【總結(jié)】第二章相交線與平行線平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)◎知識梳理1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角,簡稱:,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角.簡稱:,內(nèi)錯角.3.兩條平行直
2025-06-14 01:23
【總結(jié)】2探索直線平行的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個角中,兩個角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位
2025-06-21 05:04
2025-06-14 00:58
【總結(jié)】2探索直線平行的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個角中,兩個角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角.(2)內(nèi)錯角的特征:①內(nèi)錯角是成對出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯角的頂點(diǎn)不是
2025-06-14 05:22
2025-06-14 04:55
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)七年級下北師大版第二章平行線與相交線單元測試 第2章平行線與相交線單元測試 一、選擇題: °,那么這個角的余角的度數(shù)是()° ° ° ° ,是對頂角的語句為() ,有公共頂...
2024-10-25 00:35
【總結(jié)】第二章相交線與平行線4用尺規(guī)作角怎樣利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作一條線段等于已知線段?已知線段a,b,c,作一條線段m,使得m=a+b-cacb回顧與思考探索發(fā)現(xiàn)如圖2—23,要在長方形木板上截一個平行四邊形,使它的一組對邊在長方形木板的邊緣上,另一組對邊中的一條邊為AB。
2024-11-28 00:34
【總結(jié)】用尺規(guī)作角三維目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):會用尺規(guī)作一個角等于已知角.2.?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo):會利用測量、比較等方式難新作的角是否等于已知角.3.問題解決目標(biāo):可以用尺規(guī)作角來畫已知直線的平行線.4.情感態(tài)度目標(biāo):積極參與教學(xué)活動,體驗克服困難的過程,感受成功的快樂.批注重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】第二章相交線與平行線?尺規(guī)的基本作用分別是什么?提示:只用沒有刻度的_____和_____作圖稱為尺規(guī)作圖.尺規(guī)作圖的工具只能是_____、_____、_____或延長線段等;圓規(guī)用來作___或_____等.值得注意的是直尺是沒有刻度的或不考慮刻度的存在.?提示:(1)寫出已知.(2)寫出求作.(3)寫出作法
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】第二章相交線與平行線專項測試題(二)一、單項選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分)1、如圖,下列敘述正確的是().A.和是同旁內(nèi)角B.和是同位角C.和是同位角D.和是內(nèi)錯角2、如圖,下列說法錯誤的是().A.與是同位角
2024-11-15 23:26
【總結(jié)】1七年級下第二章平行線與相交線一、選擇填空題1、如果一個角的補(bǔ)角是150°,那么這個角的度數(shù)是()A.30°B.60°°°2一個角的補(bǔ)角等于這個角的余角的4倍,這個角是________.DCBOA
2024-11-21 23:56
【總結(jié)】?第二章相交線與平行線知識點(diǎn)一相交線與平行線在同一平面內(nèi),直線與直線的位置關(guān)系只有兩種:相交和平行.若兩條直線只有一個公共點(diǎn),我們稱這兩條直線為相交線.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.如圖2-1-1,直線a與直線b平行,記作:a∥b.如圖2-1-2,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O.?
2025-06-13 07:42
2025-06-13 07:59
【總結(jié)】第二章《相交線與平行線》測試題含答案一、耐心填一填,一錘定音?。啃☆}3分,共24分)1、平行線的性質(zhì):平行線的判定:(1)兩直線平行,;(4),兩直線平行;(2)兩直線平行,
2024-11-30 13:32