【正文】 的變遷和分化現狀要求用社會主義核心價值體系引領其價值觀塑造。從宏觀的社會大環(huán)境來看,計劃經濟向市場經濟的根本轉變,改變了經濟運行模式,同時也深刻地改變著人們的思想觀念、行為方式、思維方式。社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長的根本指針。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富. 人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。財富并不只是權力、地位,金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。不同的選擇表現出不同的人生態(tài)度，體現著不同的人生觀。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福?！　∈紫刃腋Ｊ侨松非蟮哪康?。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石?！　∥覀內绾慰创匀唤?如何待看待人類社會?如何看待人生?如何看待學習生活?這些問題都會涉及我們的價值觀問題。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。③禁欲主義人生觀。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。具體應該做到以下幾點：　　一是堅持馬克思主義的指導思想。作為當代大學生，踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，我認為，首先要樹立科學的精神，不斷加強業(yè)務學習，儲備好將來報效祖國的本領。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發(fā)展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力?！　∷氖且浴鞍藰s八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范。人生觀是一定社會或階級的意識形態(tài)，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。④幸福主義人生觀。?這就要求我們認識價值觀,? 價值觀是一種處理事情判斷是非、做選擇時取舍的標準。如何樹立正確的價值觀，正確地對待世界、對待人生，如何實現自身的價值，對我們每一個人特別是大學生來說至關重要。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。其次選擇高尚的人生觀。再次人應當追求高尚的品格。我們要學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富!人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的?，F實世界、物質世界是人得以生存和發(fā)展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向?！　∏嗄甏髮W生正處于人生價值觀形成的關鍵時期。特別是效率優(yōu)先原則、物質利益原則、競爭法則,以及人際關系的趨利化傾向和社會消極腐敗現象的滋生蔓延,都深刻影響著當代大學生的思想觀念及價值觀念。如今的大學生生于“80后”、“90初”。在遇到道德行為選擇和利益取舍的情況時,一些大學生往往更看重物質利益。他們有的能自覺地將個人的前途同國家的發(fā)展緊密聯系在一起,有的卻只想自己出人頭地,擁有財富,很少考慮本應承擔的社會責任。用社會主義核心價值體系引領大學生價值觀塑造,就必須結合當代大學生價值觀領域的變化特征,有的放矢,使這一體系的科學內容為當代大學生普遍認同,自覺實踐。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想?！　《且龑Т髮W生樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。這個共同理想,昭示了我們在本世紀頭20年全面建設小康社會,到本世紀中葉基本實現社會主義現代化,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。培育和弘揚民族精神和時代精神,是社會主義核心價值體系的精髓。培育和弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,就是要開掘大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力。榮辱觀是價值觀的重要內容。把社會主義道德實踐融入大學生日常生活、衣食住行。社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本?！　∷ㄋ膫€方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。我們必須全面準確地理解社會主義核心價值體系的深刻內涵,充分認識社會主義核心價值體系在大學生思想道德建設中的重要地位和作用,牢牢把握和諧文化建設的正確方向。我們必須堅定地堅持馬克思主義的指導地位不動搖,堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導實踐,牢牢掌握意識形態(tài)領域的指導權、主動權、話語權。堅持馬克思主義指導思想,認識和把握人類社會發(fā)展的規(guī)律,只有同現階段中華民族的共同理想結合起來,才有其現實的價值。社會主義共同理想把黨在初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯系在一起,把大學生的共同愿望有機結合在一起,經過實踐的檢驗,有著廣泛的社會共識,具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性,具有強大的感召力、親和力和凝聚力。中華民族在五千多年的歷史發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的民族精神是民族文化最本質、最集中的體現,已經深深地融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質之中,成為各族人民團結一心、共同奮斗的價值取向。榮辱觀是人們在依據一定的思想道德標準進行自我評價、社會評價的活動中,逐漸形成的關于榮辱觀念的總和,是個別的、零散的榮辱觀念的理性升華。一、 正確理解社會主義核心價值觀的內涵　　社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。