【總結(jié)】 動量守恒定律及其應用復習教案(實驗:驗證動量守恒定律)一、動量1.定義:物體的質(zhì)量與速度的乘積.2.表達式:p=____,單位kg·m/s.3.動量的性質(zhì)(1)矢量性:方向與______速度方向相同.(2)瞬時性:動量是描述物體運動狀態(tài)的量,是針對某一時刻而言的.(3)相對性:大小與參考系的選取有關(guān),通常情況是指相對地面的動量.4.
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】動量守恒定律導學案四動量與能量問題編寫者:何玲審題:高二物理組 知識要點:1.知道運用動量守恒定律解決動量與能量的綜合應用問題,2.并知道運用動量守恒定律解決有關(guān)問題的優(yōu)點。3.從動量、能量的觀點出發(fā)分析和求解力學綜合問題的一般步驟,首先是研究對象的選取,一般是選有相互作用的幾個物體組成的系統(tǒng)為研究對象。其次是對系統(tǒng)內(nèi)各物體發(fā)生相互作
2025-06-07 16:44
【總結(jié)】動量守恒定律及其應用動量 動量變化量 動量守恒定律1.動量(1)定義:物體的質(zhì)量與速度的乘積。(2)公式:p=mv。(3)單位:千克·米/秒。符號:kg·m/s。(4)意義:動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量,是矢量,其方向與速度的方向相同。2.動量變化(1)定義:物體的末動量p′與初動量p的差。(2)定義式:Δp=p′-p。(3)
2025-06-07 18:00
【總結(jié)】動量守恒研究實踐經(jīng)驗告訴我們,當大卡車與轎車以相同的速度行駛時,大卡車比轎車停下來更困難。同樣,質(zhì)量相同的兩輛汽車以不同的速度行駛時,速度大的汽車比速度小的汽車停下來更困難。汽車的質(zhì)量和速度都會影響剎車效果。物理學中用動量描述這一運動特性。一、動量1、定義:運動物體的質(zhì)量和速度的乘積,叫做物體的動量,用p表示。2、
2025-01-08 00:17
【總結(jié)】動量守恒定律一、動量守恒定律的內(nèi)容相互作用的幾個物體組成的系統(tǒng),如果不受外力作用,或它們受到的外力之和為0,則系統(tǒng)的總動量保持不變.二、動量守恒定律的適用條件內(nèi)力不改變系統(tǒng)的總動量,外力才能改變系統(tǒng)的總動量,在下列三種情況下,可以使用動量守恒定律:(1)系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為0.(2)系統(tǒng)所受外力遠小于內(nèi)力,如
2025-05-13 09:11
【總結(jié)】[動量守恒定律]動量守恒條件動量守恒定律的各種表達式分方向動量守恒專題平均動量守恒專題動量守恒定律進行動態(tài)分析爆炸、碰撞和反沖專題知識點與高考要求動量守恒定律及其應用B碰撞B反沖
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】§2-2動量守恒定律2-2-1動量車輛超載容易引發(fā)交通事故車輛超速容易引發(fā)交通事故結(jié)論:物體的運動狀態(tài)不僅取決于速度,而且與物體的質(zhì)量有關(guān)。動量:運動質(zhì)點的質(zhì)量與速度的乘積。v??mp?單位:kg·m·s-1由n個質(zhì)點所構(gòu)成的質(zhì)點系的動量:iniin
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】第2節(jié)《動量守恒定律》光滑冰面上質(zhì)量為40kg的甲用100N的恒力拉質(zhì)量為50kg的乙,由靜止開始運動,設(shè)連接兩個人的細線足夠長,試求出人開始運動后1s末、2s末、3s末以及ts末兩個人的動量及系統(tǒng)的總動量并填入表格時刻甲動量乙動量總動量1s2s3sts以上數(shù)據(jù)得出結(jié)論
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】,同時性,分清狀態(tài)。1、初狀態(tài)總動量中的各速度是作用前同一時刻的瞬時速度。2、末態(tài)總動量中的各速度是作用后同一時刻的瞬時速度。如例(跳前)人車速都為V,同一時刻。作用后(跳后)瞬間車速為V/,不再是V。而u與V/同一時刻。跳后人對地的速度是V/-U,不是V-U.核心要點突破一、動量守恒定律與機械能守恒定律的比較
【總結(jié)】基本概念及動量守恒定律的條件:相互作用的一組物體通常稱為系統(tǒng)。:系統(tǒng)內(nèi)的物體受到系統(tǒng)外的物體的作用力。:系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。4.動量守恒定律的使用條件:(1)系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受的外力為零。(2)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但外力比系統(tǒng)內(nèi)力小得多。(3)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但在某個方向上的分量為零,
【總結(jié)】問題的提出amF???dtvdmF???力持續(xù)作用一段時間力持續(xù)作用一段路程沖量、動量、動量定理、動量守恒定律功、動能、勢能、動能定理、機械能守恒定律?沖量、動量的概念及其運算?動量定理?動量守恒定理主要內(nèi)容定義:力和力的作用時間的乘積稱為沖量。tFttFI???
2025-01-06 14:50
【總結(jié)】動量守恒定律教學設(shè)計方案一.教育理念留美博士黃全愈在他著的《素質(zhì)教育在美國》一書中指出:“創(chuàng)造性就象種子一樣,它需要一定的環(huán)境:包括土壤、氣候、科學的灌溉、施肥、培養(yǎng)才能發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果?!笨梢?,創(chuàng)造性只能通過一定的條件背景去孕育。作為一名教師就是要去創(chuàng)設(shè)適合培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的環(huán)境,充分利用課堂主渠道,以學生為主體,教師為主導,積極主動地運用探究模式,優(yōu)化課堂教學二.教學內(nèi)容分析
2025-04-22 23:06
【總結(jié)】精品資源物理習題課中的五步教學法----《動量守恒定律的應用》教學設(shè)計江蘇省懷仁中學張忠一一、教學目標:1、知識目標:應用動量守恒定律處理相互作用的物體的位移變化關(guān)系問題2、能力目標:培養(yǎng)學生的分析、歸納問題的能力和對知識的“遷移”能力3、情感目標:通過小組間的討論競賽,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神和集
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】精品資源四、動量守恒定律的應用教學要求:1、會用動量守恒定律解釋現(xiàn)象。2、會用動量守恒定律處理碰撞(限正碰)和爆炸之類兩物體相互作用的問題(限一維情況)3、掌握用動量守恒定律解題的一般步驟。教學重點:符合動量守恒定律第一類條件的題目,即系統(tǒng)不受外力或
2025-06-24 01:54
【總結(jié)】精品資源第四節(jié)動量守恒定律的應用教學目標1.學會分析動量守恒的條件。2.學會選擇正方向,化一維矢量運算為代數(shù)運算。3.會應用動量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問題(僅限于一維情況),知道應用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法。重點、難點分析1.應用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法是本節(jié)重點。2.難點
2025-06-24 01:50