【正文】 、添加、刪除等操作。對于每一個學校來講，學生的信息管理系統(tǒng)是一個不能被替代的組成部分。因此，學生信息管理系統(tǒng)為也學校將來的上網做了一定的鋪墊，類似于數據庫的建立。對于前者要求建立數據一致性和完整性強、數據安全性能好的數據庫，對于后者具有應用程序功能完備、易使用等特點。利用學院現有的計算機硬件資源，做好學生成績管理工作，提高辦事效率，實現全面的、相對集中的辦公自動化，開發(fā)本系統(tǒng)就成了當務之急，其目的主要為了徹底改變這種繁雜的管理模式，實現全面的、相對集中的、智能化的信息綜合管理，為學院的教學管理工作帶來方便。：用于退出整個系統(tǒng)。 學生管理功能可以錄入學生的相關信息，如學生的名稱、學號、年齡、專業(yè)等，也可以對相關信息進行修改和查詢以及添加或刪除某個學生的全部信息。提供各個學生學號的相關信息，如學生的學號等。 基本信息管理功能提供各個學生的相關信息，如各個學生的名字和各個學生的信息。隨著計算機應用的普及與深入，利用計算機能夠對所有考試成績進行統(tǒng)一管理及分析，大大減少了教學秘書的工作量，提高了工作效率，為教學辦公帶來了極大的方便。該學生管理系統(tǒng)不僅能極大地提高管理學生信息的效率，也能實現教育單位的科學化、正規(guī)化管理。 經濟方面的可行性在當今社會，計算機的性能有很大的提高，而且價格也越來越便宜。在計算機迅速發(fā)展和普遍應用的今天，學生管理系統(tǒng)研發(fā)的可行性大體上劃分成下面的幾個部分。該學生管理系統(tǒng)還要求應用程序功能要完備，而且要方面用戶使用等。通過使用現代化科技軟件對學生信息進行修改、查詢、添加及刪除等一系列的操作，可以大幅度提高管理者的工作效率，杜絕了人工管理的各種弊端。實現信息化管理的一個最重要的特點是迅速準確的查找信息，并且在輸入結束后立即給出準確的查詢結果。步入21世紀的我們，假如還是不能很好地利用網絡和科技，又或是不會用較少的成本來推動教育的信息化、科學化發(fā)展，那么像這樣沒有明確的發(fā)展方向，一定會偏離信息化、科技化的軌道，從而就可能會阻礙社會科技化、信息化的進步，甚至于整個國民經濟的科技化發(fā)展。此外，隨著時間的推移，資料庫將會產生大量的文件和數據堆積現象，這種現象對于數據的查找、更新以及維護都會帶來很大的阻礙。隨著現代素質教育的提高以及時代的快速發(fā)展，靠人工來管理學生信息已經不再適用于現代的教育管理模式。所以說，如何實施教育的信息化管理已經成了一個十分重要的且必須立刻解決的問題，而如何有效的管理學生信息，是實現教育信息化管理的關鍵。本畢業(yè)設計論文是以學校對學生的管理為研究背景，通過對信息管理系統(tǒng)的概念和結構，系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和方法進行深入的了解和探索，把學生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)步驟大致分為：系統(tǒng)分析、概要設計、詳細設計、框架設計、系統(tǒng)實現及運行調試等。利用學生管理信息系統(tǒng)來對學校學生的各種信息進行精確而且有效的管理會給學校帶來意想不到的收獲。經過一系列的研究和分析，本系統(tǒng)將采用VC++，同時數據庫建立在SQL Server 2005數據庫的基礎上實施操作，在此之后對初始的原型系統(tǒng)進行相關的需求迭代并進行不斷的修正、改進，使得系統(tǒng)更加完善。 技術方面的可行性可運用VC++語言在VC++，而且是在Windows 7系統(tǒng)環(huán)境下，用SQL Server 2005 作為數據庫。對于學生管理系統(tǒng)的開發(fā)，也創(chuàng)造了一個很好的條件。因此，開發(fā)一個信息管理軟件是一件有意義而且非常重要的事情。本系統(tǒng)本著實用、通用、開放和安全的原則，實現了學生信息管理、學生成績管理、成績查詢等功能。修改個人信息，如添加一個學生的各種信息或者刪除信息等操作。同時還包括對學生信息的修改，添加，刪除等操作。用于錄入學生各科目在不同考試類別下的各項成績，便于以后查詢，也可進行相應的修改和保存操作等。3 項目概要設計21世紀以來，社會經濟的高速發(fā)展，生活環(huán)境和科學技術也都發(fā)生了日新月異的變化，尤其是在計算機科學技術的應用及普及都牽涉到經濟以及社會生活的方方面面。該系統(tǒng)使用C++作為本軟件的實現語言，同時運用Microsoft SQL Server2005來實現系統(tǒng)相關數據的后臺操作了，它的功能是由系統(tǒng)內部的源代碼直接實現的。利用ODBC訪問SQL Server數據庫技術開發(fā)而成，利用其提供的各種面向對象的開發(fā)工具，尤其是數據窗口，實現對學生的各種成績進行查詢、更新、添加和刪除。