基于cs的教務(wù)管理系統(tǒng)-工學(xué)學(xué)士論文-wenkub
2023-07-03 16:10:43 本頁(yè)面
【正文】 到記錄、字段級(jí)，例如可控制用戶是否可看某些數(shù)據(jù)顯示窗口中的字段列以及不同系的管理員只能修改本系的數(shù)據(jù)。編譯以后生成的可執(zhí)行文件被稱為Assembly，即程序集。二、窗體設(shè)計(jì)器支持可視化繼承，并且包含了許多新的特性，比如自動(dòng)改變窗體大小、資源本地化支持、數(shù)據(jù)類工具內(nèi)在支持XML數(shù)據(jù)。從數(shù)據(jù)管理和分析角度看，將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)智能和充分利用 Web 帶來(lái)的機(jī)會(huì)非常重要。 2．系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性研究 系統(tǒng)可行性分析建設(shè)MIS的必要性取決于需求的迫切性和實(shí)現(xiàn)的可行性。該系統(tǒng)除了購(gòu)置硬件設(shè)備外，操作簡(jiǎn)便，無(wú)須投入較大的培訓(xùn)費(fèi)用、開(kāi)發(fā)費(fèi)用、維護(hù)費(fèi)用等，并且在實(shí)施過(guò)程中減少手工操作的步驟、加快了對(duì)教務(wù)的學(xué)生教師信息管理、學(xué)籍變動(dòng)管理和學(xué)生成績(jī)管理的速度。它也奠定了“第四代＋”（4Glplus）編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)，它通過(guò)設(shè)計(jì)、建模、開(kāi)發(fā)、配置和管理的緊密集成大大提高了開(kāi)發(fā)人員的生產(chǎn)力。 3．系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 一、系統(tǒng)主要功能和總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 教學(xué)計(jì)劃管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)主要內(nèi)容包括用戶管理，密碼管理，班級(jí)管理，系別管理，成績(jī)管理和維護(hù)，以及對(duì)學(xué)生和教師基本信息的管理等，系統(tǒng)主要功能和結(jié)構(gòu)如圖31所示： 圖31 教務(wù)管理系統(tǒng)模塊圖二、系統(tǒng)流程分析教務(wù)管理系統(tǒng)的流程如下所示。該系統(tǒng)的用戶主要分為管理員、教師、學(xué)生三種角色。二、主頁(yè)面設(shè)置 當(dāng)不同的用戶以不同的角色進(jìn)入系統(tǒng)后，可根據(jù)自己的喜好對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置，選擇自己喜歡的風(fēng)格和樣式。修改密碼模塊包括：用于修改用戶系統(tǒng)口令。（三）學(xué)生管理學(xué)生信息管理主要包括學(xué)生編號(hào)、學(xué)生姓名、所屬班級(jí)編號(hào)、政治面貌、民族等信息，教學(xué)管理人員和教師以及學(xué)生可對(duì)學(xué)生基本信息進(jìn)行查詢操作。（四）班級(jí)信息管理記錄了全校每個(gè)系所包含的專業(yè)的情況，可以根據(jù)多項(xiàng)選擇，查詢各年級(jí)的專業(yè)班級(jí)信息。用戶可以根據(jù)需要選擇或輸入查詢條件進(jìn)行查詢，并可以生成水晶報(bào)表進(jìn)行打印或格式轉(zhuǎn)換(excel、word、pdf等)。可以查詢各個(gè)學(xué)生所有課程的成績(jī)，包括單條件查詢、多條件查詢以及模糊查詢等內(nèi)容，用戶查詢出來(lái)的內(nèi)容可以自動(dòng)生成水晶報(bào)表進(jìn)行打印或格式轉(zhuǎn)換等操作。（七）系別管理記錄了每個(gè)系的系主任情況和添加、修改、刪除系別信息。系統(tǒng)幫助包括兩部分：關(guān)于系統(tǒng)和幫助中心。這個(gè)ER圖可以畫成下圖33：圖33 系統(tǒng)RR圖 4．系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)一、用戶登錄表表41 用戶登錄表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵字段說(shuō)明User_idInt(4)Not Null主鍵用戶ID（自增）User_pwdNvarchar(20)Not Null否用戶密碼（密文）User_desInt(4)Not Null否用戶類型：管理員；教師；學(xué)生；這樣設(shè)計(jì)的好處有以下幾點(diǎn)：（一）User_id可以靈活的定義用戶的登錄名，并作為用戶的唯一標(biāo)識(shí)；（二）在任何系統(tǒng)中，密碼必須是經(jīng)過(guò)加密后，再保存到數(shù)據(jù)庫(kù)的，這是最基本的安全要求；加密可以直接采用已經(jīng)成熟的加密算法；（三）以數(shù)字的方式，作為用戶的角色代碼，方便在程序中進(jìn)行判斷，更為靈活。