【總結(jié)】1用空間向量處理立體幾何的問題立體幾何著重的是研究點、線、面之間的關(guān)系,研究空間三種位置關(guān)系(即空間直線與直線、直線與平面、平面與平面)以及三種角(異面直線所成的角、直線與平面所成的角和二面角)的計算。自上海高考試卷內(nèi)容改革以來,純粹用立體幾何的公理、定理來證明或計算立體幾何問題越來越少,而借助于向量的計算方法來處理立體幾何的問題卻越來越多。本講座就是詳細
2025-08-27 17:12
【總結(jié)】第二章平面向量,第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,§3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量3.1數(shù)乘向量,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,,自主學(xué)習(xí)梳理知識,課前基礎(chǔ)梳理,第三頁,編輯于星期六:點三十三分。,...
2024-10-22 18:50
【總結(jié)】一般地,實數(shù)λ與向量a的積是一個向量,這種運算叫做向量的數(shù)乘,記作λa,它的長度和方向規(guī)定如下:(1)|λa|=|λ||a|(2)當(dāng)λ0時,λa的方向與a方向相同;當(dāng)λ0時,λa的方向與a方向相反;特別地,當(dāng)λ=0或a=0時,λa=0
2025-04-24 12:25
【總結(jié)】第七章特征值與特征向量的數(shù)值求法習(xí)題7用冪法求下列矩陣的主特征值和主特征向量:?????????????????324262423A當(dāng)特征值有3位小數(shù)穩(wěn)定時迭代終止,再對計算結(jié)果用Aitken外推加速。用反冪法求下列矩陣模最小的特征值和對應(yīng)的特征向量:
2025-08-05 20:25
【總結(jié)】第六冊執(zhí)教者勞?。簞⑾加谜?dāng)?shù)乘口算:5×10=50想:9個5是4510個5是50做一做1.4×10=6×10=7×10=9×10=4060
2024-12-13 01:18
【總結(jié)】第一篇:《用向量討論垂直與平行》說課稿[大全] 作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編為大家...
2024-10-18 05:10
【總結(jié)】乘用輪胎基礎(chǔ)知識培訓(xùn)目錄一.輪胎基礎(chǔ)知識三.常見問題介紹及鑒定方法二.輪胎使用及保養(yǎng)1.輪胎功能2.輪胎結(jié)構(gòu)3.輪胎分類1.存放1.異常磨損4.輪胎標(biāo)識5.輪胎原材料一.基礎(chǔ)知識—功能一.承載功能:承受車輛負荷
2025-01-11 19:53
【總結(jié)】函數(shù)值域求法十一種1.直接觀察法對于一些比較簡單的函數(shù),其值域可通過觀察得到。例1.求函數(shù)的值域。解:∵∴顯然函數(shù)的值域是:例2.求函數(shù)的值域。解:∵故函數(shù)的值域是:2.配方法配方法是求二次函數(shù)值域最基本的方法之一。例3.求函數(shù)的值域。解:將函數(shù)配方得:∵由二次函數(shù)的性質(zhì)可知:當(dāng)x=1時,,當(dāng)時,故
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】第一篇:用向量法證明直線與直線平行 用向量法證明直線與直線平行、直線與平面平行、平面與平面平行導(dǎo)學(xué)案 一、知識梳理 uruurur 1、設(shè)直線l1和l2的方向向量分別是為v1和v2,由向量共線...
2024-10-18 23:21
【總結(jié)】第一篇:用向量法證明正弦定理教學(xué)設(shè)計(推薦) 用向量法證明正弦定理教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法;會運用正弦定理解決一 些簡單的三角形度量問題。 2、...
2024-11-12 18:00
【總結(jié)】第一篇:用向量方法解立體幾何題(老師用) 用向量方法求空間角和距離 在高考的立體幾何試題中,求角與距離是??疾榈膯栴},其傳統(tǒng)的“三步曲”解法:“作圖、證明、解三角形”,作輔助線多、技巧性強,是教學(xué)...
2024-10-14 09:02
【總結(jié)】§3.空間向量的數(shù)乘運算知識點一空間向量的運算已知ABCD—A′B′C′D′是平行六面體.(1)化簡12'23AABCAB??(2)設(shè)M是底面ABCD的中心,N是側(cè)面BCC′B′對角線BC′上的34分點,設(shè)'MNABADAA???
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】問題:一條細繩橫貫東西,一只螞蟻在細繩上做勻速直線運動,若螞蟻向東方向一秒鐘的位移對應(yīng)的向量為,那么它在同一方向上秒
2024-11-09 09:21
【總結(jié)】課題:向量的數(shù)乘(1)班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解向量數(shù)乘的含義,掌握向量數(shù)乘的運算律;2、理解數(shù)乘的運算律與實數(shù)乘法的運算律的區(qū)別與聯(lián)系?!菊n前預(yù)習(xí)】1、質(zhì)點從點O出發(fā)做勻速直線運動,若經(jīng)過s1的位移對應(yīng)的向量用a?表示,那么在同方
2024-12-05 00:28
【總結(jié)】2.向量的數(shù)乘情景:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了向量的加法,請同學(xué)們作出a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)(與已知向量a相比).思考:相加后和的長度與方向有什么變化?這些變化與哪些因素有關(guān)?1.實數(shù)λ與向量a的積是一個向量,記作________.答案:λa2.|λa|=________.
2024-12-05 10:15