需求分析可以說是一個漸進的過程，系統(tǒng)通過開發(fā)人員和用戶的不斷溝通和交流，一步步地加深對系統(tǒng)功能的了解和性能的認識，而且對系統(tǒng)各個部分加以細化或者分解軟件需求。該系統(tǒng)能夠有效地管理所有學生的檔案，而且對于學校學生的各種變動包括統(tǒng)計都將起著重要的管理作用。，這樣可以方便管理人員了解和掌握所有學生的現狀和具體情況。6．能夠方便用戶進行操作。 項目信息處理的準確性需求和及時性需求項目信息處理的高準確性和高及時性是學生管理系統(tǒng)一個不可缺少的性能。然而我們要想實現這樣的功能，就一定要使該系統(tǒng)具有開放性，也就是說，把學生信息管理系統(tǒng)設計成一個開放的系統(tǒng)。因此，本設計的學生信息管理系統(tǒng)必須要給用戶提供一個良好的用戶接口，因為一個一目了然的圖形界面可以方面用戶使用。經過調查發(fā)現，學生信息管理系統(tǒng)對數據的各項處理操作，學校都有非常嚴格的要求。以SQL Server作為后臺數據庫，并用ODBC方法訪問數據庫，來開發(fā)一個學生成績管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有查詢、修改、添加和刪除學生信息的功能。圖32學生基本信息管理流程圖圖32是學生基本信息管理的流程圖，通過這個圖可以看到本系統(tǒng)軟件在學生信息管理中的數據走向和過程控制。Microsoft SQL Server是一個支持多用戶的數據庫系統(tǒng)，適用于大中規(guī)模的數據量需求，完全能滿足一所學校的需要，如開放式數據訪問(ODBC)技術，可以高效、快速地開發(fā)出Windows環(huán)境下功能強大、圖形界面豐富的應用軟件系統(tǒng)。SQL是大多數關系型數據庫用做查詢語言的工具，它是可以移植的，并且容易使用，但是所有SQL語句都必須由數據庫服務器獨立地執(zhí)行。3. 專業(yè)信息表主要記錄各個專業(yè)的名稱。 //年齡int en。 //定義100char filename[20]。printf(\t\t\t 王孟龍制作\n)。}int menu_filename(){system(cls)。do{system(cls)。printf(\t\t ┌─────────────—┐\n)。printf(\t\t │ │\n)。printf(\t\t └─────────────—┘\n)。039。return (c39。int i=0,n=0。y39。amp。) //其實只有當輸入N或n時才跳出循環(huán){printf( 學生紀錄添加\n)。scanf(\t%s,per[i].name)。printf(英語：\n)。scanf(\t%d,amp。sign)。}system(pause)。 //如果文件出現錯誤 就返回}for(i=0。fclose(fp)。y39。if((fp=fopen(filename,r))==NULL) //以2進制方式讀取文件信息//{printf(cannot open the files\n)。per[i],sizeof(person),1,fp)。printf( 學號 姓名 年齡 英語 專業(yè)\n)。n++) //循環(huán)全部輸出printf(\t%s \t%s \t\t%d \t%d \t%d\n,per[n].num,per[n].name,per[n].age,per[n].en,per[n].ji)。printf(是否需要修改?(y/n))。n39。N39。int i=0,n=0。printf(\t┌──────┐\n)。printf(\t│4返回 │\n)。m)。amp。scanf(%d,amp。return。n=n+1。printf(\t請輸入想查詢的姓:)。i++) //文件信息已經讀取到數組中 此處進行循環(huán)用于下一語句的查找{if(per[i].name[0]==s[0]amp。printf(\t年齡: %d\n,per[i].age)。}}}if(m==2) //姓名查詢{char s[20]。while(strcmp(per[i].name,s)!=0amp。system(pause)。printf(\t年齡: %d\n,per[i].age)。int i=0。amp。return。printf(\t英語: %d\n,per[i].en)。}//*********************************************************************////^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^////數據統(tǒng)計//void date(){FILE *fp。int i=0,n=0。printf(\t\n選擇排序方式:\n)。printf(\t│3 總分 │\n)。scanf(%d,amp。amp。amp。}if((fp=fopen(file