【正文】 講究衛(wèi)生 , 不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。 四．為人師表是師德的核心 教師是人類靈魂的工程師， 為人師表 是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。上班時(shí)間不帶小孩 , 也不帶小孩在工作場所和教學(xué)區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。 ( 二 ) 按時(shí)上班 , 工作到位。 ( 一 ) 關(guān)心學(xué)校 , 提出學(xué)校改進(jìn)工作的建議。 4 、 學(xué)生處在險(xiǎn)情或者急重病之中 , 以及處于可能發(fā)生嚴(yán)重后果的事故時(shí) , 現(xiàn)場教師應(yīng)主動(dòng)迅速采取措施 , 救護(hù)學(xué)生 , 排除險(xiǎn)情 , 制止事故的發(fā)生 , 實(shí)行首視責(zé)任制。 ( 二 ) 主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生、矯正不良行為。 2 、不管學(xué)生的家庭、社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)條件 , 以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何 , 對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心 , 一視同仁。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。 對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決制度； 教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo) 、補(bǔ)課、談話、開會(huì) , 以及娛樂活動(dòng)等。今天，面對全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢新任務(wù)，面對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng) 師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師德保障。“知錯(cuò)即改”“知不足而后進(jìn)”。”，教師的學(xué)識和品行，教師的一言一行無不在潛移默化中影響著周圍的環(huán)境，所以，我自律著，約束著自己，不做有損于國家和人民利益的事，不參與迷信、賭博等不健康不文明的活動(dòng)，尊重學(xué)生，不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生，不對學(xué)生實(shí)行有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，尊重同事，尊重家長，生活嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，孝敬父母，家庭和睦。因此，對于教育教學(xué)本人從不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟”。 八、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。 如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。 四、小組評：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。 一是召開整改提高動(dòng)員會(huì)；二是在教師中廣泛開展“十不準(zhǔn)”、“教師忌語”活動(dòng)；三是組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；四是每個(gè)教職工，都要對征求到的意見及自我剖析查找出來和民主評議反映出來的問題，認(rèn)真制定整改措施，突出重點(diǎn)問題，對照師德要求，落實(shí)具體措施，寫一份切合實(shí)際、內(nèi)容實(shí) 在，不少于 2020 字的整改方案；五是公布學(xué)校整改方案；六是建立健全崗位服務(wù)準(zhǔn)則、教職工行為規(guī)范等長效機(jī)制；七是出師德師風(fēng)學(xué)習(xí)簡報(bào)一期；八是開展師德師風(fēng)教育回頭看；九是總結(jié)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展情況。找出存在的問題、不足和差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出不少于 2020 字的師德師風(fēng)剖析材料，交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)辦公室；三是學(xué)校設(shè)置“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)意見箱”，并通過問卷調(diào)查、分別召開教職工、學(xué)生、家長座談會(huì)等形式，廣泛征求各方面的意見，辦公室將收集到的意見，分門別類進(jìn)行疏理，并向有關(guān)方面如實(shí)反饋；四是在廣泛開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上召開民主生活會(huì)，首先由個(gè)人作師德師風(fēng)剖析自評，然后結(jié)合開展批評與自我批評逐一進(jìn)行民主評議。 四、實(shí)施步驟 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（ 9 月 4 日至 10 月 11 日）。要建立健全師德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，按照《中小學(xué)教師職道德規(guī)范》的精神和要求，建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)和組織評價(jià)的師德考評機(jī) 制。 建立健全相關(guān)機(jī)制，確保師德建設(shè)常抓不懈。每位教師必須通過多種形式進(jìn)行家訪，并作好家訪記載。 強(qiáng)化無私奉獻(xiàn)意識，開展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動(dòng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。 