【正文】 的人往往是講半天話還在兜圈子，這時(shí)聽眾已經(jīng)聽煩了，大量的圈外活動(dòng)使聽眾的心理期待數(shù)次落空。一個(gè)表述要是這種不一致的思維方式，勢(shì)必會(huì)影響到內(nèi)容的表達(dá)能力。如何講好一個(gè)故事， 講故事，有五個(gè)要素，何時(shí)．何地．何人．何事．何故，每一個(gè)故事都應(yīng)該包括這五項(xiàng)內(nèi)容，才算表達(dá)清楚，何時(shí)的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進(jìn)入場(chǎng)景，這樣才會(huì)突出你想表達(dá)的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實(shí)，也方便聽眾理清思路，何事的表述應(yīng)注意具體化．描述細(xì)節(jié)化，何故的表述相對(duì)不太重要，是對(duì)聽眾一個(gè)心理釋放。 關(guān)于說(shuō)與做，做了一個(gè)好事，算一件好事，如果我們將他說(shuō)出來(lái)，那么相當(dāng)于做了兩件好事，這是提高我們核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力工具?！俺绦虿怀鲥e(cuò)，小心會(huì)出錯(cuò)“，在必要的時(shí)候要規(guī)定程式，即報(bào)名號(hào)也要按程序來(lái)。最起碼也混個(gè)臉熟。畫面式的反映自己想要表述的東西，不要力求邏輯上的完美性，正因?yàn)槭沁壿嫷淖非蟛攀沟糜型~現(xiàn)象的出現(xiàn)，要以重現(xiàn)場(chǎng)景式的方式進(jìn)行表述，這樣就不會(huì)出現(xiàn)忘詞的情況?？▋?nèi)基培訓(xùn)一．知識(shí)的獲取方式 兩種獲得知識(shí)源泉的途徑，一是傳授獲得，一是體驗(yàn)獲得，兩者不具有替代性，例子，沒(méi)有經(jīng)過(guò)游泳實(shí)踐的人，只學(xué)習(xí)游泳理論不能夠?qū)W會(huì)游泳。 D、性格內(nèi)向不是借口，明白一點(diǎn)沒(méi)有人天生是內(nèi)向的，內(nèi)向是從我們具有了榮辱感、羞恥心開始的，隨著父母親戚貼給我們的消極標(biāo)簽，我們慢慢的走向了消極一面，也即性格內(nèi)向的一面，據(jù)一份國(guó)外資料調(diào)查關(guān)于愿不愿意來(lái)到這個(gè)世界上的問(wèn)題表明，成人有15%的人不愿意，而兒童卻為0%，所以兒童是幸福的，為什么兒童幸福，是因?yàn)樗麄兩钤谫潛P(yáng)當(dāng)中，至于說(shuō)出汗，發(fā)抖，臉紅等現(xiàn)象，在各種人的眼中是看不到，不要刻意的去放大這種現(xiàn)象。 關(guān)于名片的問(wèn)題，接過(guò)一個(gè)人的名片，一定要說(shuō)話，最起碼是要大聲讀別人的名字，如果有必要，一定要對(duì)別人名字進(jìn)行夸獎(jiǎng)，如說(shuō)別人的父母是文化人，名字有氣勢(shì)，等等。 關(guān)于兩個(gè)名詞的解釋，沉默是金，但是埋在山中的金子，別人是不知道的，走運(yùn)，出去走走，才會(huì)有運(yùn)氣。從另一方面來(lái)說(shuō)，喜事我們要同別人分享，傷心事，我們需要?jiǎng)e人分擔(dān)， 關(guān)于回答問(wèn)題的舉手，一定要第一個(gè)舉起手來(lái)，在第一時(shí)間，在別人沒(méi)有反應(yīng)上來(lái)時(shí)毫不猶豫的舉手，這樣才能獲得更大的提高率，才能引起別人的重視， 1關(guān)于講話時(shí)的手勢(shì)。 講故事，最重要的是對(duì)何事的講解，換句話說(shuō)也就是重現(xiàn)場(chǎng)景，重現(xiàn)場(chǎng)景的一個(gè)技巧就是表達(dá)具體化．描述細(xì)節(jié)化，這才能使聽眾以一個(gè)一致性的畫面進(jìn)入情節(jié)，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應(yīng)就是不一致的，不一致在社會(huì)心理學(xué)中，就意味著心理互動(dòng)的失敗，心理互動(dòng)失敗，你就不能在講話中達(dá)到最佳效果。在描述故事的天氣時(shí)，你要說(shuō)“那天因?yàn)樘鞖夂軣?，所以我穿的很少”，就不如“那天天氣太熱，我只穿了個(gè)褲衩”，“因?yàn)榕_(tái)子有8米高，所以我站在上面發(fā)抖”，也不如“我站在8米高的臺(tái)子上，雙腿發(fā)抖”這樣不會(huì)使人的思維走叉路。 