第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）有什么樣的等量關(guān)系？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2025-10-02 12:40

111反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)八年級(下冊)作者：王琦（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)南京與上海相距約300km，一輛汽車從南京出發(fā)，以速度v(km/h)開往上海，全程所用時(shí)間為t(h).隨著速度的變化，全程所用時(shí)間發(fā)生怎樣的變化？時(shí)間t是速度v的函數(shù)嗎？為什么？情境引入v608090100120

2024-11-24 20:56

反比例函數(shù)(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】提問：判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么？6，面積x和寬y之間有什么關(guān)系？y=x/62、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系？y=6/x每層放x個(gè),可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想：

2024-11-06 19:20

反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義　一．選擇題（共30小題）1．如圖，A、B是雙曲線上的點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a，線段AB的延長線交x軸于點(diǎn)C，若S△AOC=9．則k的值是（　?。〢．9 B．6 C．5 D．42．如圖，在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（x＞0）與AB相交于點(diǎn)D，與BC相

2025-05-16 02:17

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課好ppt-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)？哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤

2024-11-22 00:05

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】下列問題中，變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示？這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)？（1）京滬線鐵路全程為1463km，某次列車的平均速度v（單位：km/h)隨此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）的變化而變化；S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10

2024-11-18 21:40

反比例函數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】俞慧平復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦

2025-01-19 20:56

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)word版-資料下載頁

【總結(jié)】1第五章反比例函數(shù)復(fù)習(xí)常州市新北區(qū)龍虎塘中學(xué)嚴(yán)黎明【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能（1）經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。（2）會(huì)作反比例函數(shù)的圖象，并探索和掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。（3）會(huì)從函數(shù)圖象中獲取信息，解決實(shí)際問題。（二

2025-01-09 18:42

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)已打印-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)（已打印）知識點(diǎn)一：反比例函數(shù)定義：一般地，如果兩個(gè)變量x、y之間關(guān)系可以表示成，（k為常數(shù)，k≠0）的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)。反比例函數(shù)形式可以為xy=k，y=kx-1（k≠0）典型例題展示：例：若函數(shù)y=（m2-m）xm+1是反比例函數(shù)，則m的值是______。且經(jīng)過第象限。鞏固練習(xí)：1、在下列函數(shù)中，y

2025-06-07 18:14

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】第十七章《反比例函數(shù)》復(fù)習(xí)教案一、課標(biāo)要求1、結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式2、會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像，探索并掌握掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)3、運(yùn)用反比例函數(shù)解決某些實(shí)際問題二、知識清單1、一般的，如果兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示成（k為常數(shù)，且k≠0）的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)。2、反比例函數(shù)的圖像與性

2025-07-23 05:50

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的性質(zhì)雙曲線的兩個(gè)分支無限接近x軸和y軸，但永遠(yuǎn)不會(huì)與x軸和y軸相交.k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第一、三象限內(nèi)；k0時(shí),圖象的兩個(gè)分支分別在第二、四象限內(nèi)。原點(diǎn)成中心對稱。復(fù)習(xí)題：1．反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（－1，2），那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為，圖

2025-08-05 02:58

中考數(shù)學(xué)反比例函數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)【課標(biāo)要求】考點(diǎn)課標(biāo)要求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用反比例函數(shù)理解反比例函數(shù)意義∨會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像∨理解反比例函數(shù)的性質(zhì)∨能根據(jù)實(shí)際問題中的反比例關(guān)系用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式∨∨【知識梳理】1．通過復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容應(yīng)達(dá)到下列要求：　

2025-04-16 12:56

反比例函數(shù)的增減性-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的增減性復(fù)習(xí)回顧?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線，它所在象限與k的關(guān)系怎樣？重要結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的（通常稱為雙曲線）.當(dāng)k0時(shí)，兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)；當(dāng)k0時(shí)，兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi).列表描點(diǎn)

2025-05-10 13:34

13反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型解決問題，進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.能夠根據(jù)實(shí)際問題確定自變量

2024-12-28 01:48

反比例函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時(shí)間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距＿＿＿＿km;若某次行使用了2h,則平均速度為＿＿＿＿＿km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB

2024-11-06 16:54

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)浙教版-wenkub

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)浙教版(已修改)

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)浙教版(編輯修改稿)

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