幼兒園課程目標(biāo)體系-wenkub
2023-07-10 02:39:58 本頁面
【正文】 圍的社會(huì)生活，讓幼兒初步了解各社會(huì)機(jī)構(gòu)成員的勞動(dòng)及其與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒尊敬、熱愛勞動(dòng)者的情感。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)在緊急情況下的應(yīng)變方法。表述行為目標(biāo)能夠圍繞話題談話；能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受；通過觀察，理解圖片、情景中蘊(yùn)含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；在集體面前講話態(tài)度自然，并根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確。（2）身體活動(dòng)的知識(shí)和技能，包括走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作及有關(guān)知識(shí)。（2）情緒愉快，知道快樂有益于健康。（5）探索生命現(xiàn)象的興趣。有關(guān)身體生長（1）五官的保護(hù)及功能了解。有關(guān)飲食營養(yǎng)（1）情緒愉快，愿意獨(dú)立進(jìn)餐。（5）按時(shí)排便。具體為：有關(guān)日常健康行為（1）洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性。認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。領(lǐng)域目標(biāo)健康語言社會(huì)科學(xué)藝術(shù)1. 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2. 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3．知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4．喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。1. 樂觀與人交談，講話禮貌；2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3．能清楚地說出自己想說的事；4．喜歡聽故事、看圖書；5．能聽懂和會(huì)說普通話。年齡大班會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。愿與父母分床而眠。（2）穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣。（6）良好的作息習(xí)慣。（2）常見食物的辨識(shí)，主動(dòng)飲水，少吃零食，平衡膳食 。（2）換牙、護(hù)牙知識(shí)的基本掌握。有關(guān)安全生活（1）日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。（3）沒有心理衛(wèi)生問題。（3）身體素質(zhì)練習(xí)，包括平衡、協(xié)調(diào)等身體機(jī)能練習(xí)的有關(guān)知識(shí)和技能。欣賞文學(xué)作品樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用；在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或者畫面情景的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)；初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，開始接觸文學(xué)的藝術(shù)語言。引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，培養(yǎng)幼兒的民族文化認(rèn)同感和國民意識(shí)。1引導(dǎo)幼兒初步感知家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)，初步理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí)按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性和可逆性。在日常生活中，能注意自己（或物體）在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。（二）科學(xué)1. 知識(shí)方面（1）幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。（5）讓幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及其在生活中的運(yùn)用。（4）引導(dǎo)幼兒能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問題和參與討論，以及能夠表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快，能夠和他人交流和分享。（3）使幼兒喜歡并能主動(dòng)參與、集中于自己的科學(xué)探索活動(dòng)和制作活動(dòng)。3. 學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器的基本演奏方法；為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法；學(xué)習(xí)制造簡單的打擊樂器，并按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議；學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確、積極熱情地作出演奏反應(yīng)。了解作品的簡單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義，知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己對作品的理解、想像和情感。（3）注意深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。（4）用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，來拼貼平面的物象或制作立體的物象。結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，在愛吃各類食物的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。喜歡并較積極地參加體育活動(dòng)；能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑；能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。（3）手帕或紙巾的使用。（7）活動(dòng)用具的整理。（3）按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好。（3）用眼衛(wèi)生。（2）常見安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。（4）不怕困難，愿意克服困難。（4）基本體操練習(xí)和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。培養(yǎng)幼兒最基本的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。1引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形。觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立
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