【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)求一次函數(shù)的解析式第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法1.如果一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,3)和
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經(jīng)過的一條直線,因此一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個(gè)單位長度得到(當(dāng)b0時(shí),.,當(dāng)b0時(shí),)
2025-06-17 01:53
【總結(jié)】第3課時(shí) 確定一次函數(shù)的解析式知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2求一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,2),且y隨x的增大而減小,則這個(gè)函數(shù)的解析式可能是(D)=2x+4=3x-1=-3x+1=-2x+4y=kx+b,當(dāng)x=1時(shí),y=5;當(dāng)x=-1時(shí),y=當(dāng)x=
2025-06-12 01:50
【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.[2022·撫順]一次函數(shù)y=-x-2的圖象
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線,我們稱它為直線y=kx+b.(1)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25
【總結(jié)】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時(shí)取圖象與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個(gè)單位長度得到,當(dāng)b0時(shí),向 平移,當(dāng)b0時(shí),向 平移,
2025-06-14 14:18
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系;一次函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))導(dǎo)入新課問題引入某登山隊(duì)
2025-06-20 03:48
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性;(重點(diǎn))題.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入形如
2025-06-12 01:48
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)與實(shí)際問題情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問題;,提高解決實(shí)際問題的能力;(重點(diǎn)),提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.(難
【總結(jié)】第3課時(shí)待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而得出函數(shù)解析式的方法叫做.待定系數(shù)法知識(shí)點(diǎn)1:用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式例1已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(0,-2)和(1,0),則該函數(shù)的解析式為.例2一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(0,3
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念
2025-06-15 03:52
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時(shí) 一次函數(shù)學(xué)前溫故新課早知一般地,形如 的函數(shù),叫做正比例函數(shù),它的圖象是 ,當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即隨著x的增大y ;當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即
2025-06-15 12:01
2025-06-12 03:29
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用