白沙鎮(zhèn)第四初級中學(xué) 學(xué)年學(xué)習(xí)方案 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步鞏固學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)成果 ，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì)形象，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。 七、學(xué)習(xí)方法采取一學(xué)（學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論，教育法規(guī)，師德師風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則、規(guī)范、學(xué)校制度等內(nèi)容）；二議（聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行議論）；三看（看有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的影視錄象）；四講（宣講政策，教育理論）；五寫（寫心得體會(huì)或總結(jié)）。 四、每人都要有師德學(xué)習(xí)筆記本，筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實(shí)，因事缺學(xué)的，會(huì)后要把聽缺的內(nèi)容補(bǔ)齊。 一、有計(jì)劃，有目的地組織政治理論學(xué)習(xí)。 二、每學(xué)期都制定師德學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)。 五、學(xué)習(xí)的形式以集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。 八、學(xué)習(xí)內(nèi)容為教育法 規(guī)，教育教學(xué)新理念方面的文章《師德守則》，以及黨中央國務(wù)院，教育部對教師，教育工作的新方針，新政策或新舉措。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李學(xué)燦 副組長：李全偉 成 員： 焦站修 吳冠霞 宋社景 宋站軍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政工科，王松水同志兼任辦公室主任，范建軍同志任辦公室副主任。通過學(xué)習(xí)、教育，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。經(jīng)常開 展以教師職業(yè)道德為主要內(nèi)容的“樹師德形象，做師德標(biāo)兵”、“創(chuàng)文明單位，當(dāng)文明教師”等豐富多彩、形式多樣的師德教育活動(dòng)，要求教師“愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛同事、愛學(xué)生”，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，做“仁師、能師、勤師、名師”，以德修身，以德治教，以德育人。學(xué)校將家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一。一是工作機(jī)制。把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，以及年度考核掛鉤，師德不合格和違反《教師行為禁令》，堅(jiān)決實(shí)行年度考核優(yōu)秀等次一票否決。 一是學(xué)校召開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)；二是組織教職工深入學(xué)習(xí)《胡錦濤給孟二冬女兒的回信》、《教育法》、《教師法》、《義 務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省州下達(dá)的《教師行為禁令》等文件，每位教職工要作好學(xué)習(xí)筆記，要求每人寫篇幅不少于 800 字的心得筆記 4 篇，同時(shí)學(xué)校要組織教職工對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行測試；三是組織教職工認(rèn)真聽取州優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)；四是開辟師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專欄，辦師德師風(fēng)學(xué)習(xí)簡報(bào)，出刊一期；五是積極借助電視臺、報(bào)刊雜志等文化新聞媒體，編發(fā)文字、圖片、音像稿件 12篇，宣傳報(bào)道我校優(yōu)秀教師事跡，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。學(xué)校根據(jù)民主評議情況和征求到 的意見，結(jié)合個(gè)人的一貫表現(xiàn)，對每個(gè)教職工作出評議結(jié)論，并將評議結(jié)論與個(gè)人見面，肯定成績，提出問題，指明努力方向。 白沙鎮(zhèn)第四初級中學(xué) 師德師風(fēng)考核制度 一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由政教處具體組織實(shí)施。 五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括團(tuán)委負(fù)責(zé)人對全校教師進(jìn)行打分。 體罰或變 相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會(huì)上造成影響的。 白沙鎮(zhèn)第四初級中學(xué)教師自評卡 本人從教 以 來，一貫安分守紀(jì)，誠實(shí)待人，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，謹(jǐn)言慎行，克已恕人，總是以“做一個(gè)好人，做一個(gè)好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對自己的言行常是日省夜悟，對一些社會(huì)現(xiàn)象，也能用自己的思考方式 去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，在教學(xué)過程中，既重視知識的傳授，更注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我告訴學(xué)生：“知識重要，但比知識更重要的是良好的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。 