億以內數的大小比較資料教學設計-wenkub
2023-07-08 16:27:22 本頁面
【正文】 小組中互相交流，說一說自己比較的方法和結果。教學方法：講解法 合作交流法教學用具：數字卡片 電子白板 教學暢言通課 型：新授課教學過程：一、復習導入 （1）復習億以內數的讀法和寫法，并出示數字卡片，讓學生說一說？寫一寫？（2）白板出示幾組萬以內數，比一比各組數的大小，說一說是怎么比的？ 引導學生說一說萬以內的數大小的比較方法：①先看位數，位數多的那個數就大。，使學生感悟到數之間的內在聯系，激發(fā)學生學好數學的信心。人教版小學數學四年級上冊 《億以內數的大小比較》 教學設計 姓 名：梁 妍 春單 位：剛察縣寄宿制完全小學 人教版小學數學四年級上冊《億以內數的大小比較》教學設計剛察縣寄宿制完全小學 梁妍春教學內容：教材第11頁例5教學目標：，能正確比較數的大小。教學重點：掌握億以內數的大小比較方法。②如果位
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1