【總結(jié)】 動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用復(fù)習(xí)教案(實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律)一、動(dòng)量1.定義:物體的質(zhì)量與速度的乘積.2.表達(dá)式:p=____,單位kg·m/s.3.動(dòng)量的性質(zhì)(1)矢量性:方向與______速度方向相同.(2)瞬時(shí)性:動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的量,是針對(duì)某一時(shí)刻而言的.(3)相對(duì)性:大小與參考系的選取有關(guān),通常情況是指相對(duì)地面的動(dòng)量.4.
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案四動(dòng)量與能量問(wèn)題編寫(xiě)者:何玲審題:高二物理組 知識(shí)要點(diǎn):1.知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決動(dòng)量與能量的綜合應(yīng)用問(wèn)題,2.并知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)。3.從動(dòng)量、能量的觀點(diǎn)出發(fā)分析和求解力學(xué)綜合問(wèn)題的一般步驟,首先是研究對(duì)象的選取,一般是選有相互作用的幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象。其次是對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各物體發(fā)生相互作
2025-06-07 16:44
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用動(dòng)量 動(dòng)量變化量 動(dòng)量守恒定律1.動(dòng)量(1)定義:物體的質(zhì)量與速度的乘積。(2)公式:p=mv。(3)單位:千克·米/秒。符號(hào):kg·m/s。(4)意義:動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量,是矢量,其方向與速度的方向相同。2.動(dòng)量變化(1)定義:物體的末動(dòng)量p′與初動(dòng)量p的差。(2)定義式:Δp=p′-p。(3)
2025-06-07 18:00
【總結(jié)】動(dòng)量守恒研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,當(dāng)大卡車(chē)與轎車(chē)以相同的速度行駛時(shí),大卡車(chē)比轎車(chē)停下來(lái)更困難。同樣,質(zhì)量相同的兩輛汽車(chē)以不同的速度行駛時(shí),速度大的汽車(chē)比速度小的汽車(chē)停下來(lái)更困難。汽車(chē)的質(zhì)量和速度都會(huì)影響剎車(chē)效果。物理學(xué)中用動(dòng)量描述這一運(yùn)動(dòng)特性。一、動(dòng)量1、定義:運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度的乘積,叫做物體的動(dòng)量,用p表示。2、
2025-01-08 00:17
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律一、動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容相互作用的幾個(gè)物體組成的系統(tǒng),如果不受外力作用,或它們受到的外力之和為0,則系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.二、動(dòng)量守恒定律的適用條件內(nèi)力不改變系統(tǒng)的總動(dòng)量,外力才能改變系統(tǒng)的總動(dòng)量,在下列三種情況下,可以使用動(dòng)量守恒定律:(1)系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為0.(2)系統(tǒng)所受外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力,如
2025-05-13 09:11
【總結(jié)】[動(dòng)量守恒定律]動(dòng)量守恒條件動(dòng)量守恒定律的各種表達(dá)式分方向動(dòng)量守恒專題平均動(dòng)量守恒專題動(dòng)量守恒定律進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析爆炸、碰撞和反沖專題知識(shí)點(diǎn)與高考要求動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用B碰撞B反沖
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】§2-2動(dòng)量守恒定律2-2-1動(dòng)量車(chē)輛超載容易引發(fā)交通事故車(chē)輛超速容易引發(fā)交通事故結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不僅取決于速度,而且與物體的質(zhì)量有關(guān)。動(dòng)量:運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量與速度的乘積。v??mp?單位:kg·m·s-1由n個(gè)質(zhì)點(diǎn)所構(gòu)成的質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)量:iniin
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】第2節(jié)《動(dòng)量守恒定律》光滑冰面上質(zhì)量為40kg的甲用100N的恒力拉質(zhì)量為50kg的乙,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)連接兩個(gè)人的細(xì)線足夠長(zhǎng),試求出人開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后1s末、2s末、3s末以及ts末兩個(gè)人的動(dòng)量及系統(tǒng)的總動(dòng)量并填入表格時(shí)刻甲動(dòng)量乙動(dòng)量總動(dòng)量1s2s3sts以上數(shù)據(jù)得出結(jié)論
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】,同時(shí)性,分清狀態(tài)。1、初狀態(tài)總動(dòng)量中的各速度是作用前同一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。2、末態(tài)總動(dòng)量中的各速度是作用后同一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。如例(跳前)人車(chē)速都為V,同一時(shí)刻。作用后(跳后)瞬間車(chē)速為V/,不再是V。而u與V/同一時(shí)刻。跳后人對(duì)地的速度是V/-U,不是V-U.核心要點(diǎn)突破一、動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律的比較
【總結(jié)】基本概念及動(dòng)量守恒定律的條件:相互作用的一組物體通常稱為系統(tǒng)。:系統(tǒng)內(nèi)的物體受到系統(tǒng)外的物體的作用力。:系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。4.動(dòng)量守恒定律的使用條件:(1)系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受的外力為零。(2)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但外力比系統(tǒng)內(nèi)力小得多。(3)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,
【總結(jié)】問(wèn)題的提出amF???dtvdmF???力持續(xù)作用一段時(shí)間力持續(xù)作用一段路程沖量、動(dòng)量、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律功、動(dòng)能、勢(shì)能、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律?沖量、動(dòng)量的概念及其運(yùn)算?動(dòng)量定理?動(dòng)量守恒定理主要內(nèi)容定義:力和力的作用時(shí)間的乘積稱為沖量。tFttFI???
2025-01-06 14:50
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)方案一.教育理念留美博士黃全愈在他著的《素質(zhì)教育在美國(guó)》一書(shū)中指出:“創(chuàng)造性就象種子一樣,它需要一定的環(huán)境:包括土壤、氣候、科學(xué)的灌溉、施肥、培養(yǎng)才能發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。”可見(jiàn),創(chuàng)造性只能通過(guò)一定的條件背景去孕育。作為一名教師就是要去創(chuàng)設(shè)適合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的環(huán)境,充分利用課堂主渠道,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),積極主動(dòng)地運(yùn)用探究模式,優(yōu)化課堂教學(xué)二.教學(xué)內(nèi)容分析
2025-04-22 23:06
【總結(jié)】精品資源物理習(xí)題課中的五步教學(xué)法----《動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省懷仁中學(xué)張忠一一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):應(yīng)用動(dòng)量守恒定律處理相互作用的物體的位移變化關(guān)系問(wèn)題2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納問(wèn)題的能力和對(duì)知識(shí)的“遷移”能力3、情感目標(biāo):通過(guò)小組間的討論競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】精品資源四、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用教學(xué)要求:1、會(huì)用動(dòng)量守恒定律解釋現(xiàn)象。2、會(huì)用動(dòng)量守恒定律處理碰撞(限正碰)和爆炸之類(lèi)兩物體相互作用的問(wèn)題(限一維情況)3、掌握用動(dòng)量守恒定律解題的一般步驟。教學(xué)重點(diǎn):符合動(dòng)量守恒定律第一類(lèi)條件的題目,即系統(tǒng)不受外力或
2025-06-24 01:54
【總結(jié)】精品資源第四節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析動(dòng)量守恒的條件。2.學(xué)會(huì)選擇正方向,化一維矢量運(yùn)算為代數(shù)運(yùn)算。3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問(wèn)題(僅限于一維情況),知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法是本節(jié)重點(diǎn)。2.難點(diǎn)
2025-06-24 01:50