4．在講故事之前，我認(rèn)為第一句話語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速，是非常關(guān)鍵的，如果第一句話較有力，那么首先會(huì)吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會(huì)流暢的多，所以在講話之前，要吸一口氣穩(wěn)一下自己的心神，然后再開始，不要慌慌張張的開始。 8．如果你想表達(dá)一種戲劇性的效果，你就應(yīng)該使用原因倒置技巧，原因倒置往往使聽眾的恍然大悟，也可能是心理期待的驟然落空。 2．指名道姓原則，對(duì)任何一個(gè)人均應(yīng)該冠以名字，這樣有利于聽眾的接受，瞎編一個(gè)名字也要比沒(méi)有名字強(qiáng)。 4．感情色彩，在表達(dá)一種感情時(shí)，用合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)感覺(jué)，這樣才更容易勾起聽眾的認(rèn)同感。這同時(shí)也應(yīng)了古龍的那句話，已經(jīng)高到了無(wú)招的地步，何談忘招呢。 5．對(duì)話，直接用他的語(yǔ)言，你的語(yǔ)言就會(huì)豐富，也給你提供了換個(gè)角度說(shuō)話的方法。 9．結(jié)論，用他自己的話與名人的話結(jié)尾，才能做到擲地有聲，在末尾要注意使用總結(jié)性的語(yǔ)言。 題外話： 1．中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層的發(fā)言訣竅：如何對(duì)不懂的東西進(jìn)行發(fā)言，就是以目的作為手段，我們不講如何吸引人才，只講吸引人才有利于企業(yè)的發(fā)展，只講做好銷售就會(huì)賺錢，而不講如何具體的做銷售。 考試作答注意兩點(diǎn)， A．永遠(yuǎn)不要有空白，用老師的話說(shuō)問(wèn)題，管他相關(guān)與否，起碼老師知道你是他的學(xué)生，B是一句話分成三句話說(shuō)，顯的有邏輯 4．講話想長(zhǎng)就長(zhǎng)，想短就短的決竅，就是會(huì)用概括性的語(yǔ)言，短時(shí)就只說(shuō)概括性話，長(zhǎng)時(shí)就把此句話展開，天馬行空，由你來(lái)了。 7．展示物的使用技巧，用完要立刻收起，這樣才能夠讓聽眾一心一意的聽講，下傳或是掛在臺(tái)上，會(huì)影響大家的注意力，影響講話效果。 舉例子就注意的事項(xiàng)， 1，要根據(jù)事例總結(jié)，不要說(shuō)的遠(yuǎn)的回不來(lái)了，事例與你的總結(jié)不相關(guān)是致命的，但不要求你的總結(jié)非要同命題統(tǒng)一。 記者：這次火災(zāi)這么嚴(yán)重，你認(rèn)為他們廠領(lǐng)導(dǎo)是不是應(yīng)當(dāng)受到處分，（下套） 領(lǐng)導(dǎo)：當(dāng)然， 記者：那么你做為主管此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，是不是也負(fù)有直接責(zé)任。 在生活中學(xué)會(huì)說(shuō)話。 只要你的贊美出于真誠(chéng)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)抗拒你的善意。 舉例如下， 如果一個(gè)人給你看了他小孩的相片，那么一定要夸小孩，你無(wú)聲的放回去，別人會(huì)很不高興的， 如果一個(gè)人提官了，第二天見到他，一定要用大官的稱呼去叫他，用大官的職權(quán)去恭維他， 名片問(wèn)題，名片是一個(gè)人成功的寫照，有三個(gè)方面可以夸 A名字本身，如文化人出身，生僻字要請(qǐng)教 B看職務(wù)，職務(wù)越多越要夸，他寫那么多就是想讓你夸的， C看單位，行政單位要夸，外企都可以夸，因?yàn)槊總€(gè)行業(yè)都有自已的特色，都是可以夸的。呵呵 課后反思： 1．多長(zhǎng)時(shí)間你沒(méi)有夸你的老婆了？ 每個(gè)女人都經(jīng)不住夸，老婆是你生活幸福的第一源泉，她幸福了，你也就幸福了， 2．多長(zhǎng)時(shí)間你沒(méi)有鼓力你的老公了？ 夸你的老公，說(shuō)不準(zhǔn)你的老公有朝一日，真的會(huì)給你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。