寫人記事閱讀練習題附答案-wenkub
2023-07-05 03:30:12 本頁面
【正文】 走上了講臺，就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，在掌聲中，我們看到英子的淚水流了下來。輪到英子講的時候全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。 那時我上高中一年級的時候，班里有位叫英子的女孩兒，文靜漂亮，但是總愛蜷縮在教師的一角。 文中用（ ）給文章分成了四段。 簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。妙趣橫生—— 聞名于世——根據文章回答問題。 從短文中找出三個成語寫下來。 鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。（三）鄭板橋 △ 鄭板橋是清朝的一位書畫家。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。我越來越體會到我當初是多么幸運。問題： 回答大家交口稱贊：“說得好，以理服人。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分準備。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發(fā)言。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字和詞。： 仔細閱讀課文，回答問題。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。第一自然段中找出兩對反義詞。小時候，他聰明好學，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。 他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”?！鬣嵃鍢蛟诨纯h當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。（1）鄭板橋一生杰出的成就是 。 第一件： 第二件： 概括段意。上課前，她早早的就來到了教室，下課后，她又總是最后一個離開教室。演講老師是剛調來的，還不了解英子的情況，她就一直點英子的名字。 掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一小故事，她的普通話說得很標準，聲音也十分動聽。她不再那么憂郁了，她和同學們一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進了學校的小舞廳，讓同學們教她跳舞。后來，英子給我來信說：“我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。其實，人都是需要掌聲的。n juǎn ） 歧視 （q237。美麗－－（ ）突然－－（ ）3．文中的主人公英子以前是一個性格( )、（ ）的殘疾姑娘。村里住著幾十戶人家。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。劃去文中六個括號里不恰當?shù)淖衷~或注音。(2)“大雨沒喘氣兒”是說大雨________________。讀了這篇文你有什么想法？
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