【總結】課題:二元一次方程組一、自學引導學習目標:1、通過觀察,歸納二元一次方程的概念,會把二元一次方程化為用一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式.毛2、二元一次方程解的不定性和相關性,即二元一次方程的解有無數個,但又不是任意兩個數是它的解。學習重點:二元一次方程組及解的概念。學習難點:二元一次方程組的解的概念。二、自主學習1、①5x+2=3x,②x+y=22
2025-06-09 21:58
【總結】主要步驟:基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數的值寫出方程組的解變形用一個未知數的代數式表示另一個未知數消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?一元
2024-11-21 05:57
【總結】1二元一次方程組3一.填空題:2=3x+4y,用含x的代數式表示y為y=.x=1,y=-3是方程3x-my=1的解,則m=3x+4y+6=0,當x、y互為相反數時,x=,y=;2xn+1=y3m+n-2-3是二
2025-01-10 15:07
【總結】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據題意,得5x+3(9-x)=33
2024-11-07 01:43
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(七年級下冊)解二元一次方程組(2)教學目標1.會用加減消元法解二元一次方程組.2.了解解二元一次方程組的消元方法,經歷從“二元”到“一元”的轉化過程,體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉化”的思想方法.教學重點加減消元法的理解與掌握.教
2024-12-07 21:43
【總結】認識二元一次方程組今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的2倍!設老
2025-07-21 11:50
【總結】籃球聯賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分。某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負場數應分別是多少?問題1你會用已經學過的一元一次方程解決這個問題嗎?xy分析設籃球隊勝了場,平了場。得分22場數合計負勝
2025-10-10 09:32
【總結】第一篇:“二元一次方程組”簡介 《義務教育課程標準實驗教科書·數學》七年級下冊第八章“二元一次方程組”簡介 一、本章主要內容和課程學習目標 (一)本章主要內容 本章屬于《課程標準》中的“數與代...
2025-10-12 05:28
【總結】應用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟:理解問題制定計劃執(zhí)行計劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數量關系)(考慮如何根據等量關系設元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗答案的正確性以及是否符合題意)實際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14
【總結】XJ版七年級下1.1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第2課時二元一次方程組4提示:點擊進入習題答案顯示671235DADDDB8B見習題提示:點擊進入習題答案顯示1011
2024-12-28 16:03
【總結】已知二元一次方程2x+3y=2(1)用含y的代數式表示x;(2)寫出方程2個解;還有其它的解嗎?(3)是不是它的解嗎?一個蘋果和一個梨的質量合計為200g(如圖1),這個蘋果的質量加上一個10g的砝碼恰好與這個梨的質量相等(
2024-11-06 21:15
【總結】第一篇:《二元一次方程組》說課稿 《二元一次方程組》說課稿各位評委老師們: 大家下午好!今天我說課的內容是人教版初中數學七年級下冊第八章第一節(jié)二元一次方程組。我主要從教材分析、教法、學法、教學過程...
2025-10-12 05:41
【總結】《二元一次方程組》單元測試題一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列方程組中,是二元一次方程組的是().(A)(B)(C)(D)2.二元一次方程組的解是()(A)(B)(C)(D)3.根據圖1所示的計算程序計算的值,若輸入,則輸出的值是()(A)0(B)
2025-03-25 03:18
【總結】二元一次方程浙教版一切問題都可以轉化為數學問題,一切數學問題都可以轉化為代數問題,而一切代數問題又可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題都將迎刃而解!笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]嘿我有一個問題七(6)
2025-07-24 04:52
【總結】二元一次方程組(1)問題:籃球聯賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部16場比賽中得到28分,那么這個隊勝負場數分別是多少?等量關系:勝的場數+負的場數=總場數勝場積分+負場積分=總積分解:設該隊勝了X場,負了y場x+y
2024-11-21 23:45