【正文】 童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求是（ ）A. 科學(xué)性和啟蒙性 13在幼兒園里開展的“聽聲音、猜東西”、“氣味真正多”、“小小品嘗會”等活動，是有關(guān)（ ）的探索、功能及保護(hù) 、體驗(yàn)人體內(nèi)部主要器官的活動和功能14在選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容時，堅(jiān)持科學(xué)性要求，就是( )、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識 、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識，更重要的是反對迷信、準(zhǔn)確的術(shù)語向兒童解釋科學(xué)15（ ）是“人造”的自然，是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會生活的具體體、牛、羊、狗等 、輪船、宇宙飛船、拖拉機(jī)、電冰箱等、石、土等 、陽光、空氣等16在認(rèn)識某些可直接通過觀察來達(dá)到教育目標(biāo)的內(nèi)容時，由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒童觀察的條件時，則可以（ ） 17教師在選擇和編制游戲時,首先要考慮的是（ ） 18下列屬于幼兒園可做的物理小實(shí)驗(yàn)的是（ ） B.“變色花”實(shí)驗(yàn) 19科學(xué)游戲旨在（ ）、任務(wù)或目的 ，掌握新知識 20 “教師怎么教”和“兒童怎么學(xué)”都屬于（ ） 21下列不屬于學(xué)前兒童可以進(jìn)行測量的內(nèi)容的是（ ） A．用目測感知物體的大小、長短、粗細(xì)等 22下列不屬于電教媒體的特點(diǎn)的是（ ）A．具有形象生動性 23下列觀察記錄的形式中,不屬于天氣記錄常用的形式的是（ ）A. 繪畫式 24 “奇妙的口袋”、“聽一聽誰在叫”這類游戲?qū)儆冢?） 25下列關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)的表述不正確的是（ ）A. 需要專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和特定的實(shí)驗(yàn)室 ,在兒童原有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所能接受的科學(xué)現(xiàn)象,可就近取材,要求低26學(xué)前兒童正規(guī)性科學(xué)活動（ ） 27活動過程中，隨機(jī)性最強(qiáng)、最容易受外界因素干擾的是（ ） 28在下列活動科學(xué)活動中，能夠最大強(qiáng)度地激發(fā)和增強(qiáng)兒童的自信心、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的是（ ）A. 正規(guī)性科學(xué)活動 29在正規(guī)性科學(xué)活動結(jié)束時，設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)（ ） A. 封閉性 30正規(guī)性科學(xué)活動、非正規(guī)性科學(xué)活動和偶發(fā)性科學(xué)活動的共同之處在于（ ） 31下列都可供兒童進(jìn)行科學(xué)探索的一組材料是（ ）、鉗子、溫度計(jì)、尺、紙盒、紙杯、飲料瓶等、讓兒童通過觸摸分辨物體的“魔箱”、指南針、三棱鏡、手電筒、滑輪等、 昆蟲標(biāo)本，兒童自己收集的樹葉、種子、動物骨骼、昆蟲世界、無土栽培的植物等32學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源中，不是一種實(shí)體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是（ ） 33探索過程是學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的（ ） 34下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境的要素的是（ ） 35科學(xué)知識的來源是（ ） 36關(guān)于技術(shù)的描述，錯誤的是（ ） “做什么”的問題 37兒童科學(xué)活動過程的最大特點(diǎn)是（ ） 38適宜于秋季進(jìn)行的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動是觀察（ ） 39學(xué)前兒童可以直接探索的科學(xué)內(nèi)容是（ ） 、發(fā)熱、地球和月球的關(guān)系 40兒童在非正規(guī)性科學(xué)活動中最主要的學(xué)習(xí)形式是（ ） 41關(guān)于自然角的說法，正確的是（ ）、分組地輪流進(jìn)行活動，而不能進(jìn)行長期系統(tǒng)觀察42學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)的一般步驟為（ ）→確定評價(jià)目的→實(shí)施評價(jià)方案→處理評價(jià)結(jié)果→設(shè)計(jì)評價(jià)方案→實(shí)施評價(jià)方案→處理評價(jià)結(jié)果→實(shí)施評價(jià)方案→處理評價(jià)結(jié)果→設(shè)計(jì)評價(jià)方案→實(shí)施評價(jià)方案43兒童在“玩水”活動中，發(fā)現(xiàn)積木總是漂在水面上。一、單項(xiàng)選擇題：（從下列各題備選答案中選出最適合的一個答案。這一感受屬于科學(xué)教育的（ ） 44關(guān)于間接指導(dǎo)的論述中，錯誤的是（ ）、選擇和提供“自我指導(dǎo)”45在學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的活動中，發(fā)揮動力作用的要素是（ ） 46讓城市的兒童認(rèn)識壓路機(jī)，讓農(nóng)村的兒童認(rèn)識拖拉機(jī)，這樣的考慮體現(xiàn)了科學(xué)教育內(nèi)的（ ） 47有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容中，不適合學(xué)前兒童的是（ ） 、小錘子48屬于開放性問題的是（ ）A.“它是什么？” B.“它們一樣嗎？” C.“你們愿意參加嗎？” D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么？”49關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)活動的重要性的論述中，正確的是（ ）50兒童用繩子測量樹的粗細(xì)，這屬于（ ） 51關(guān)于教育評價(jià)的表述，正確的是（ ） 52記錄兒童的某種特定行為或事件的完整過程稱為（ ） 53不屬于教師科技素養(yǎng)內(nèi)涵的是（ ） 54兒童建構(gòu)科學(xué)概念的基礎(chǔ)是（ ） 55 “幫助兒童學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，發(fā)展觀察力”的目標(biāo)屬于（ ） 56學(xué)前兒童科學(xué)教育的過程是（ ），而不是兒童學(xué)科學(xué)的過程，而不是兒童探索的過程57適宜于冬季進(jìn)行的科學(xué)教育活動內(nèi)容是（ ） 58學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求中不包括（ ） 59不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是（ ） 、雪現(xiàn)象 、動植物的關(guān)系60在設(shè)計(jì)正規(guī)性科學(xué)活動的目標(biāo)時，要結(jié)合活動具體內(nèi)容，也就是說活動目標(biāo)要具有（ ） 61幼兒數(shù)學(xué)教育活動往往沒有從（ ）角度提出相應(yīng)的目標(biāo) 62幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法是（ ） 63基數(shù)的教學(xué)是安排在（ ） 64（ ）是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵 65 等差關(guān)系存在于（?。? 66幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展順序是：（ ）A. 按物計(jì)數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物B. 口頭數(shù)數(shù)→按物計(jì)數(shù)→按數(shù)取物→說出總數(shù)C. 口頭數(shù)數(shù)→按物計(jì)數(shù)→說出總數(shù)→按數(shù)取物D. 口頭數(shù)數(shù)→按物計(jì)數(shù)→按物取數(shù)→說出總數(shù)67書寫數(shù)字是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行 68 10以內(nèi)數(shù)的相鄰兩數(shù)中存在（ ）關(guān)系 、多少 69幼兒數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一是發(fā)展幼兒的（ ） 70教師可采用（?。┑姆椒▉砹私?、分析幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備情況 71（ ）是幼兒數(shù)學(xué)概念形成的源泉