【總結(jié)】第3章圖形的相似比例線段成比例線段學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★1.線段的比此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例
2025-06-20 22:03
【總結(jié)】第二十五章圖形的相似25.1比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)比例線段,會(huì)求線段的比,了解成比例線段的概念.2.通過對線段的比,成比例線段概念的學(xué)習(xí),理解并掌握比例的基本性質(zhì).3.通過對生活實(shí)例的討論和探索.了解黃金分割及黃金比的概念,并能應(yīng)用
2025-06-17 19:11
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊如圖,一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等,那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢?這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況,那么如果截的線段不相等又會(huì)怎樣呢?(1)歸納:平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得的對應(yīng)線段的比相等;(2)推論:
2025-06-16 17:17
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 21:37
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-19 05:58
【總結(jié)】第三章圖形的相似第2節(jié)平行線分線段成比例溫故知新(1)什么是成比例線段?(2)你能不通過測量快速將一根繩子分成兩部分,使得這兩部分的比是2:3?探究活動(dòng)一如圖(1)小方格的邊長都是1,直線a∥b∥c,分別交直線m,n于A1,A2,A3,B1,B2,B3。
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】第4章 相似三角形第4章 相似三角形 由平行線截得的比例線段 由平行線截得的比例線段筑方法筑方法勤反思勤反思學(xué)知識學(xué)知識第4章 相似三角形 由平行線截得的比例線段學(xué)知識學(xué)知識 由平行線截得的比例線段知識點(diǎn)平行線分線段成比例兩條直線被一組平行線(不少于3條)所截,所得的對應(yīng)線段________.成比例 由平行線截得的比
2025-06-17 12:04
2025-06-13 20:44
2025-06-17 14:37
【總結(jié)】ABCDEFL1L2L3L4L5定理的符號語言L1//L2//L3=ABDEBCEF(平行線分線段成比例定理)兩條直線被一組平行線所截截,所得的對應(yīng)線段成比例.DEFABCL1L2L3L4L5
2025-08-05 06:10
【總結(jié)】平行線分線段成比例倍速課時(shí)學(xué)練l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等?問題一搶答Ready?倍速課時(shí)學(xué)練問題二
2025-06-12 18:22
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HK)
2025-06-14 06:03
【總結(jié)】第三章圖形的相似2.平行線分線段成比例一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在本章前兩課時(shí)的學(xué)習(xí)中,通過對相似圖形的直觀感知,體會(huì)到可以用對應(yīng)線段長度的比來描述兩個(gè)形狀相同的平面圖形的大小關(guān)系。從而認(rèn)識了線段的比,成比例線段。通過對方格紙中成比例線段的探究,了解了合比性質(zhì)與等比性質(zhì),并在探究活動(dòng)中積累了一定的合作交流的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了提出問題與解決
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】平行線分線段成比例一問題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實(shí):兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓(xùn)練即:516AB?五小結(jié)
2024-12-08 00:28