五、班級(jí)信息表表45 班級(jí)信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵字段說(shuō)明Class_NoInt(4)Not Null主鍵班級(jí)No（自增）Class_nameNvarchar(20)Null否班級(jí)名稱Class_gradeInt(4)Null否年級(jí)Depart_nOInt(4)Null是系別號(hào)director_noInt(4)Null是班主任其中，Class_No作為主鍵，是一個(gè)自增的字段，用戶不能輸入該字段的值，有數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)生成；這樣的好處是：（一）不會(huì)生成重復(fù)的值，保證主鍵的唯一性；（二）防止用戶錯(cuò)誤的修改，破壞主鍵的約束性；六、課程信息表表46 課程信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵字段說(shuō)明Course_NoInt(4)Not null主鍵課程編號(hào)Gradetext(16)Null否年級(jí)Course_nametext(16)Null否課程名稱TermChar(10)Null否學(xué)期Class_Notext(16)Null是班級(jí)編號(hào)Teacher_noChar(10)Not null是教師編號(hào)通過(guò)Teacher_No、Course_No和Class_No之間產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)，使得課程信息表與班級(jí)信息表很好的連接起來(lái)，能快速的查找到各個(gè)班級(jí)的課程情況，提高了查詢的效率。九、獎(jiǎng)勵(lì)情況信息表表49 獎(jiǎng)勵(lì)情況信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵字段說(shuō)明Teacher_noInt(4)Not Null是教師號(hào)Qingkuangvarchar(50)Null否情況RiqidatatimrNot Null是日期mentstext(16)Null否描述其中，Teacher_no、Riqi字段為聯(lián)合主鍵。如圖 51圖 51 學(xué)生登錄主頁(yè)面在這個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程，我采用TabControl控件，同時(shí)顯示個(gè)人信息表、課程信息和成績(jī)信息，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要查看信息，左邊的搜索控件，可以選擇學(xué)期來(lái)搜索各學(xué)期的成績(jī)信息。同時(shí)，我采用了兩個(gè)日期控件，實(shí)現(xiàn)輸入及顯示學(xué)生出生年月和入學(xué)時(shí)間的功能。查詢條件里，采用了cmdadd()函數(shù)，初始化下拉列表中顯示的內(nèi)容，這個(gè)設(shè)計(jì)的思想是從數(shù)據(jù)庫(kù)中取得學(xué)生某些的信息，包括學(xué)號(hào)、系別、性別、專業(yè)，然后逐條添加到下拉框中。如圖53：圖53 成績(jī)管理窗體的設(shè)計(jì)成績(jī)管理模塊采用了多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表的關(guān)聯(lián)綁定，這其中涉及到學(xué)生信息表、課程信息表和成績(jī)信息表。二、成績(jī)查詢模塊成績(jī)管理可以查詢各個(gè)學(xué)生所有課程的成績(jī)，包括單條件查詢、多條件查詢以及模糊查詢等內(nèi)容，下面的查詢條件可以選擇通過(guò)班級(jí)、姓名、年級(jí)等條件來(lái)查詢學(xué)生的成績(jī)信息。如圖55：圖55 課程管理窗體二、設(shè)置班級(jí)課程信息該模塊可以實(shí)現(xiàn)各個(gè)班級(jí)課程的添加、修改和刪除操作。 打印報(bào)表打印報(bào)表為一個(gè)獨(dú)立的窗體，能夠更快的選擇需要打印的信息表。圖 58 導(dǎo)出表格的水晶報(bào)表6. 系統(tǒng)測(cè)試 軟件系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃 測(cè)試的目的和任務(wù)本測(cè)試的目的是：完成整個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試及驗(yàn)證軟件的基本可用性，功能的完整性，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等。（三）數(shù)據(jù)項(xiàng)測(cè)試：輸入正確數(shù)據(jù)是否能按照預(yù)期的答案回顯；是否能識(shí)別錯(cuò)誤的輸入數(shù)據(jù)，并給予正確的信息提示；二、系統(tǒng)測(cè)試階段（一）業(yè)務(wù)流程測(cè)試：按照系統(tǒng)分析說(shuō)明書的業(yè)務(wù)流程，檢查本系統(tǒng)所完成的業(yè)務(wù)流程是否正確。輸入時(shí)半自動(dòng)操作，需要人工進(jìn)行控制進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)庫(kù)的建立；結(jié)果的記錄為人工記錄，將輸入內(nèi)容與輸出結(jié)果相對(duì)應(yīng)進(jìn)行記錄。輸出數(shù)據(jù)為：正確登錄；密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入；用戶名錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入等 過(guò)程測(cè)試完成此項(xiàng)測(cè)試的一個(gè)個(gè)步驟和控制命令，包括測(cè)試的準(zhǔn)備、初始化、中間步驟和運(yùn)行結(jié)束方式。運(yùn)行結(jié)束方式：點(diǎn)擊退出按鈕即可結(jié)束程序運(yùn)行。系統(tǒng)維護(hù)的工作量往往是很大的，其費(fèi)用大約占整個(gè)生命周期的60%，所以我們必須對(duì)系統(tǒng)維護(hù)給予足夠的重視。定期的備份數(shù)據(jù)庫(kù)是保持?jǐn)?shù)據(jù)完整性和保
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