關(guān)愛學(xué)生，注重言傳身教。總是在檢點(diǎn)自己的言行中反思和感悟，雖然不能做到“至圣至賢”，但力求自己臻于至善 ,是我不變的追求 . “金無足赤 ,人無完人” ,在工作中也有不足和缺陷 .因?yàn)槿?耿直 ,敢于直言 ,常在無意中得罪人 。針對以上不足，本人會(huì)在今后的工作中慢慢改進(jìn)，通過多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對待學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，更多的是慈愛有加，不帶著“恨鐵不成鋼”的怨氣去教育學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，不把對成年人的要求來苛求未成年的學(xué)生，態(tài)度要親切，語氣要溫和，拋開師道尊嚴(yán)，融入學(xué)生 當(dāng)中，建立友善和諧的新型師生關(guān)系；學(xué)習(xí)老教師的“老牛已知夕陽晚 ,無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神，激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。為此，特制定陳宅鎮(zhèn)中師德考核獎(jiǎng)懲制度如下： 一、熱愛教育是師德的靈魂。 教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊； 不得在申請認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動(dòng)中弄虛作假。 學(xué)校通過師德量化記分， 80 分以上為合格， 80 分以下為不合格?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。 3 、關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展 , 提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。 1 、任何活動(dòng)與節(jié)假日前都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育 , 并對活動(dòng)中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。 5 、 發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的行為 , 都應(yīng)主動(dòng)教育處理。 1 、 自覺宣傳、維護(hù)學(xué)校的形象 , 對外不散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論 , 不做有損于學(xué)校利益的事 , 努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。 1 、 按工作作息時(shí)間表和有關(guān)要求上班，認(rèn)真執(zhí)行《 白沙四中勞動(dòng)管理?xiàng)l例》和《 白沙四中 安全工作條例》。嚴(yán)禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡(luò)游戲?？鬃诱f： 其身正，不令而行，其身不 正，雖令不從。 維護(hù)教師形象。 同事之間有意見 , 不吵不罵 , 不背后議論 , 不搬弄是非 , 通過正常途徑交談解決。這就要求教師要具備淵博知識。因?yàn)檎诔砷L中的初中生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么 都知道。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。 二、師德師風(fēng)的評定 認(rèn)真搞好教師師德師風(fēng)的評定工作，建立教師民主評議制度，全面、客觀、公正的獲取教師工作情況的一手材料。 下列情況之一者，實(shí)行一票否決： （ 1）發(fā)生重大安全事故的責(zé)任者； （ 2）參與邪教組織者； （ 3）亂收費(fèi)、亂開支，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者； （ 4）參與賭博，數(shù)額大，影響壞者； （ 5）玩弄、猥褻女生者； （ 6）工作漂浮、社會(huì)影響較大者。 不能隨便剝奪學(xué)生的上課權(quán)利，如隨意把學(xué)生趕出課堂；不能對學(xué)生進(jìn)行語言和身體傷害。最多的建議是“希望老師能嚴(yán)加管教”。比如今天，八一班學(xué)生近 20 人未完成預(yù)習(xí)作業(yè)，我就對老學(xué)生每人“賞”打手一小棍兒；對新加入的新學(xué)生提出警告。從這個(gè)角度說，今天我在早讀時(shí)對八一班學(xué)生的懲罰也是不妥的。有的是沒時(shí)間 —— 忙掙錢養(yǎng)家糊口，有的是文化，沒素養(yǎng) —— 家長常說， 我們輔導(dǎo)不了，其實(shí)是借口；還有的是沒水平，沒能力。我要說，孩子是否學(xué)有所成，家長的作用占５０％，也許還要高；學(xué)生與老師的作用加起來占５０％。 我認(rèn)為，這種學(xué)生的家長對孩子的教育不是沒有，而是更高一籌。他的兩個(gè)哥哥也在我們學(xué)校上過學(xué)，據(jù)教過他們的老師說，他們都很懂事，學(xué)習(xí)也都不錯(cuò)。通過交流，我了解到，她媽有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn) —— 勤勞。而更多的家長，對孩子的教育只是處于“言教”（說教、嘮叨）的水平。 敬愛的家長，做為一名教師，我真誠地向你們建議：在教育孩子的問題上，不能只寄希望于學(xué)校和教師，您才是孩子最重要的老師。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率 和方法更為重要。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動(dòng)和 同學(xué)商量，或者向老師請教。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（ 4）要多讀一些課外書。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總