【總結(jié)】“但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵(lì)的一個(gè)?!薄斞刚n文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的生活片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。
2025-06-12 03:12
【總結(jié)】“但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)?!薄斞刚n文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的生活片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。
2025-06-17 00:04
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰(1828—1910)19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家托爾斯泰主要作品1863—1869年發(fā)表《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》(長(zhǎng)篇小說(shuō))1873—1879年發(fā)表《安娜·卡列尼娜》(長(zhǎng)篇小說(shuō))1889—1899年發(fā)表《復(fù)活》(長(zhǎng)篇小說(shuō))“世間最美的墳?zāi)埂彼沟俜摇ご耐?/span>
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】一、①添改講義;②糾正解剖圖;③關(guān)心解剖實(shí)習(xí);④了解女人裹腳;⑤匿名信事件;⑥看電影事件。藤野先生沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真,能以公平之心對(duì)待“我”,并給予“我”極大的關(guān)心、鼓勵(lì)和真誠(chéng)的幫助等等,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,能夠做到這些尤為難能可貴。所以他“在我眼里和心里是偉大的”。二、①文中寫清國(guó)留學(xué)生賞櫻花
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】5藤野先生知識(shí)與技能。2.學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,理解故事內(nèi)容和人物思想感情。過(guò)程與方法通過(guò)探究法、品讀法、拓展法等體會(huì)文章的思想感情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,學(xué)習(xí)他憂國(guó)憂民、以天下為己任的崇高精神。2.學(xué)習(xí)藤野先生正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品格。第1課時(shí)1.了解作
2024-12-09 14:04
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文第二單元《藤野先生》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理清作者與藤野先生交往的典型事例。 、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等的描寫,感受他高尚的品格,體會(huì)作者對(duì)藤野先生真摯的懷念之情。 “我”在日本的求學(xué)經(jīng)歷...
2024-10-25 16:22
【總結(jié)】回憶我的母親朱德第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)回憶錄的特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為順序、以人物活動(dòng)為線索選材、組材的方法。?能力目標(biāo)?引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟理解文章內(nèi)容,欣賞作品樸素而飽含真情的語(yǔ)言。什么叫回憶錄?回憶錄,是傳記的一種,用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活。
【總結(jié)】1 藤野先生一二三四màn 緋?sǒngjìyì yù pōu xùn jié 訂 jūn jī nì piē 誨?hè hēwù
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】第一單元1 藤野先生字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)爛熳:即“爛漫”,顏色鮮明而美麗。好意難卻:好的心意讓人難以拒絕。卻,推辭,拒絕。杳無(wú)消息:形容
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第5課《藤野先生》教案3篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文,按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換概括作者回憶的事件;知道回憶性散文形散特點(diǎn); 2、默讀課文,說(shuō)出本文的線索,知道散文形散...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】背影在文章中共出現(xiàn)了幾次?請(qǐng)從課文中圈畫出來(lái).質(zhì)疑探究、精心賞析刻畫背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)再現(xiàn)背影(別后懷念)惦記背影(思念父親)你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人,最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)?質(zhì)疑探究、精心賞析
2025-06-12 02:32
2025-06-12 02:31
【總結(jié)】藤野先生魯迅思考課文寫了哪些重要事件,速讀后用自己的話概括。1、“清國(guó)留學(xué)生”的生活情況2、我在仙臺(tái)的生活情況3、我與藤野先生的交往4、匿名信事件5、看電影事件6、我與藤野先生告別7、我對(duì)藤野先生的懷念藤野
2025-08-15 20:28