【總結(jié)】第一篇:變色龍教學反思 《變色龍》教學反思 在教學《變色龍》一課時,我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學生平時不能見到,但作者的描寫動物的方法卻值得學生好好體會,于是在教學過程中,我緊緊抓住作者的寫作...
2025-11-06 23:56
【總結(jié)】 ?變色龍?解讀 ?變色龍?,是走進自然為主題單元的第三篇課文。?去翻開大自然綠色的課本?為學生開啟了大自然之門,?裝滿昆蟲的衣袋?告訴學生翻開自然、走進大自然不僅需要觀察,還需要鍥...
2025-09-21 15:55
【總結(jié)】第一篇:變色龍詳案 變色龍 【教學目標】 知識與能力:解決生字詞;通讀課文,概述故事情節(jié)。過程與方法:了解奧楚蔑洛夫前后六次判案五次變色的經(jīng)過,認識奧楚蔑洛夫這個“變色龍”形象。 情感態(tài)度及價...
2025-10-11 23:45
【總結(jié)】1 變色龍教學設(shè)計 教學設(shè)想: 1、從閱讀學表達;充分發(fā)揮教材優(yōu)勢和習作資源,滲透觀察和 寫作方法,從閱讀中學會表達。 2、通過讀書把握變化龍的外形特點等,做一名講解員,以說促 讀,說...
2025-08-06 01:09
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學反思 《變色龍》教學反思 《變色龍》是沙皇俄國時期的契訶夫創(chuàng)作的批判當時社會的一篇小說。無論是時代,還是國度,小說中講述的人和事都與學生的生活相距甚遠,這給學生在理解文本的中...
2025-11-06 23:35
【總結(jié)】《變色龍》教學反思 《變色龍》教學反思1在學習《變色龍》的這節(jié)課的時候,我讓學生首先在小組內(nèi)相互介紹自己搜集有關(guān)動物適應(yīng)環(huán)境資料,然后再在全班的同學前進行交流,自己的資料。要求資料匯報不要學...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】《變色龍》教學設(shè)計 《變色龍》教學設(shè)計1教學目標 知識目標 1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。 2、理解小說的故事情節(jié)。 3、把握奧楚蔑洛夫這個...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】變色龍九年級語文下冊劈開()戳()戮()胚子()蔑()恐嚇()一、檢查預(yù)習情況(1)給劃線的字注音pīchuōlùpēi
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】小說的一般常識:小說是一種文學體裁。它以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素:2、故事情節(jié)通常包括3、環(huán)境包括4、小說根據(jù)篇幅可分為人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分,有的前面還有序幕,后面有尾聲。
2024-11-22 00:05
【總結(jié)】 變色龍教案 一.教學目標: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活習性等,保護小動物。 ...
2025-09-21 16:51
【總結(jié)】第一篇:蘇教版變色龍教案 變色龍 教學設(shè)計:上虞區(qū)實驗小學胡杰教學目標:,能流利朗讀課文,讀準窺視、伺機、剎那間等詞語,理“繪聲繪色、名副其實”,能在語境中用“名副其實”說話。 、捕食、變色三個...
2025-10-16 11:58
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學設(shè)計 《變色龍》教學設(shè)計 教學目標: 1、知識與技能:了解奧楚蔑洛夫前后六次的變色經(jīng)過,研究“軍大衣”細節(jié)描寫,認識奧楚蔑洛夫這個“變色龍”形象。 2、過程和方法:學會運...
2025-10-25 22:26
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》劇本(模版) 《變色龍》劇本 時間:一天中午 地點:俄國某市場廣場旁邊(廣場上一片寂靜,一個人也沒有,飯店和商店的門無精打采地敞著) 人物:奧楚蔑洛夫(以下簡稱“奧”)——警...
【總結(jié)】第一篇:變色龍免費課件 課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容與任務(wù)分析,教學活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。下面是關(guān)于變色龍免費課件的內(nèi)容,歡迎閱讀! 教學目標: ...
【總結(jié)】1 《變色龍》教學設(shè)計 一.教學目標: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活習性等,愛護小動物。 4.學習課...
2025-08-06 00:13