老師面試問題及答案-wenkub
2023-07-09 05:38:47 本頁面
【正文】 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。包括：創(chuàng)新能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)控能力。包括：愛國情懷、崇高的人格、奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神。 我當班主任后，我將從以下幾方面進行班級文化建設(shè)： (一)、“硬文化”的建設(shè) ?、?、注重教室的衛(wèi)生?！ 、萸谟趯W(xué)習(xí)、不斷充實自我。(40分) 【答案要點】 ?、賹W(xué)識廣博，專業(yè)功底深厚?！ 、軜淞嗉壚碡敗靶＜摇钡浞?，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會節(jié)儉。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責任分工的互助性學(xué)習(xí)。 【答案要點】 新課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。 自主學(xué)習(xí)(意義學(xué)習(xí))是相對于被動學(xué)習(xí)(機械學(xué)習(xí)、他主學(xué)習(xí))而言的?！ √骄繉W(xué)習(xí)(發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí))則是相對于接受學(xué)習(xí)而言的。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”?(30分) 【答案要點】 ①建立留守生專檔和聯(lián)系卡制度，做好家校溝通。 ?、蓍_展形式多樣的活動，讓留守學(xué)生切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖?！ 、谛貞牙硐?、充滿激情和詩意?！ 、揸P(guān)注人類命運，具有社會責任感。掃、保結(jié)合 ?、?、重視教室的布置?！ ?2)、豐富的科學(xué)文化素質(zhì)?！ 〈送膺€包括：了解和研究學(xué)生的能力、教育科研能力、自主學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)化后進生能力、組織班集體活動能力?！ ?2)教師角色的轉(zhuǎn)變?！ ?4)評價反思的轉(zhuǎn)變。作為班主任，你準備怎么辦? 對學(xué)生 (1)、了解其究竟喜歡什么生活后，因勢利導(dǎo)，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！ 议L (1)、首先要了解家長為什么會不配合,是家長寵愛孩子,還是對老師的工作不理解,有誤會,或者是家長的文化水平素質(zhì)的問題，要善于觀察,抓住他的關(guān)注點,然后引入話題,多說些他喜歡聽的話，以后他就會慢慢把你當朋友,而你的工作就可以好開展些。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價?！ ⑹疚覀儯涸诮逃虒W(xué)過程中①要達到較高教育教學(xué)水準與操行，主要靠自我修養(yǎng)，從自身做起，立言立行。 因為這樣做學(xué)生從感覺上與感情上都會比較舒服，認為老師重視他，從而就不會反抗，也不會有任何緊張、厭惡的表情，他可能會找一借口，但這不重要，因為學(xué)生已經(jīng)體會到老師的關(guān)心，老師的信息已經(jīng)成功的傳達給了學(xué)生，可以說目的已經(jīng)達到。對這類學(xué)生,采用和風細雨、輕描淡寫式的批評已經(jīng)不能讓其警惕,對其嚴重的錯誤必須要嚴厲指出。否則他們會即刻把鋒芒指向批評他們的人。對于偶爾遲到的學(xué)生,不要小題大做,讓他們明白遲到是不對的,有事要提前讓家長或同學(xué)幫忙請假。?我認為教
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