一元二次方程的應(yīng)用[下學(xué)期]浙教版-wenkub
2022-11-17 18:37:40 本頁面
【正文】 實際應(yīng)用價值 . 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) ： 能用一元二次方程解決簡單的幾何型應(yīng)用問題。 重難點分析： 重點： 繼續(xù)探索一元二次方程的應(yīng)用。 以自主探索 ,合作交流為主 ,引導(dǎo)學(xué)生立 足于自身已有的生活經(jīng)驗，通過操作、觀 察、分析、抽象等途徑進行共同探討，體 會數(shù)學(xué)建模的思想，形成 “ 用數(shù)學(xué) ” 的良好 習(xí)慣． 實驗操作，以趣導(dǎo)學(xué) 合作交流，師生互動 變式練習(xí)，體驗成功 練習(xí)反饋 , 鞏固新知 歸納小結(jié)，布置作業(yè) 實驗操作，以趣導(dǎo)學(xué) 包裝盒是同學(xué)們非常熟悉的，手工課上， 老師給同學(xué)發(fā)下一張長４０厘米，寬２５厘米 的長方形硬紙片，要求做一個無蓋紙盒，請問你該如何做？ (可以有余料 ) 生１：可分別剪出五個適當(dāng)?shù)拈L方形， 再粘貼而成， 生２：在紙片四個角各裁去邊長相等的正方形 然后折疊而成． 實驗操作，以趣
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