應用文寫作基礎知識-wenkub
2023-07-04 02:26:08 本頁面
【正文】 體驗是置身于事物所處的環(huán)境之中，身體力行，從生理、心理方面深層次的體察事物，把握事物的內在本質和各方面的聯(lián)系。 概括材料是指反映全局的問題、整體概貌、一般情況的綜合材料。占有的材料豐富、充分，認識才有可能達到與之相應的廣度與深度。 資料：可以為應用文寫作服務的那些文書、檔案、報刊、圖書、文獻材料，稱為資料。通常，謀篇又叫安排文章的篇章結構。 分析歸納：對所獲得的材料要進行一番去偽存真、去粗取精的鑒別和篩選工作，然后進行由表及里、由此及彼的深入分析。 ：社會生活中，矛盾無處不在。 ：是指文章的基本思想、基本觀點十分明確，毫不含糊；對問題的知識，對事物的評價，贊成什么，反對什么，要求什么，應該清楚明白，一目了然。 ：立意所確立的主旨是作者對事物的認識和評價，是作者寫作的核心意圖。立意直接影響主旨的質量優(yōu)劣和成敗。 應用文的主旨是寫作者通過全篇內容表達出來的公務活動的行為意向。 應用文的主旨：應用文的主旨就是寫作者（或個人單位）通過全篇內容表達出來的貫穿全文的寫作意圖、觀點和公務活動的行為意向。第一章 應用文寫作基礎知識 第一節(jié) 立意 立意的含義： 應用文寫作的目的性：闡明寫作者的主張、觀點、意圖。它具體表現(xiàn)在以下幾個方面。 應用文的立意：立意就是確立應用文的主旨。 立意的特點： ：立意是一個動態(tài)的過程。 ：立意所確立的主旨是時代精神的產物，與當前政治、經濟、文化等密不可分，也是與人民群眾所關心而亟待解決的問題分不開。 ：是指一片應用文一般只應有一個主旨，材料使用，謀篇布局，表達方法，遣詞造句，都要為突出主旨服務。個人與個人、個人與單位、集體與國家之間，總會存在這樣或那樣的利益沖突，作為總結和指導具體社會實踐的應用文章，確立應用文的主旨時，必須根據實際，尊重客觀規(guī)律，協(xié)調各種利益關系，自覺服從全局的、長期的利益需要。 集思廣益：個人的智慧是有限的，認識問題也往往有所局限，這就需要集思廣益，因此要實地調查，集體討論，也可以主動征求他人的意見，尤其是領導者的意見。 謀篇的內容 一、材料的組織 ：材料是指為寫作而搜集。 （1）、材料是提出問題的依據 應用寫作過程，就是作者通過思維活動對各式各樣的原始材料進行分析、提煉、綜合加工，進而提出問題和解決問題的過程。 （1）.直接材料和間接材料 直接材料是作者在深入生活、工作實踐中親自觀察、體驗、感受和經歷所得到的第一手材料。 搜集出來的方法 （1）.觀察與體驗。 （2）.調查研究。 材料的選擇 (1).以主旨為中心：材料與主旨有直接對應的關系，要選擇那些能有效說明主旨的材料，根據主旨需要決定材料的數(shù)量、類別和詳略。我們又把這種材料稱為典型材料。四是一般和典型關系。 （3）要歸類使用：所謂材料的組合，即根據材料的性質及相互關系將材料歸類使用。二是安排好正文的組織結構。（2）單一化：由于應用文的基本格式已經定型，哪一種文體如何寫，都有一定的程式，較少的變化。 結構的安排：寫文章必須講究結構，因為只有按照主題的需要，對材料加以精心的組織，妥帖的安排，文章才能條理清楚、層次分明、前后連貫、主旨鮮明，才能有好的表達效果，使文章發(fā)揮應有的作用。 應用文的結尾又幾種形式： ：在結尾對全文進行簡要概括，增強讀者對文章完整的認識，加深對文章的理解?！ ‰S著社會的發(fā)展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多了。文章的結構具有兩重含義：一是宏觀結構，即文章的總體構思、大體框架。應用文在長期的寫作實踐過程中，大都形成了比較固定的結構形態(tài)，也叫程式。通過精心安排結構，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。這樣，才能使文章組成一個嚴謹周密、內容形式統(tǒng)一的有機整體?！ 、垡m應不同文體的要求。指文章結構精當嚴密，順理成章?！ 、谕暾麆蚍Q。 ?、矍逦涯?。層次是文章中作者表達主題的階段和次序，是文章內容展開的次序。兩者有明顯的區(qū)別，層次側重于內容的劃分，段落側重于文字形式的表現(xiàn)。前者是按照事物的生產流程、事情或事件的發(fā)展過程或時間的先后順序安排層次。按照這樣的關系先后為序、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進地安排結構，就是邏輯順序?！ 、谶^渡與照應。過渡的形式有段落、句子或詞語。 在應用文中，常用的照應方法有： (1)首尾照應，即在文章的結尾處，把開頭交待的事或提出的問題再次提起，有的進一步加以概括、歸納、補充，如論文、總結、調查報告等?！ 、坶_頭與結尾。就是將寫作的目的和意義直接說明。 (3)原因式。采用這一方式，能起到提綱挈領的作用。就是開篇提出問題，然后引起下文，常見于調查報告的寫作?！ 〕Ｒ姷慕Y尾方式有： (1)自然收尾式。 (3)強調說明式。 (5)專門結尾用語式。特別是要區(qū)分同義詞、近義詞在適用范圍、詞義輕重、搭配功能、語體雅俗、詞性差別等方面的細微差別。要做到簡明，首先要精簡文意，壓縮篇幅，突出主干
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