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用，于是就問 胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，確實(shí)是一個(gè)集水口，把這個(gè)問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。時(shí)間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是老師 叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束?？赐赀@一幕接著就放了鋼筋的配置，主 要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負(fù)筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。機(jī)械連接有綁扎和管套（直徑在 1820mm之間）。不知不覺就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西，也看到了沒有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！ 星期三這天的天氣又是很好，陽光燦爛??！早上 8:30,我們聚集在工經(jīng) 樓的前面，聽著老師給我們布置的任務(wù)，然后開始落實(shí)這些任務(wù)。發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門，門的開啟方式有平開、推拉、彈簧，窗的開啟方式有固定、平開、懸開，推拉，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。參觀完里面的結(jié)構(gòu)，外面就來到了屋頂，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水，排水管是用 UPVC 塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。由于人數(shù)太多，會打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公，于是就參觀了行 政樓的外圍和地下車庫。我們測了一下柱之間的距離是 8100mm，主梁的尺寸是 800*200、 600*200，次梁是 300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有 30mm 寬，處于兩 樓的交接處，樓板為井式樓板。 二、工程概況 工程名稱：沈陽明發(fā)錦繡華城 工程性質(zhì)：住宅 建筑面積： 360000平方米 占地面積： 60000 平方米 建設(shè)單位：明發(fā)集團(tuán)（沈陽）房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻結(jié)構(gòu) 參與單位：明發(fā)集團(tuán)（國際）有限公司、東北中天建筑工程有限公司、中國建筑東北設(shè)計(jì)研究有限公司、沈 陽建設(shè)監(jiān)理公司、沈陽華新環(huán)境技術(shù)工程有限公司 三、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容 （一）外業(yè) 1. 施工放線 剛到工地，項(xiàng)目經(jīng)理給我安排了一位年長的師傅，由于剛從學(xué)校出來，再加上在學(xué)校學(xué)的知識不夠充足，我在現(xiàn)場也不敢說話，怕說錯(cuò)了。我們放線的主要工作就是把樓層的主線 —— 就是縱橫軸線給工人們放出來，線的多少、距離多大都要根 據(jù)施工圖紙確定。四個(gè)月的時(shí)間，我一直都在做著這樣工作，也有許多感悟， 放線在工程中時(shí)最重要的一項(xiàng)工作，工人們工作的依據(jù)就是工程線，所以對工程線的精度要求非常高。