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正文內(nèi)容

寫作手法及作用-wenkub

2023-07-08 15:56:53 本頁面
 

【正文】 托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物,一方是工具,一方是目的,兩者主次分明。李白越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士歸家盡錦衣。是旁襯法,即以旁人的反應(yīng)來襯托。是反襯法,即從反面襯托,以動襯靜,以靜襯動,以好襯壞,以劣襯優(yōu),以悲襯喜,以喜襯悲。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。錢塘湖春行它可以使被陪襯的事物顯得更加突出,形象。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。如,寫人走路的聲音響襯托夜深人靜;又如,寫某人的突然間的哈哈大笑反映他內(nèi)心的悲傷。如,通過路人的反應(yīng)寫某人的打扮的奇特;又如,寫某人摔倒摔得很重,不直接寫,而是寫路上行人的驚呼、圍觀,這是旁襯作用:突出主體或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受.對比:宮女如花滿春殿,只今唯有鷓鴣飛。(對比常用于論述,而襯托常用于描寫)象征(托物言志):象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某人某物的具體形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。例:a、在我國古代詩歌中,松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等,常常是詩人借以抒情的對象?!痹娙送ㄟ^對花鳥草木的描寫來抒發(fā)亡國的憂憤、離散的感傷。 “寓情于景”是指詩人帶著由自己的遭遇或處境而產(chǎn)生的強(qiáng)烈感情(如歡樂、悲哀、苦悶、彷徨等),去觀察和描寫客觀的自然景物,并自覺或不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫之中,以客觀之景來寄托感情。 側(cè)面(間接)描寫:概念:側(cè)面描寫,又叫間接描寫,是從側(cè)面烘托人物形象,是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通過刻畫人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,以使其鮮明突出,即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機(jī)智作用:(1)側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力 (2) 側(cè)面描寫是對正面描寫的有益補(bǔ)充 (3)側(cè)面描寫有利于表現(xiàn)人物的性格答題技巧: 側(cè)面烘托出該人物的性格、品行和技能,使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊, 表達(dá)更為簡潔精練。運(yùn)用注意事項(xiàng): (1)有伏必應(yīng),如果你在開頭提到了槍,那么在第二或第三段就要提到開槍,不伏不應(yīng)是敗 筆,只伏不應(yīng)同樣也是敗筆。如果伏筆前后貼得過近,反而會使文章顯得呆板,讀起來反而顯 得枯燥。作用:好處是交代含蓄,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊,讓讀者看到下文時,不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。伏筆是對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件,預(yù)先作提示或暗示,使下文的情節(jié)不使讀者感到疑惑,以求前后呼應(yīng)?! ?,從位置上看,鋪墊一般在文章開頭,伏筆常見于文章中間。 判斷一篇文章是否運(yùn)用了伏筆的手法,要看后文是否有照應(yīng),因?yàn)樗3Ec“照應(yīng)”配合使用,即所謂前有伏筆,后有照應(yīng)。(二)矛盾對立法將相反的詞匯或語義對立統(tǒng)一在一個人或事物上,造成矛盾,讓人在無法理解中思考、閱讀,破解迷惑。然而今天放學(xué)后,我剛登上三樓,就發(fā)現(xiàn)我家的門大敞大開著......(平常“鐵將軍把門”,今天“大敞大開著”)。我只好推開門,當(dāng)著大家的面走進(jìn)靜悄悄的教室。例如:我和媽媽到車站接姥姥,姥姥一見到媽媽,放生大哭.....(姥姥怎么哭了,到底放生了什么?)(五)
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