老師面試問(wèn)題及答案-wenkub
2023-07-09 05:38:47 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。包括：創(chuàng)新能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、自我調(diào)控能力。包括：愛(ài)國(guó)情懷、崇高的人格、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神。 我當(dāng)班主任后，我將從以下幾方面進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)： (一)、“硬文化”的建設(shè) ?、?、注重教室的衛(wèi)生?！ 、萸谟趯W(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我。(40分) 【答案要點(diǎn)】 ①學(xué)識(shí)廣博，專(zhuān)業(yè)功底深厚?！ 、軜?shù)立班級(jí)理財(cái)“小專(zhuān)家”典范，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)儉。由于家庭教育缺位，父愛(ài)母愛(ài)缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。 【答案要點(diǎn)】 新課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)(意義學(xué)習(xí))是相對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)(機(jī)械學(xué)習(xí)、他主學(xué)習(xí))而言的?！ √骄繉W(xué)習(xí)(發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí))則是相對(duì)于接受學(xué)習(xí)而言的。作為班主任，你將如何對(duì)待本班的“留守學(xué)生”?(30分) 【答案要點(diǎn)】 ?、俳⒘羰厣鷮?zhuān)檔和聯(lián)系卡制度，做好家校溝通?！ 、蓍_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓留守學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖?！ 、谛貞牙硐?、充滿激情和詩(shī)意。 ?、揸P(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。掃、保結(jié)合 ?、?、重視教室的布置?！ ?2)、豐富的科學(xué)文化素質(zhì)?！ 〈送膺€包括：了解和研究學(xué)生的能力、教育科研能力、自主學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生能力、組織班集體活動(dòng)能力?！ ?2)教師角色的轉(zhuǎn)變?！ ?4)評(píng)價(jià)反思的轉(zhuǎn)變。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦? 對(duì)學(xué)生 (1)、了解其究竟喜歡什么生活后，因勢(shì)利導(dǎo)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！ ?duì)家長(zhǎng) (1)、首先要了解家長(zhǎng)為什么會(huì)不配合,是家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子,還是對(duì)老師的工作不理解,有誤會(huì),或者是家長(zhǎng)的文化水平素質(zhì)的問(wèn)題，要善于觀察,抓住他的關(guān)注點(diǎn),然后引入話題,多說(shuō)些他喜歡聽(tīng)的話，以后他就會(huì)慢慢把你當(dāng)朋友,而你的工作就可以好開(kāi)展些。”我校一位老師每天睡覺(jué)前都要問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫(xiě)了嗎?請(qǐng)你對(duì)這位老師的這種做法加以評(píng)價(jià)?！ ⑹疚覀儯涸诮逃虒W(xué)過(guò)程中①要達(dá)到較高教育教學(xué)水準(zhǔn)與操行，主要靠自我修養(yǎng)，從自身做起，立言立行?！ ∫?yàn)檫@樣做學(xué)生從感覺(jué)上與感情上都會(huì)比較舒服，認(rèn)為老師重視他，從而就不會(huì)反抗，也不會(huì)有任何緊張、厭惡的表情，他可能會(huì)找一借口，但這不重要，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)體會(huì)到老師的關(guān)心，老師的信息已經(jīng)成功的傳達(dá)給了學(xué)生，可以說(shuō)目的已經(jīng)達(dá)到。對(duì)這類(lèi)學(xué)生,采用和風(fēng)細(xì)雨、輕描淡寫(xiě)式的批評(píng)已經(jīng)不能讓其警惕,對(duì)其嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須要嚴(yán)厲指出。否則他們會(huì)即刻把鋒芒指向批評(píng)他們的人。對(duì)于偶爾遲到的學(xué)生,不要小題大做,讓他們明白遲到是不對(duì)的,有事要提前讓家長(zhǎng)或同學(xué)幫忙請(qǐng)假。?我認(rèn)為教
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