八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀［人教版］-wenkub
2022-11-18 00:56:17 本頁(yè)面
【正文】 萬(wàn)人大禮堂里面寬七十六米 ， 深六十米 ， 中部高三十三米 ， 體積達(dá)八萬(wàn)六千立方米 。 作用分析 ：這里用了作比較的說(shuō)明方法 ， 作者 把 松鼠 和 山鼠的生活習(xí)性 進(jìn)行比較 ， 形象具體地說(shuō)明了松鼠是十分警覺(jué)的小動(dòng)物 ， 進(jìn)而 突出 了它馴良 、 乖巧 的特征 ， 給讀者留下深刻的印象 。 作者舉秦始皇批閱文書(shū)用簡(jiǎn)片之重和東方朔給漢武帝寫(xiě)的文章用簡(jiǎn)之多為例 ， 具體 、 真切地說(shuō)明了 簡(jiǎn)書(shū)的笨重和不方便的 特點(diǎn) ， 給讀者留下鮮明 、 深刻的印象 。 舉例子 例如 —— 這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的 。一種可以稱(chēng)為 “ 游擊戰(zhàn) ” ， …… 一種可以稱(chēng)為 “ 陣地戰(zhàn) ” ， …… 。 說(shuō)明文的一般知識(shí) 說(shuō)明順序 說(shuō)明方法 說(shuō)明方法及其作用 下定義 例如 —— 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 作用分析 ：這里運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法 。 作用分析 ：這里使用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法 。 據(jù)說(shuō)秦始皇每天批閱文書(shū) ， 那些竹簡(jiǎn)和木片有一百二十斤重 。 作比較 例如 —— 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng) 。 打比方 例如 —— 我從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去 ，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑 。 作用分析 ：這
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