關(guān)于漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)下茶文化探析論文正稿-wenkub
2023-07-09 21:24:37 本頁面
【正文】 ，漢語言文學(xué)專業(yè)所包含和涉及的內(nèi)容，更多是一種基礎(chǔ)人文素養(yǎng)培養(yǎng)和文化傳遞的專業(yè)，所以，缺乏必要的實踐和應(yīng)用色彩，就影響了該專業(yè)的科學(xué)建設(shè)。事實上，高校專業(yè)教學(xué)的最終目的在于通過完善教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)機制，從而使得整個專業(yè)與學(xué)生教育，乃至市場應(yīng)用形成有效匹配，但是我們看到，目前多數(shù)高校在漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)中，存在較大盲目性?！ ?漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的問題、不足 客觀地看，目前所實施的漢語言專業(yè)教學(xué)活動中，其中過多關(guān)注的是理論內(nèi)容的傳遞與交流，所以整體教學(xué)缺乏文化內(nèi)涵和思維理念的充分詮釋，因此，結(jié)合當(dāng)前高等教育機制的完善性和目標(biāo)性看，理性認知該專業(yè)建設(shè)的問題及不足，就至關(guān)重要。在“文化中國”建設(shè)背景中，合理利用茶文化元素，將為當(dāng)前漢語言文學(xué)專業(yè)的科學(xué)、人文建設(shè)奠定實質(zhì)性基礎(chǔ)。本文擬從漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的問題不足入手，結(jié)合茶文化體系的價值內(nèi)涵分析，通過探究漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的全新訴求，從而探究漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)視閾下的茶文化應(yīng)用機制。在當(dāng)前漢語言文學(xué)專業(yè)的具體建設(shè)過程中，其問題不足可以集中概況為以下三個方面：首先，該專業(yè)的名稱過大、較空，所以無論是招生活動的開展，還是具體的學(xué)生就業(yè)活動，都存在較大問題。所以，這就限制了該專業(yè)的持續(xù)性建設(shè)?！ ?茶文化體系的價值內(nèi)涵分析 茶文化體系是大眾生活習(xí)慣的集中展現(xiàn) 茶本身只是一種生活元素，后來也是一種生活習(xí)慣，但是，真正使其實現(xiàn)價值力的則是其中所包含的文化屬性。就我國茶文化的發(fā)展與影響力看，我國的茶文化是由文人所創(chuàng)造和傳播的，所以茶文化對漢語言文學(xué)的發(fā)展有著根本性影響。就漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)訴求來說，其中所包含的不僅僅是文化知識，更重要的是要立足語言習(xí)慣這一前提，通過文化內(nèi)涵的充分融入，從而滿足當(dāng)前漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的層次化訴
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