幼兒園中班幼兒年齡特點(diǎn)-wenkub
2023-07-08 15:48:21 本頁面
【正文】 是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期，即思維的具體形象性最為突出。到了四五歲，幼兒的活動(dòng)內(nèi)容日益豐富，從寓言故事到音樂、畫圖、手工等，都表現(xiàn)出豐富的想象力，尤其在他們的角色游戲與表演游戲中表現(xiàn)得更為突出。因此，為幼兒提供可以交往合作的游戲氛圍，是促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要手段。幼兒的聯(lián)系性游戲逐漸增多，游戲水平也不斷提高。中班幼兒活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性有了進(jìn)一步的發(fā)展，他們能夠提出自己的活動(dòng)想法，有主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情與能力，能努力完成自己選擇的活動(dòng)。他們還喜歡伴隨著動(dòng)作和手偶，也喜歡對(duì)同一個(gè)故事重復(fù)講述。對(duì)教育的啟示：活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)適應(yīng)中班幼兒活動(dòng)的積極性和活動(dòng)水平，能夠?yàn)樗麄兲峁└映渥愕幕顒?dòng)空間，提供充分的活動(dòng)時(shí)間，讓他們?cè)趪L試與探索中獲得發(fā)展。中班快樂與發(fā)展幼兒年齡特點(diǎn)幼兒活動(dòng)水平的明顯提高，需要更為豐富充實(shí)的活動(dòng)空間。幼兒游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間。 對(duì)教育的啟示：幼兒對(duì)象征性游戲感興趣，游戲的有意性水平有了體改，自我控制能力還沒有更好滴發(fā)展起來。對(duì)教育的啟示: 幼兒自主性與主動(dòng)性的發(fā)展，使得他們?cè)诨顒?dòng)中的目的性有所增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的處理“意見”。這為幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展提供了一定的條件。戶外游戲、表演游戲、角色游戲以及各種活動(dòng)區(qū)的游戲，都能成為幼兒的這一發(fā)展需要提供幫助。對(duì)教育的啟示：中班幼兒豐富而積極的想象力，需要教師提供一個(gè)有利于幼兒充分發(fā)揮的活動(dòng)空間，活動(dòng)區(qū)正是一個(gè)很好的空間。 對(duì)教育的啟示：中班幼兒典型的具體形象性思維特點(diǎn)，需要為其提供具體而豐富的思維活動(dòng)材料和活動(dòng)空間，以保證幼兒具體形象思維的充分發(fā)揮與實(shí)現(xiàn)。對(duì)教育的啟示：中班幼兒操作與探索的能力和積極性都有了明顯的她，這對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)理解事物的他正以及發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系都有積極的意義。但這種持久性是在幼兒感興趣的游戲與操作活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則(健康)幼兒年齡特點(diǎn)目標(biāo)小班中班大班年齡特點(diǎn)3~4歲幼兒身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的過程中，期集體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，集體組織易受損傷，易感染疾病。自我保護(hù)意識(shí)和能力欠佳。平衡、躲閃能力較差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，易疲勞。肌肉力量和耐力、心肌收縮能力
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