【總結】水冶鎮(zhèn)一中戚姣姣,能正確識別相似的圖形。圖形相似。學習目標自學課本P34~37,完成下列各題.1.形狀的兩個圖形叫相似圖形.兩個圖形相似,其中一個圖形可以看作由另一個圖形的或而得到的.
2024-11-23 13:05
【總結】(1)倍速課時學練教學目標1、經(jīng)歷兩個三角形相似條件的探索過程,進一步發(fā)展學生的探索、交流能力,以及動手、動腦,手腦和諧一致的習慣2、掌握三角形相似的判定條件:兩角對應相等的兩個三角形相似;3、能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題,進一步發(fā)展學生的合情推理能力和初步的邏輯推
2024-12-07 23:00
【總結】生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形請欣賞圖片如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,汽車的形狀還相同嗎?如圖,幾個足球的形狀相同嗎?他們的大小呢?如圖所示的幾個正方體的形狀相同嗎?在實際生活中存在大量形狀相
2024-11-09 01:48
【總結】§相似圖形?通過具體實例認識相似的圖形。?會利用格點畫與原圖形相似的圖形。全等圖形指能夠完全重合的兩個圖形,即它們的形狀和大小完全相同?;貞浾堄^察下面幾組圖片觀察下面
2024-11-24 15:03
【總結】三種基本變換平移旋轉(zhuǎn)軸對稱變換前后圖形的形狀和大小都未變?相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,但形狀保持不變.如圖,任意五邊形ABCDE,你能將它放大到原來的?ABCEDOOO為端點,
2024-11-21 05:26
【總結】你們剛才欣賞的圖片都有些什么特征呢?像這樣,形狀相同的圖形是相似圖形。形狀相同,大小不同下面各組圖形中,哪些是相似圖形?哪些不是?(1)(3)(2)(4)(1)度量練習卷上放大鏡中的三角形和原三角形對應的角和邊,你發(fā)現(xiàn)了什
2024-11-24 20:55
【總結】全等圖形指能夠完全重合的兩個圖形,觀察即它們的形狀和大小完全相同。?這是空中不同高度飛行的兩架型號相同的飛機問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同??大小不同的兩個足球問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同??汽車和它的模型問題:觀察
2024-11-23 12:16
【總結】教學設計課題:探索三角形相似的條件(3)授課教師:解放路中學李亞萍所用教材:北師大版九年級上冊第四章第四節(jié)教學目標:1、知識與技能:(1)掌握三角形相似的判定定理3。(2)會用相似三角形的判定定理3來判斷、證明及計算。2、過程與方法:通過類比三角形全等的判定方法,猜
2024-11-22 02:36
【總結】4探索三角形相似的條件(黃金分割)倍速課時學練黃金分割與生活查閱&欣賞?由黃金分割畫出的正五角星形,有莊嚴雄健之美.倍速課時學練黃金分割與生活?世界名畫之所以有名,也得益于黃金分割,無論是畫面整體還是局部.
2024-12-07 14:18
【總結】相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,保持形狀不變.這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法.現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5.1.任取一點O;2.以點O為端點作射線OA、OB、
2024-11-12 00:06
【總結】第五章反比例函數(shù)溫故而知新?反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)?形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;?位置當k0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當k0時,在每一象限內(nèi),y
2025-01-15 08:13
2025-08-16 01:39
【總結】新課標中考數(shù)學試題分類匯編:圖形的相似與位似一、選擇題1.9,3分)如圖,西安路與南京路平行,并且與八一街垂直,,準備去書店,按圖中的街道行走,最近的路程約為()【答案】B2.(9,4分)如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2,CD=,點P在四邊形ABCD的邊上.若P到BD的距離為,則點P
2025-06-07 14:09
【總結】(4)第一章判定兩個三角形相似的方法:類比全等三角形的“邊邊邊”判定定理,我們能得出相似的什么結論呢?判定三角形全等有哪些方法?1.探索并掌握兩個三角形相似的判定定理3;,并能靈活解決簡單的證明及計算.兩三角形是否相似三組對應邊的比相等探究活動畫一畫:同桌兩人,一人畫△ABC,使AB=
2025-06-14 12:02
【總結】(1)第一章如何不通過測量,快速將一條長如何不通過測量,快速將一條長5厘米的細線厘米的細線分成兩部分,使這兩部分之比是分成兩部分,使這兩部分之比是2:3?理及其推論;論進行推理與計算.探究活動一如圖,直線l1,l2被平行直線l3,l4所截,交點分別為A,B,C,AB的中點E,作直線l5//l4,交l2與點F,F是線
2025-06-21 01:12