東方之星特許連鎖經(jīng)營手冊-wenkub
2023-07-07 05:02:03 本頁面
【正文】 調(diào)能力發(fā)展測查問卷》針對幼兒自我意識、情緒情感、社會交往以及手眼協(xié)調(diào)能力等方面作出全面客觀的測評。個性化幼兒教育模式旨在發(fā)展幼兒在認知、個性、社會性方面的綜合能力，培養(yǎng)幼兒健康的個性品質(zhì)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的行為習(xí)慣和勇于探索的創(chuàng)造性精神，為其一生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。社區(qū)性幼教機構(gòu)，多偏重美術(shù)、音樂等專長培養(yǎng)，缺乏對幼兒的全面評價和有針對性的全面發(fā)展教育方案，真正能提供個性化幼兒教育服務(wù)的機構(gòu)可謂鳳毛麟角。市場期待科學(xué)有效的幼兒教育模式家庭教育最大的特點和優(yōu)勢是因材施教，也就是實施個性化教育。目前我國有3—7歲幼兒9000萬，其中城鎮(zhèn)有近4000萬，顯然，幼兒教育市場潛力巨大。國家統(tǒng)計局中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心2001年調(diào)查顯示，我國城市家庭教育消費占家庭消費比重已從1999年的52%%，%的家長把對子女教育的投資列為第一位，教育投資已成為家庭投資的嶄新亮點。文化理念使命愿景：建立全國性的個性化幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)、傳播幼兒教育新文化教育理念：尊重幼兒個性，倡導(dǎo)個性化教育，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)經(jīng)營理念：責任、務(wù)本、不斷創(chuàng)新、追求卓越管理理念：以人為本，團隊協(xié)作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織組織結(jié)構(gòu)研發(fā)部行政部市場部技術(shù)部特許加盟總部財務(wù)部產(chǎn)品部發(fā)行部總 裁董 事 會直營連鎖總部嬰幼網(wǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃以個性化幼兒教育為切入點，以特許加盟為主導(dǎo)經(jīng)營模式，用3－5年的時間在全國城市建立300家東方之星幼兒教育中心，以此建立起全國性的幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。目前已在北京、上海、廣州、武漢、沈陽、南京、深圳、重慶、大連等城市設(shè)立了9家直營教育中心，并以特許方式在哈爾濱、南寧開辦了兩家加盟教育中心?！鰱|方之星個性化教育理念、模式以及產(chǎn)品，具有廣闊的發(fā)展前景，在幼教行業(yè)具有獨特的競爭優(yōu)勢?！鰱|方之星個性化幼兒教育項目具有投資較少、回報高的優(yōu)勢。研發(fā)成果作為一家專業(yè)幼教研究機構(gòu)，東方之星匯集國內(nèi)幼教、心理、游戲設(shè)計領(lǐng)域一流專家，8年來潛心于幼兒教育研究與實踐，取得重大突破，創(chuàng)建了中國第一個以家庭教育為核心的“個性化幼兒教育模式”，并獲得中國學(xué)前教育研究會、中國心理學(xué)會等權(quán)威機構(gòu)的專家鑒定或認可，為全國近20萬幼兒家長提供了科學(xué)、系統(tǒng)、可操作的個性化教育方案。中國幼兒教育市場分析國務(wù)院《中國兒童發(fā)展綱要》（20012010年）指出，“兒童期是人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，教育必須從兒童早期著手培養(yǎng)?！叭龤q看大，七歲看老”，我國自古以來就意識到幼兒階段對人一生發(fā)展的影響。家庭教育對幼兒發(fā)展起決定性作用幼兒教育除幼兒園外，還包括家庭和社區(qū)等校外教育。然而，中國9000萬幼兒家長，真正懂得因材施教者寥寥無幾?；谝陨蠣顩r，東方之星率先建立了中國第一個以家庭教育為核心的個性化幼兒教育模式，填補了這一領(lǐng)域的空白。目前，東方之星已經(jīng)為全國近20萬幼兒提供了個性化教育服務(wù)。量表測評 采用《比內(nèi)量表》和《三至六歲幼兒思維量表》測量幼兒智力發(fā)展水平，了解幼兒在理解力、記憶力、創(chuàng)造性、解決問題能力、評價能力等各方面的差異狀況。教育游戲課程課程涵蓋幼兒在認知、情感和社會性發(fā)展方面的能力培養(yǎng)。每套游戲都由故事情境、玩法、規(guī)則和游戲材料組成，具有明確的教育目標，幼兒在家長指導(dǎo)和參與下進行游戲活動，逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性解決問題的思路和辦法。幼兒游戲理論現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，游戲就是幼兒的學(xué)習(xí)，而且是一種更為重要的學(xué)習(xí)。他認為，教育應(yīng)該走在發(fā)展的前面，瞄準最近的發(fā)展目標，以促進發(fā)展。全面性通過“評價”可以了解幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)狀，而據(jù)此設(shè)計的教育課程涵蓋了幼兒智力與非智力成長中的全部內(nèi)容，使幼兒在認知、個性、社會性等方面的能力獲得全面發(fā)展。延展性東方之星個性化教育模式為家長提供了科學(xué)的幼兒教育理念和可操作的教育方法，幼兒家長可“舉一反三”，將它們自然地運用到日常生活中去。東方之星的游戲是符合幼兒需求而設(shè)計的。成玉英（國家財政部幼兒園園長）我覺得幼兒園特別需要東方之星這樣的家教機構(gòu)，既能對家長做指導(dǎo)，又能對孩子因材施教。 家長帶孩子來教育中心接受發(fā)展測試和評價 教育中心的咨詢老師為家長提供教育咨詢以及建議 東方之星為幼兒設(shè)計個性化游戲課程，課程由家長引導(dǎo)孩子在家里完成 教育中心采取游戲說明會、示范課、家教講座、電話指導(dǎo)等方式為家長提供家教指導(dǎo) 完成一個周期的游戲課程后，幼兒可以進入下一個周期的評價和游戲課程?？偛控撠熃y(tǒng)一的培訓(xùn)、運營支持、全國性廣告營銷、產(chǎn)品研發(fā)與配送，加盟者自主負責教育中心
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