20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第16課安塞腰鼓課件1鄂教版-wenkub
2023-07-06 04:03:17 本頁(yè)面
【正文】 變得亢 (k224。n)，容不得閉塞。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 …… 好 一 個(gè) 安 塞 腰 鼓 ！ 后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。ng b243。 每一個(gè)舞姿都是光與影的匆匆變幻。 簡(jiǎn)直像來到另一個(gè)星球。停頓包括生理停頓、語法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。重音有語法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。說話的速度是由說話人的感情決定的，朗誦的速度則與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。 語調(diào)的選擇往往由文章所表現(xiàn)的內(nèi)容決定。（ 4）歡快，表達(dá)內(nèi)心的歡快喜悅等。（ 2）激昂，富有戰(zhàn)斗性、號(hào)召性的句子宜讀得激昂。而一般的敘述、說明、議論則用中速。 朗讀常用的基本表達(dá)手段 語速。 是指朗誦、說話時(shí)句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。 朗讀常用的基本表達(dá)手段 停頓。 好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！ 愈捶愈烈！思
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